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1/3 Nova pesquisa de psicologia mostra que longas lacunas na conversa funcionam de maneira diferente entre estranhos e amigos Um novo estudo publicado na Philosophical Transactions B explora se as pausas na conversa são experimentadas ou interpretadas de forma diferente, dependendo se a conversa é entre amigos ou estranhos. Os resultados indicam que as lacunas nas conversas entre amigos são experimentadas mais positivamente do que as mesmas lacunas entre estranhos. Além disso, quando os outros observam longas lacunas na conversa entre estranhos, eles percebem que é estranho, mas não quando essas mesmas lacunas ocorrem entre amigos. Muitos vêem uma conversa bem-sucedida como uma que envolve uma rápida troca de ideias. Estudos descobriram que quando os indivíduos experimentam lacunas mais curtas entre as respostas em uma conversa, eles se sentem mais satisfeitos do que aqueles que experimentam pausas mais longas nas conversas. Por outro lado, alguns estudos indicam que pausas na comunicação não são necessariamente problemáticas. Médicos e terapeutas costumam usar o silêncio para incentivar a reflexão e a conexão. Em seu novo estudo, Emma M. Templeton e seus colegas procuraram examinar quanto tempo as lacunas na conversa afetam estranhos em conversas versus amigos. Se longas lacunas na conversa sempre indicam desconforto e constrangidor, os amigos podem ter menos do que estranhos. Os amigos podem ter conversas mais complexas ou pessoais que podem exigir pausas mais ou mais longas. Para investigar essas questões, os pesquisadores analisaram lacunas em conversas naturais não estruturadas entre estranhos ou amigos. No Estudo 1, os pesquisadores examinaram se a frequência de https://royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rstb.2021.0471 https://www.psypost.org/2022/06/how-fast-you-respond-to-someone-during-conversation-is-a-signal-of-how-connected-you-are-study-finds-63304 https://www.psypost.org/2022/05/people-underestimate-how-much-they-would-enjoy-conversation-with-a-stranger-study-finds-63074 2/3 longas lacunas e a experiência de conexão diferiam entre estranhos versus amigos. No Estudo 2, os pesquisadores examinaram se as longas lacunas experimentadas por estranhos ou amigos eram percebidas de forma diferente ou similar por observadores. No Estudo 1, os pesquisadores gravaram 261 conversas entre díades de estranhos e 65 conversas entre as díades de amigos. Os participantes de ambos os conjuntos de dados tiveram uma conversa não estruturada de 10 minutos que foi gravada com uma webcam. Após a conversa, os participantes avaliaram em particular suas impressões gerais da conversa e assistiram a uma gravação de vídeo da conversa enquanto classificavam continuamente como estavam conectados de se sentiram com seu parceiro a cada momento. As gravações em vídeo foram transcritas por uma empresa de transcrição externa e os períodos de diferença entre as curvas de fala foram calculados. No Estudo 2, três observadores independentes assistiram a vídeos de conversas com longas lacunas e avaliaram suas impressões das lacunas, incluindo conforto rial, comunicação não-verbal e interruptores de tópicos. Os avaliadores visualizaram 100 clipes de vídeo, 50 de conversas estranhas e 50 de conversas de amigos e as classificaram em uma variedade de dimensões. Os avaliadores não foram informados de que os clipes vinham de dois tipos de relacionamento diferentes e visualizavam os clipes de vídeo em uma ordem aleatória. As lacunas foram definidas como a quantidade de tempo entre as falas verbais. A ausência de fala dentro dessas lacunas às vezes significava que não havia comunicação. As lacunas às vezes eram preenchidas com vocalizações não verbais, gestos ou mudanças de postura. O que acontece nessas lacunas é indicativo do significado ou contexto. O estudo concluiu que longas lacunas entre estranhos estavam associadas a menos risos e menos risos autênticos do que longas lacunas compartilhadas entre amigos. Em comparação com longas lacunas entre amigos, o estudo encontrou uma maior probabilidade de uma mudança no assunto após longas lacunas com estranhos. Os observadores do Estudo 2 perceberam que as longas lacunas entre amigos eram menos estranhas e se sentiam mais conectadas quando comparadas com as longas lacunas entre estranhos. O estudo concluiu que os amigos experimentam um nível diferente de conexão quando há longas lacunas em comparação com estranhos. Lacunas longas indicam desconexão entre estranhos, o que é mais pronunciado quanto mais tempo duram. Longas lacunas no contato social entre amigos significam um vínculo forte. Em conclusão, o estudo descobriu que longas pausas na conversa têm efeitos diferentes para amigos e estranhos. Longas lacunas podem ser simplesmente quando a comunicação está “dentro” das cabeças das pessoas que compartilham uma história, como amigos. Este estudo destaca como é importante expandir a pesquisa de interação fora do contexto de estranhos e entender como a dinâmica conversacional de diferentes contextos pode ter implicações sociais. “Coletivamente, esses estudos sugerem que longas lacunas funcionam de forma diferente entre estranhos e amigos”, escreveram os pesquisadores. Para os estranhos, longas lacunas são momentos de ar morto – silêncios estranhos seguidos por mudanças rápidas no tópico. Para os amigos, longas lacunas podem não ser descritas com precisão ou experimentadas como “lacunas”. Embora desprovido 3/3 de palavras, as longas lacunas de amigos aparecem ser cheio de significado, proporcionando momentos naturais para reflexão e expressão.” Essas diferenças entre as longas lacunas de estranhos e amigos são aparentes para observadores externos: enquanto as longas lacunas de estranhos são difíceis de assistir, as longas lacunas da conexão telegráfica de amigos. Esses estudos se somam a uma literatura crescente que mostra que as características da mudança de conversação com base na história compartilhada e no contexto social. As lacunas entre as voltas carregam consequências sociais significativas e essas consequências mudam com a amizade. Longas lacunas entre as voltas são estranhas para estranhos, mas não para amigos”, escreveu Emma M. Endereço: Templeton, Luke J. Chang, Elizabeth A. (em inglês). Reynolds, Marie D. (em inglês). Cone LeBeaumont e Thalia Wheatley. https://royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rstb.2021.0471
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