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EXERCÍCIO AVALIATIVO 01

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Questões resolvidas

Questão 01
A linguagem literária pode ser encontrada nos seguintes gêneros:

a) Crônicas, contos, poemas e narrativas de ficção.

b) Reportagens, propagandas publicitárias e poemas.

c) Textos jornalísticos, textos didáticos, verbetes de dicionários e enciclopédias e propagandas publicitárias.

d) Textos prescritivos, notícias, novelas e romances.

e) Poemas, reportagens, manuais de instrução e textos injuntivos.


a) Crônicas, contos, poemas e narrativas de ficção.
b) Reportagens, propagandas publicitárias e poemas.
c) Textos jornalísticos, textos didáticos, verbetes de dicionários e enciclopédias e propagandas publicitárias.
d) Textos prescritivos, notícias, novelas e romances.
e) Poemas, reportagens, manuais de instrução e textos injuntivos.

Questão 02
Diante da multiplicidade de interpretações e usos do termo cultura, há três concepções fundamentais de entendimento da cultura, como: 1) modos de vida que caracterizam uma coletividade;
2)____________________________________; e 3) fator de desenvolvimento humano (CANEDO, 2009).

Complete o parágrafo com a opção correta.

a) Arte de um povo.
b) Obras da literatura feminina
c) Obras e práticas da arte, da atividade intelectual e do entretenimento.
d) Obras literárias da humanidade
e) Modo de arte europeu.


a) Arte de um povo.
b) Obras da literatura feminina
c) Obras e práticas da arte, da atividade intelectual e do entretenimento.
d) Obras literárias da humanidade
e) Modo de arte europeu.

Questão 03
Vejo-o puro
e afável ao paladar
como beijo de moça, água
na pele, flor
que se dissolve na boca. Mas este açúcar
não foi feito por mim.
Em lugares distantes, onde não há hospital
nem escola,
homens que não sabem ler e morrem de fome
aos 27 anos
plantaram e colheram a cana
que viraria açúcar.
(...)

Em usinas escuras,
homens de vida amarga
e dura
produziram este açúcar
branco e puro
com que adoço meu café esta manhã em Ipanema.
fonte: “O açúcar” (Ferreira Gullar. Toda poesia. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1980, pp.227-228)
TEXTO II
A cana-de-açúcar
Originária da Ásia, a cana-de-açúcar foi introduzida no Brasil pelos colonizadores portugueses no século XVI. A região que durante séculos foi a grande produtora de cana-de-açúcar no Brasil é a Zona da Mata nordestina, onde os férteis solos de massapé, além da menor distância em relação ao mercado europeu, propiciaram condições favoráveis a esse cultivo. Atualmente, o maior produtor nacional de cana-de-açúcar é São Paulo, seguido de Pernambuco, Alagoas, Rio de Janeiro e Minas Gerais. Além de produzir o açúcar, que em parte é exportado e em parte abastece o mercado interno, a cana serve também para a produção de álcool, importante nos dias atuais como fonte de energia e de bebidas. A imensa expansão dos canaviais no Brasil, especialmente em São Paulo, está ligada ao uso do álcool como combustível.
(Comentários sobre os textos: “O açúcar” e “A cana-de-açúcar” )
Sobre os textos I e II, só é possível afirmar que:
I. O texto I é literário também pela forma com que se apresenta.
II. O texto II é um texto não literário.
III. Pela pluralidade significativa da linguagem, só é possível afirmar que o literário é o texto II.
Está(ao) correta(s) apenas

a) I e III.
b) II e III.
c) I e II.
d) Todas estão corretas.
e) Apenas II.

I. O texto I é literário também pela forma com que se apresenta.
II. O texto II é um texto não literário.
III. Pela pluralidade significativa da linguagem, só é possível afirmar que o literário é o texto II.
a) I e III.
b) II e III.
c) I e II.
d) Todas estão corretas.
e) Apenas II.

Questão 06
Proença Filho (2007) propõe as seguintes características que são encontradas apenas nos


a) Textos literários.
b) Textos não literários.
c) Textos técnicos.
d) Textos científicos.
e) Textos jornalísticos.

Identify the literary discourse characteristics, Except:


a) Predominance of connotation.
b) Objective discourse.
c) Freedom of creation.
d) Multisignificance.
e) Complexity.

The complexity, multisignificance, predominance of connotation, and freedom in creation are striking and characteristic features of the literary discourse, whose speech is permeated by elements that give greater expressiveness and beauty to the text. Complete the sentence with the correct option.


a) Literary.
b) Denotative.
c) Non-literary.
d) Poetic.
e) Intertextual.

The characteristics of literary language, Except:


a) Variability.
b) Multisignificance.
c) Freedom in creation.
d) Denotation.
e) Complexity.

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Questões resolvidas

Questão 01
A linguagem literária pode ser encontrada nos seguintes gêneros:

a) Crônicas, contos, poemas e narrativas de ficção.

b) Reportagens, propagandas publicitárias e poemas.

c) Textos jornalísticos, textos didáticos, verbetes de dicionários e enciclopédias e propagandas publicitárias.

d) Textos prescritivos, notícias, novelas e romances.

e) Poemas, reportagens, manuais de instrução e textos injuntivos.


a) Crônicas, contos, poemas e narrativas de ficção.
b) Reportagens, propagandas publicitárias e poemas.
c) Textos jornalísticos, textos didáticos, verbetes de dicionários e enciclopédias e propagandas publicitárias.
d) Textos prescritivos, notícias, novelas e romances.
e) Poemas, reportagens, manuais de instrução e textos injuntivos.

Questão 02
Diante da multiplicidade de interpretações e usos do termo cultura, há três concepções fundamentais de entendimento da cultura, como: 1) modos de vida que caracterizam uma coletividade;
2)____________________________________; e 3) fator de desenvolvimento humano (CANEDO, 2009).

Complete o parágrafo com a opção correta.

a) Arte de um povo.
b) Obras da literatura feminina
c) Obras e práticas da arte, da atividade intelectual e do entretenimento.
d) Obras literárias da humanidade
e) Modo de arte europeu.


a) Arte de um povo.
b) Obras da literatura feminina
c) Obras e práticas da arte, da atividade intelectual e do entretenimento.
d) Obras literárias da humanidade
e) Modo de arte europeu.

Questão 03
Vejo-o puro
e afável ao paladar
como beijo de moça, água
na pele, flor
que se dissolve na boca. Mas este açúcar
não foi feito por mim.
Em lugares distantes, onde não há hospital
nem escola,
homens que não sabem ler e morrem de fome
aos 27 anos
plantaram e colheram a cana
que viraria açúcar.
(...)

Em usinas escuras,
homens de vida amarga
e dura
produziram este açúcar
branco e puro
com que adoço meu café esta manhã em Ipanema.
fonte: “O açúcar” (Ferreira Gullar. Toda poesia. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1980, pp.227-228)
TEXTO II
A cana-de-açúcar
Originária da Ásia, a cana-de-açúcar foi introduzida no Brasil pelos colonizadores portugueses no século XVI. A região que durante séculos foi a grande produtora de cana-de-açúcar no Brasil é a Zona da Mata nordestina, onde os férteis solos de massapé, além da menor distância em relação ao mercado europeu, propiciaram condições favoráveis a esse cultivo. Atualmente, o maior produtor nacional de cana-de-açúcar é São Paulo, seguido de Pernambuco, Alagoas, Rio de Janeiro e Minas Gerais. Além de produzir o açúcar, que em parte é exportado e em parte abastece o mercado interno, a cana serve também para a produção de álcool, importante nos dias atuais como fonte de energia e de bebidas. A imensa expansão dos canaviais no Brasil, especialmente em São Paulo, está ligada ao uso do álcool como combustível.
(Comentários sobre os textos: “O açúcar” e “A cana-de-açúcar” )
Sobre os textos I e II, só é possível afirmar que:
I. O texto I é literário também pela forma com que se apresenta.
II. O texto II é um texto não literário.
III. Pela pluralidade significativa da linguagem, só é possível afirmar que o literário é o texto II.
Está(ao) correta(s) apenas

a) I e III.
b) II e III.
c) I e II.
d) Todas estão corretas.
e) Apenas II.

I. O texto I é literário também pela forma com que se apresenta.
II. O texto II é um texto não literário.
III. Pela pluralidade significativa da linguagem, só é possível afirmar que o literário é o texto II.
a) I e III.
b) II e III.
c) I e II.
d) Todas estão corretas.
e) Apenas II.

Questão 06
Proença Filho (2007) propõe as seguintes características que são encontradas apenas nos


a) Textos literários.
b) Textos não literários.
c) Textos técnicos.
d) Textos científicos.
e) Textos jornalísticos.

Identify the literary discourse characteristics, Except:


a) Predominance of connotation.
b) Objective discourse.
c) Freedom of creation.
d) Multisignificance.
e) Complexity.

The complexity, multisignificance, predominance of connotation, and freedom in creation are striking and characteristic features of the literary discourse, whose speech is permeated by elements that give greater expressiveness and beauty to the text. Complete the sentence with the correct option.


a) Literary.
b) Denotative.
c) Non-literary.
d) Poetic.
e) Intertextual.

The characteristics of literary language, Except:


a) Variability.
b) Multisignificance.
c) Freedom in creation.
d) Denotation.
e) Complexity.

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Literatura: Teoria e Metodologia de Ensino
 EXERCÍCIO AVALIATIVO 02 - Rota 01
Questão 01
A linguagem literária pode ser encontrada nos seguintes gêneros:
a) Crônicas, contos, poemas e narrativas de ficção.
b) Reportagens, propagandas publicitárias e poemas.
c) Textos jornalísticos, textos didáticos, verbetes de dicionários e enciclopédias e propagandas publicitárias.
d) Textos prescritivos, notícias, novelas e romances.
e) Poemas, reportagens, manuais de instrução e textos injuntivos.
Questão 02
Diante da multiplicidade de interpretações e usos do termo cultura, há três concepções fundamentais de entendimento da cultura, como: 1) modos de vida que caracterizam uma coletividade; 2)____________________________________; e 3) fator de desenvolvimento humano (CANEDO, 2009).
Complete o parágrafo com a opção correta.
a) Arte de um povo.
b) Obras da literatura feminina
c) Obras e práticas da arte, da atividade intelectual e do entretenimento.
d) Obras literárias da humanidade
e) Modo de arte europeu.
Questão 03
Vejo-o puro
e afável ao paladar
como beijo de moça, água
na pele, flor
que se dissolve na boca. Mas este açúcar
não foi feito por mim.
Em lugares distantes, onde não há hospital
nem escola,
homens que não sabem ler e morrem de fome
aos 27 anos
plantaram e colheram a cana
que viraria açúcar.
(...)
Em usinas escuras,
homens de vida amarga
e dura
produziram este açúcar
branco e puro
com que adoço meu café esta manhã em Ipanema.
fonte: “O açúcar” (Ferreira Gullar. Toda poesia. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1980, pp.227-228)
TEXTO II
A cana-de-açúcar
Originária da Ásia, a cana-de-açúcar foi introduzida no Brasil pelos colonizadores portugueses no século XVI. A região que durante séculos foi a grande produtora de cana-de-açúcar no Brasil é a Zona da Mata nordestina, onde os férteis solos de massapé, além da menor distância em relação ao mercado europeu, propiciaram condições favoráveis a esse cultivo. Atualmente, o maior produtor nacional de cana-de-açúcar é São Paulo, seguido de Pernambuco, Alagoas, Rio de Janeiro e Minas Gerais. Além de produzir o açúcar, que em parte é exportado e em parte abastece o mercado interno, a cana serve também para a produção de álcool, importante nos dias atuais como fonte de energia e de bebidas. A imensa expansão dos canaviais no Brasil, especialmente em São Paulo, está ligada ao uso do álcool como combustível.
(Comentários sobre os textos: “O açúcar” e “A cana-de-açúcar” )
Sobre os textos I e II, só é possível afirmar que:
I. O texto I é literário também pela forma com que se apresenta.
II. O texto II é um texto não literário.
III. Pela pluralidade significativa da linguagem, só é possível afirmar que o literário é o texto II.
Está(ao) correta(s) apenas
a) I e III.
b) II e III.
c) I e II.
d) Todas estão corretas.
e) Apenas II.
Questão 04
Leia as afirmativas abaixo sobre o texto não literário:
I- É utilizado, sobretudo, em textos cujo caráter seja essencialmente informativo.
II- Sua principal característica é a objetividade.
III- Utiliza recursos como à conotação para conferir às palavras sentidos mais amplos do que elas realmente possuem.
IV- Utiliza a linguagem denotativa para expressar o real significado das palavras, sem metáforas ou preocupações artísticas.
Assinale a alternativa correta.
a) I e IV.
b) II e IV.
c) I, II e III.
d) II, III e IV.
e) I, II e IV.
Questão 05
Quais são as características que um texto deve ter para ser literário?
a) Deve revelar diretamente as coisas do mundo: sentimentos, ideias, ações.
b) Deve assemelhar-se a uma ação de desnudamento. O escritor revela ao escrever, revela o mundo, e em especial o Homem, aos outros homens.
c) Deve fugir do inexato, daquilo que confunda a capacidade de compreensão do leitor.
d) Deve prescindir daquilo que não tenha correspondência na realidade palpável e externa.
e) Basta somente a correção gramatical; isto é, a expressão verbal segundo as leis lógicas ou naturais.
Questão 06
Proença Filho (2007) propõe as seguintes características que são encontradas apenas nos discursos literários, Exceto:
a) Predomínio da conotação.
b) ~Discurso objetivo.
c) Liberdade de criação.
d) Multissignificação.
e) Complexidade.
Questão 07
A complexidade, a multissignificação, o predomínio da conotação e a liberdade na criação são características marcantes e próprias do fazer ____________________________, cujo discurso é permeado por elementos que conferem maior expressividade e beleza ao texto.
Complete a frase com a opção correta.
a) Literário.
b) Denotativo.
c) Não literário.
d) Poético.
e) Intertextual.
Questão 08
São características da linguagem literária, EXCETO:
a) Variabilidade.
b) Multissignificação.
c) Liberdade na criação.
d) Denotação.
e) Complexidade.

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