Criando um Fanzine: Passo a Passo

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Etapa Anos Finais
Fanzine: para criar, é só começar!
9º ano
Aula 3 – 3º bimestre
Projeto de Vida
Competências socioemocionais:
Imaginação criativa;
Interesse artístico.
Tema:
Fanzine.
Elaborar um fanzine a partir do projeto de vida;
Explorar a imaginação criativa e o interesse artístico.
Conteúdo
Objetivos
Você já ouviu falar em fanzine?
Você se considera uma pessoa criativa?
Para começar
FANZINE
A palavra se origina da contração da expressão fanatic magazine, que significa revista de fãs. 
Em outras palavras, fanzines são publicações destinadas àqueles que têm afinidade com determinado tema.
Foco no conteúdo
Dicas para criar seu fanzine:
Rascunhe as mensagens que deseja transmitir aos leitores a partir da representação dos seus projetos de vida;
Pense em textos e imagens criativas para despertar o interesse e o aprendizado dos leitores;
Faça um planejamento do número de páginas do seu fanzine.
Foco no conteúdo
A imaginação criativa diz respeito à geração de ideias novas e interessantes, criando formas de fazer ou pensar sobre as coisas. Podemos realizar isso de várias maneiras: por meio da experimentação, de tentativas e erros, de ajustes e da combinação de conhecimentos e do aprendizado com as falhas, de uma nova ideia ou visão quando descobrimos algo que nós não sabíamos ou não entendíamos. Dessa forma, as coisas podem realmente existir em nossa imaginação. Com criatividade, podemos explorar e aprender a fazer as coisas de maneiras novas e originais, mesmo que outras pessoas achem isso estranho ou incomum.
Foco no conteúdo
O interesse artístico diz respeito à valorização de produções artísticas e ao desenvolvimento da sensibilidade para ver beleza nas coisas e se expressar por meio dela em suas diversas formas. Podemos usar nossa imaginação e habilidades criativas para produzir ou vivenciar a arte em muitos domínios diferentes, tais como visual (pintura, fotografias, grafite, vídeos, design, arquitetura, desenho etc.); verbal, oral e escrita (histórias, poemas, literatura etc.); sonora (música, instrumento musical, dança) e muitas outras linguagens. Com interesse artístico, podemos apreciar diferentes manifestações e nos sentirmos motivados a praticá-las da maneira que gostamos.
Foco no conteúdo
Que tal produzir um FANZINE do seu projeto de vida? 
Quantidade de páginas: 
Construa um fanzine com as folhas dobradas ao meio. 
a. Quantas páginas serão?
b. Que conteúdo você pretende tratar em cada uma delas? 
Na prática
Mensagens que deseja transmitir aos leitores de seu fanzine:
Quais dos seus projetos de vida você deseja representar? 
Quais deles podem ser representados em imagens e textos de forma criativa? 
Por que os leitores vão se interessar pelo seu fanzine? 
O que os leitores vão aprender com ele? 
Na prática
Chame a atenção! Fique de olho na aparência.
Quais elementos visuais você escolherá para seu fanzine? Dicas de textos e imagens: 
20 min
Na prática
Chegou o momento de compartilhar e avaliar a elaboração do fanzine!
Durante a apresentação, reflita e responda em seu Diário de Práticas e Vivências:
O que foi mais interessante e mais desafiador nesta atividade? 
Como você avalia o resultado final de sua produção e a dos seus colegas? 
Descreva sua vivência durante o exercício com as competências socioemocionais, como imaginação criativa e interesse artístico.
Aplicando
Confeccionamos um fanzine a partir de um Projeto de Vida;
Exploramos a imaginação criativa e o interesse artístico para divulgar o Projeto de Vida.
O que aprendemos hoje?
LEMOV, D. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: Fundação Lemann, 2011.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Projeto de Vida. Volume 2 – 9º ano. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Projeto de Vida. Ensino Fundamental. Volume 2 – Caderno do Professor. São Paulo, 2022. 
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://cutt.ly/f7OYcGa
Slide 5 – https://cutt.ly/h7YGu7W
Slides 6 e 7 – https://cutt.ly/o7YKfrV
Slide 8 – https://cutt.ly/07YV5Qn
Slide 9 – https://cutt.ly/c7YM12L
Slide 11 – https://cutt.ly/Z7YBHFN
Referências
Material 
Digital