A conservação do meio ambiente

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e-Tec Brasil35
Aula 7 – A conservação do meio 
ambiente
Conforme vimos nas aulas anteriores, a sociedade contemporânea pode ser 
considerada como aquela que mais interferência causou ao meio ambiente. 
Problemas como a poluição do ar, da água e do solo, atingem direta ou 
indiretamente os mais de seis bilhões de habitantes do planeta. Dessa maneira, 
o objetivo da presente aula é refletir sobre a importância da conservação 
ambiental para o futuro sustentável da humanidade sobre a Terra. 
Iniciaremos fazendo a leitura do seguinte texto:
A natureza saqueada
Em 1999, a Terra ultrapassou os seis bilhões de habitantes, três vezes mais 
do que os pessimistas acreditavam ser prudente para evitar que os recursos 
naturais entrem em colapso. Apesar da cifra impressionante, o alarmismo 
malthusiano está em baixa. A humanidade tem enfrentado com relativo 
sucesso o desafio de produzir alimento. Sabe-se que o problema é distribui-
lo para todos – ao menos quando se considera a produção “per capita”. 
Mas não estão afastadas todas as dúvidas sobre a capacidade de o planeta 
sustentar tanta gente. Nesse contexto, a deteriorização das reservas de água 
superficiais e subterrâneas ocorre ao mesmo tempo em que não se racionaliza 
o consumo e a população aumenta, traçando um novo quadro preocupante.
Fonte: Folha de São Paulo, 02/07/1999
O texto anterior apresenta evidências da crescente desarmonia entre os 
homens e a natureza no Planeta como um todo. Nas últimas décadas, 
a globalização do modelo de desenvolvimento econômico capitalista 
globalizou não só a economia de mercado, mas a cultura do desperdício, 
da descartabilidade, do individualismo, do consumismo, intensificando 
os conflitos entre a humanidade e o meio natural.
“Devemos reconhecer que a natureza tem capacidade limitada...”
Você faz ideia da quantidade de recursos naturais que consumirá 
durante sua vida?
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Temos aqui alguns dados que revelam o consumo aproximado de recursos 
naturais de um europeu ocidental, com expectativa de vida de 75 anos. Os 
europeus ocidentais consomem quatro vezes mais que os brasileiros.
•	 70 toneladas de alimentos;
•	 Três milhões de kwh de energia (equivalente a 225 toneladas de petróleo);
•	 Emissão de 20 toneladas de CO2;
•	 21 toneladas de resíduos domésticos;
•	 Ocupação do solo 4.300 m² / pessoa para agricultura, estradas, áreas 
urbanizadas, etc.;
•	 Quatro milhões de litros de água (até 12 milhões de litros incluindo co-
mércio e indústria).
A partir desses dados, podemos perceber que precisamos alterar nosso pa-
drão de consumo, fazendo escolhas dentro da capacidade de carga do Pla-
neta. Devemos reconhecer que a natureza tem capacidade limitada, caso 
contrário, a tendência é que os problemas ambientais avancem proporcio-
nalmente à inadequada extração dos recursos naturais.
Resumo
Nesta aula verificamos que consumimos muito mais do que realmente ne-
cessitamos. Estamos vivendo em uma sociedade caracterizada pela cultura 
do desperdício, da descartabilidade, do individualismo, do consumismo e 
portanto, precisamos urgentemente rever nossos valores em relação ao meio 
ambiente para que possamos reverter o quadro de degradação já instaurado 
em nosso planeta.
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Atividades de aprendizagem
1. Analise a figura a seguir e redija um comentário respondendo: Será que 
precisamos de tudo o que consumimos?
Figura:7.1: Consumismo
Fonte: http://economia.culturamix.com
2. As relações conflitantes entre o homem e o meio ambiente são reveladas 
por fenômenos como a poluição, a degradação dos recursos naturais, 
e o esgotamento dos recursos naturais não-renováveis (SOUZA, 2000). 
Estes problemas já fazem parte do cotidiano de cada um de nós, muitas 
vezes estão diante dos nossos olhos, e o que fazemos pela conservação 
ambiental? Expresse sua opinião.