Plano de Aula sobre o Nazismo

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Licenciatura em História 2022 
 
 
 
Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo 
 
 
Postagem 1: Atividade 1 
 
 
Plano de Aula 
 
 
 
 
 
BEATRIZ CECÍLIA LONGHINI – RA 2168663 
 
 
 
 
 
 
Polo 
Unip Tabatinga - R. Frederico de Quero, 389 - Parque Água do Vale, Tabatinga 
- SP, 14910-000 
ROTEIRO PARA PLANO DE AULA 
 
a) Identificação 
 
Nível de Ensino / Turma – 9º ano – Ensino Fundamental 
 
Disciplina: História Tema da Aula: O nazismo e o Holocausto 
 
Tempo de duração da aula: 60 minutos 
 
 
 
b) Conteúdos 
 
 O caminho da Guerra, como se iniciou e porque; 
 O pensamento Nazista e o Poder de Adolf Hitler; 
 Campos de Concentração e as suas vítimas; 
 As Conquistas Alemãs; 
 A bomba Atômica Hiroshima e Nagasaki; 
 O fim da Segunda Guerra Mundial; 
 O mundo pós guerra. 
 
 
 
 
c) Objetivos 
 
 Identificar e analisar um conflito mundial; 
 Analisar a Segunda Guerra como um fator decisivo para História 
Contemporânea; 
 Elucidar a importância do maior crime contra a Humanidade e o que foi 
feito após ele. 
 
 
d) Recursos 
 
 
 Pedagógicos: Livros Didáticos, Leitura de livros que contam Segunda 
Guerra Mundial, Cartazes. 
 Tecnológicos: Filmes, vídeos explicativos, documentários, data show. 
 
 
e) Etapas da Aula 
 
 O plano de aula traça os procedimentos para o desenvolvimento da 
temática Segunda Guerra Mundial, através de explicações de como se 
originou, percorrendo a Segunda Guerra Mundial, vendo seus 
envolvidos na guerra aliados e eixo. 
Para o começo é importante destacar a primeira Guerra Mundial (1914– 
1918) e a assinatura do Tratado de Versalhes em 1919 como um dos 
acordos de paz assinado após o fim da primeira guerra. Com o fim da 
grande primeira guerra a Europa se encontrava arrasada, quanto no 
ponto de vista material quanto econômico, as consequências da guerra 
atingiram todos os âmbitos da sociedade europeia. Entretanto a nação 
europeia que mais sofreu com tudo isso foi a Alemanha. 
Com o trato de Versalhes a Alemanha ficou com toda a responsabilidade 
pela guerra e suas consequências, sendo assim eles deveriam arcar 
com todo o prejuízo gerado e passaram a pagar indenizações aos 
países vencedores, além de dividir entre si as colônias alemãs e 
confiscaram parte da marinha mercante. Diante desse cenário a 
Alemanha começa articular a Segunda Guerra Mundial, quando em 
1939 invade a Polonia dando o inicio do conflito. 
É de extrema importante ressaltar aos alunos os avanças tecnológicos 
no poderio militar que temos na Segunda Guerra Mundial, como os 
tanques de guerra que adquiriram blindagem, mobilidade e alto poder 
em fogo, mas esses avanços tecnológicos possibilitaram a morte de 
milhões de seres humano. Sendo que a Segunda Guerra Mundial ficou 
marcada como o maior conflito na humanidade. 
 
 
 Desenvolvimento da Aula 
 
Vamos iniciar aula com um trecho do livro Minha Luta https://nova-
escola-
producao.s3.amazonaws.com/J34rGcwdEX3FeYpvME2GEd9wZedYsXh
ffEteMgSxz3vN8AhDCmAQxQCfUHy7/his9-13und02-trecho-livro-
hitler.pdf que foi escrito por Adolf Hitler, líder do Partido Nazista. Nele 
vamos ter alguns argumentos que sustentavam as teorias racistas de 
superioridade do povo de origem ariana, para que pudesse se sobrepor 
aos outros povos e como foi tomando força a teoria ariana na Alemanha. 
Iremos mostrar também a foto da “Noite dos Cristais” que foi uma busca 
que ocorreu nos anos 1938-1939 violenta por judeus que viviam na 
Alemanha,300 mil judeus foram presos e levados para o campo de 
concentração, 250 sinagogas foram queimadas e mais de 7 mil 
estabelecimentos comerciais foram destruídos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Vamos também citar sobre Anne Frank que foi umas das pessoas que ficou 
mais conhecida após a Segunda Guerra Mundial pelo seu diário que escreveu 
quando estava no seu esconderijo secreto com sua família e outras demais 
pessoas que se juntaram com passar do tempo para se esconder da caça aos 
judeus. Sendo descoberto somente em 4 de agosto de 1944. 
E por fim vamos citar três filmes de extrema importância para o melhor 
conhecimento da Segunda Guerra Mundial que é O Pianista (2002), A Vida é 
Bela (1997), A Lista de Schindler (1993) e também vamos apresentar uma 
série documental Grandes Momentos da Segunda Guerra Mundial em Cores, 
que é um ótimo documentários com cenas extraordinárias e muito chocantes 
sobre o conflito. O Aluno terá que escolher um desses e fazer um relatório 
valendo nota final. 
 
 Atividades para os Estudantes 
 
Iremos fazer dois jogos com os alunos, sendo o primeiro Quebra-
Cabeça Aliado x Eixo, que consiste em dividirmos a sala em dois grupos 
para receber os quebra-cabeça dos países que irão montar e informar 
se corresponde aos países eixo ou aliado. Vence a equipe que montar 
mais rápido e acertar. 
Segundo jogo é nos caminho da Segunda Guerra Mundial, onde vamos 
dividir a sala dessa vez em 03 grupos, e vamos fazer perguntas sobre o 
tema com alternativas a,b e c. O grupo que tiver mais acerto vence. 
 
 
f) Avaliação 
Os alunos serão avaliados através da sua participação em sala de aula 
e seu desempenho durante os jogos e também sobre o relatório que vai 
ser entregue valendo nota. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 REFERÊNCIAS 
 
 
https://nova-escola-
producao.s3.amazonaws.com/J34rGcwdEX3FeYpvME2GEd9wZedYsXhffEteM
gSxz3vN8AhDCmAQxQCfUHy7/his9-13und02-trecho-livro-hitler.pdf 
https://nova-escola-
producao.s3.amazonaws.com/bjPMaQEJsUNsRtv89vKy2RJsNKktK2MsV6Jyrw
StVdQqU49aXsCfYr6Tdf3f/his9-13und02-a-noite-dos-cristais-09-11-1938.pdf 
https://brasilescola.uol.com.br/historiag/primeira-guerra.htm