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Utilização De Termopares-Roteiro

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1 ALGETEC – SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO 
CEP: 40260-215 Fone: 71 3272-3504 
E-mail: contato@algetec.com.br | Site: www.algetec.com.br 
 
LABORATÓRIO DE METROLOGIA 
UTILIZAÇÃO DE TERMOPARES 
 
INSTRUÇÕES GERAIS 
 
 
1. Neste experimento, você irá aprender a aferir a temperatura com o termopar. 
 
1. Utilize a seção “Recomendações de Acesso” para melhor aproveitamento da 
experiência virtual e para respostas às perguntas frequentes a respeito do 
VirtuaLab. 
 
2. Caso não saiba como manipular o Laboratório Virtual, utilize o “Tutorial 
VirtuaLab” presente neste Roteiro. 
 
3. Caso já possua familiaridade com o Laboratório Virtual, você encontrará as 
instruções para realização desta prática na subseção “Procedimentos”. 
 
4. Ao finalizar o experimento, responda aos questionamentos da seção “Avaliação 
de Resultados”. 
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LABORATÓRIO DE METROLOGIA 
UTILIZAÇÃO DE TERMOPARES 
RECOMENDAÇÕES DE ACESSO 
 
PARA ACESSAR O VIRTUALAB 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Caso utilize o Windows 10, dê preferência ao navegador Google Chrome; 
2. Caso utilize o Windows 7, dê preferência ao navegador Mozilla Firefox; 
3. Feche outros programas que podem sobrecarregar o seu computador; 
4. Verifique se o seu navegador está atualizado; 
5. Realize teste de velocidade da internet. 
 
Na página a seguir, apresentamos as duas principais dúvidas na utilização dos 
Laboratórios Virtuais. Caso elas não se apliquem ao seu problema, consulte a nossa seção 
de “Perguntas Frequentes”, disponível em: https://algetec.movidesk.com/kb/pt-br/ 
Neste mesmo link, você poderá usar o chat ou abrir um chamado para o contato com 
nossa central de suporte. Se preferir, utilize os QR CODEs para um contato direto por 
Whatsapp (8h às 18h) ou para direcionamento para a central de suporte. Conte conosco! 
ATENÇÃO: 
O LABORATÓRIO VIRTUAL DEVE SER ACESSADO POR COMPUTADOR. ELE NÃO DEVE SER 
ACESSADO POR CELULAR OU TABLET. 
O REQUISITO MÍNIMO PARA O SEU COMPUTADOR É UMA MEMÓRIA RAM DE 4 GB. 
SEU PRIMEIRO ACESSO SERÁ UM POUCO MAIS LENTO, POIS ALGUNS PLUGINS SÃO 
BUSCADOS NO SEU NAVEGADOR. A PARTIR DO SEGUNDO ACESSO, A VELOCIDADE DE 
ABERTURA DOS EXPERIMENTOS SERÁ MAIS RÁPIDA. 
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https://algetec.movidesk.com/kb/pt-br/
 
 
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LABORATÓRIO DE METROLOGIA 
UTILIZAÇÃO DE TERMOPARES 
 
PERGUNTAS FREQUENTES 
 
 
1) O laboratório virtual está lento, o que devo fazer? 
 
a) No Google Chrome, clique em “Configurações” -> “Avançado” -> “Sistema” -> 
“Utilizar aceleração de hardware sempre que estiver disponível”. Habilite a 
opção e reinicie o navegador. 
 
b) Verifique as configurações do driver de vídeo ou equivalente. Na área de 
trabalho, clique com o botão direito do mouse. Escolha “Configurações 
gráficas” e procure pela configuração de performance. Escolha a opção de 
máximo desempenho. 
Obs.: Os atalhos e procedimentos podem variar de acordo com o driver de 
vídeo instalado na máquina. 
 
c) Feche outros aplicativos e abas que podem sobrecarregar o seu computador. 
 
d) Verifique o uso do disco no Gerenciador de Tarefas (Ctrl + Shift + Esc) -> 
“Detalhes”. Se estiver em 100%, feche outros aplicativos ou reinicie o 
computador. 
 
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LABORATÓRIO DE METROLOGIA 
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2) O laboratório apresentou tela preta, como proceder? 
 
a) No Google Chrome, clique em “Configurações” -> “Avançado” -> “Sistema” -> 
“Utilizar aceleração de hardware sempre que estiver disponível”. Habilite a 
opção e reinicie o navegador. Caso persista, desative a opção e tente 
novamente. 
 
b) Verifique as configurações do driver de vídeo ou equivalente. Na área de 
trabalho, clique com o botão direito do mouse. Escolha “Configurações 
gráficas” e procure pela configuração de performance. Escolha a opção de 
máximo desempenho. 
Obs.: Os atalhos e procedimentos podem variar de acordo com o driver de 
vídeo instalado na máquina. 
 
c) Verifique se o navegador está atualizado. 
 
 
 
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LABORATÓRIO DE METROLOGIA 
UTILIZAÇÃO DE TERMOPARES 
 
DESCRIÇÃO DO LABORATÓRIO 
 
 
MATERIAIS NECESSÁRIOS 
 
• Aquecedor; 
• Béquer de 1000 mL; 
• Ebulidor; 
• Garra; 
• Notebook; 
• Pisseta com água; 
• Sistema de aquisição de dados; 
• Suporte universal; 
• Termômetro de mercúrio; 
• Termômetro digital; 
• Termômetro infravermelho; 
• Termopar. 
 
PROCEDIMENTOS 
 
1. SEGURANÇA DO EXPERIMENTO 
 
Coloque os equipamentos de proteção individual localizados no “Armário de EPIs”. 
Para esse experimento será necessário a utilização do jaleco, luvas, óculos e máscara. 
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LABORATÓRIO DE METROLOGIA 
UTILIZAÇÃO DE TERMOPARES 
 
 
 
2. AQUECENDO A ÁGUA 
 
Encha o béquer com água até 750 mL. Ligue o aquecedor, aguarde a água entrar em 
ebulição e observe as temperaturas obtidas a cada 10 minutos para os diferentes 
medidores de temperatura. 
 
4. AVALIANDO OS RESULTADOS 
 
Siga para a seção “Avaliação dos Resultados”, localizada na página 07 deste roteiro, e 
responda de acordo com o que foi observado no experimento, associando também 
com os conhecimentos aprendidos sobre o tema. 
 
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LABORATÓRIO DE METROLOGIA 
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AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS 
 
 
 
1. Como se faz a conversão de Milivolts para Celsius? 
 
 
 
2. Por que há discrepância entre os termômetros? 
 
 
 
3. Qual é o termômetro com melhor acurácia? 
 
 
 
 
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LABORATÓRIO DE METROLOGIA 
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TUTORIAL VIRTUALAB 
 
 
1. SEGURANÇA DO EXPERIMENTO 
 
Visualize o armário de EPIs clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o 
nome “Armário de EPIs” localizada dentro do painel de visualização no canto superior 
esquerdo da tela. Se preferir, também pode ser utilizado o atalho do teclado “Alt+4”. 
 
 
 
 
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LABORATÓRIO DE METROLOGIA 
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Abra o armário de EPIs clicando com o botão esquerdo do mouse sobre as portas. 
 
 
 
Selecione os EPIs necessários para a realização do ensaio clicando com o botão esquerdo 
do mouse sobre eles. Nesse experimento, é obrigatório o uso de jaleco, luvas, máscara 
e óculos. 
 
 
 
 
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LABORATÓRIO DE METROLOGIA 
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Feche as portas do armário de EPIs clicando com o botão esquerdo do mouse sobre elas. 
 
 
 
Visualize a bancada clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome 
“VisãoGeral” ou através do atalho do teclado “Alt+1”. 
 
 
 
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2. AQUECENDO A ÁGUA 
 
Mova a pisseta clicando com o botão direito do mouse sobre a pisseta e selecione a 
opção “Mover para o béquer”. 
 
 
 
Despeje 750 mL de água clicando com o botão esquerdo do mouse sobre a pisseta. 
 
 
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UTILIZAÇÃO DE TERMOPARES 
Mova a pisseta clicando com o botão direito do mouse sobre a pisseta e selecione a 
opção “Mover para a bancada”. 
 
 
 
Ligue o aquecedor clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o aquecedor. 
 
 
 
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LABORATÓRIO DE METROLOGIA 
UTILIZAÇÃO DE TERMOPARES 
Visualize o notebook clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome 
“Notebook” ou através do atalho do teclado “Alt+3”. 
 
 
 
Verifique a temperatura clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão 
indicado. 
 
 
 
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LABORATÓRIO DE METROLOGIA 
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Visualize a bancada clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome 
“Visão Geral” ou através do atalho do teclado “Alt+1”. 
 
 
 
Verifique a temperatura clicando com o botão esquerdo do mouse sobre termômetro. 
 
 
 
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Verifique a temperatura clicando com o botão direito do mouse sobre o termômetro 
indicado e selecione a opção “Medir temperatura”. 
 
 
 
Observe o visor clicando com o botão direito do mouse sobre o termômetro indicado e 
selecione a opção “Observar visor”. 
 
 
 
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Visualize o termômetro digital clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com 
o nome “Termômetro digital” ou através do atalho do teclado “Alt+2”. 
 
 
 
Verifique a temperatura clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão 
indicado. 
 
 
 
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UTILIZAÇÃO DE TERMOPARES 
Visualize a bancada clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome 
“Visão Geral” ou através do atalho do teclado “Alt+1”. 
 
 
 
Avance o tempo em 10 minutos clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão 
indicado. 
 
 
 
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UTILIZAÇÃO DE TERMOPARES 
Repita os procedimentos anteriores, verifique a temperatura com os termômetros de 
mercúrio, digital e infravermelho, avance o tempo em 10 minutos. 
 
 
 
Se necessário, retroceda o tempo em 10 minutos clicando com o botão esquerdo do 
mouse sobre o botão indicado. 
 
 
 
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3. AVALIANDO OS RESULTADOS 
 
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