Humanas / Sociais

Brasil

Licenciatura em Educação Especial

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Ensino

A disciplina de Ensino tem como objetivo formar profissionais capacitados para atuar como professores em diferentes níveis de ensino. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias e práticas pedagógicas, metodologias de ensino, planejamento de aulas e avaliação de aprendizagem. A disciplina é importante para quem deseja seguir carreira na área da educação, seja no ensino fundamental, médio ou superior. O conhecimento em Ensino é fundamental para que o professor possa desenvolver um trabalho de qualidade, contribuindo para a formação de cidadãos críticos e conscientes.

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Exercícios 1 Tecnologias na Educacao- Novas Formas de Ensinar e Aprender

RESTRICTED

Humanas

Pedagogia

Educação

Graduate

UNITERP

Mila xxx

Outros

Other

Questão 1/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Analise a citação a seguir:
“[...] a tecnologia educacional era entendid...

Questão 1/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender Analise a citação a seguir: “[...] a tecnologia educacional era entendida fundamentalmente como a relação entre a tecnologia e a educação, que se concretizava em um conjunto dinâmico e aberto a princípios e processos de ação educativa, resultantes da aplicação de conhecimento científico e organizados para a solução ou encaminhamento de problemas educacionais”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015. De acordo com os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar sobre o uso da tecnologia, é correto afirmar que: A Nos anos 1980 os professores sabiam melhor utilizar as tecnologias educacionais do que os professores de agora. B Os professores negam-se a utilizar o atual modelo de encaminhamento dos conteúdos usando as tecnologias educacionais. C As tecnologias educacionais devem ser utilizadas como uma forma de mediação entre o homem e o mundo. D A tecnologia deve ser utilizada em sala de aula para solucionar problemas educacionais, como a dificuldade de aprendizagem dos alunos. E Há relação direta entre os problemas educacionais e o mau uso da tecnologia para mediação de conflitos entre os alunos e o processo de ensino-aprendizagem.

General Studies

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

Questão 2/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“Sabemos que o cenário tecnológico e informacio...

Questão 2/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender Leia a citação a seguir: “Sabemos que o cenário tecnológico e informacional requer novos hábitos e uma nova gestão do conhecimento – na forma de conceber, armazenar e transmitir o saber –, dando origem, assim, a novas formas de simbolização e representação do conhecimento.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015. p. 23. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, o que é o ciberespaço? Assinale a alternativa correta: A Ciberespaço é um espaço de comunicação entre as pessoas que evitam o espaço virtual. B Ciberespaço é um lugar onde se cria uma modalidade de contato social, que privilegia o contato físico. C Ciberespaço é o espaço onde diferentes comunidades se encontram desde o primórdio da humanidade. D Ciberespaço é um lugar de comunicação, que vai além dos limites naturais de espaço e tempo. E Ciberespaço é o lugar virtual que substituiu a cibercultura, pois criou uma nova forma de sociabilidade.

Questão 3/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a citação a seguir:
“Se a inovação é o ato de inovar ou renovar, po...

Questão 3/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender Leia a citação a seguir: “Se a inovação é o ato de inovar ou renovar, por que, sendo a educação reconhecidamente motor fundamental de mudança e inovação, tende a cristalizar-se como lugar de fossilização e de atraso?” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015. p.35. De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um repensar, qual é o conceito de inovação na educação hoje? Assinale a alternativa correta: A Refere-se às inovações das técnicas e ao distanciamento dos alunos da sua autonomia. B Relaciona-se com o uso de novas tecnologias e propostas de concepções diferentes de ensinar e aprender. C Relaciona-se com os cursos adaptados pela Escola Nova para inserção de novos métodos no Ensino Primário. D Relaciona-se ao processo de inovação na alfabetização, em que o método tradicional dá passagem para o método contemporâneo. E Diz respeito a todas as estratégias pedagógicas vinculadas aos velhos conteúdos disciplinares.

Questão 4/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender
Leia a seguinte citação:
“Podemos explicar a existência desses problemas...

Questão 4/10 - Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender Leia a seguinte citação: “Podemos explicar a existência desses problemas pelas seguintes colocações: [...] precária formação do professor em razão da estrutura tradicional dos cursos de licenciatura [...].” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015. p.46. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar assinale a alternativa que aponta corretamente um dos problemas apresentados pelas autoras na formação de professores. A os professores saem das faculdades aptos a lecionar para a sociedade tecnológica. B os professores recebem uma educação tradicional que os auxilia a ter disciplinas. C os professores preferem estudar por conta do que fazer formação continuada. D o professor tem lidado com o aluno “ideal” e não com o aluno concreto, como se todos fossem homogêneos e tivessem o mesmo ritmo de aprendizagem.

De acordo com o livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, a comunidade escolar encontra três caminhos em relação ao envolvimento com ...

De acordo com o livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, a comunidade escolar encontra três caminhos em relação ao envolvimento com a tecnologia. Qual seria a melhor opção? Assinale a alternativa correta: A Negar as tecnologias e tentar ficar fora do processo. B Usar as tecnologias que os professores aprenderam a trabalhar na sua formação inicial. C Apropriar-se dos processos, desenvolvendo habilidades que permitam o controle das tecnologias e seus efeitos. D Usar prioritariamente a tecnologia que o aluno domina. E Apropriar-se da técnica e transformar a vida numa corrida atrás do novo.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual é o equívoco cometido pelos professores no mo...

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual é o equívoco cometido pelos professores no momento da utilização de recursos tecnológicos em sala de aula? Assinale a alternativa correta. A Os professores passam muito tempo aprendendo como operar os recursos tecnológicos e não têm tempo para estudar as atualizações de conteúdo. B O foco dos professores restringe-se aos recursos tecnológicos em si e não ao bom uso desses recursos para o processo de aprendizagem. C As escolas impõem aos professores o uso dos recursos tecnológicos adquiridos ocasionando uma superutilização de tais recursos que distraem os alunos. D A maior parte das escolas não possui recursos tecnológicos o que impede os professores de lecionar de uma maneira mais moderna e engajada. E Nenhum recurso tecnológico pode substituir o professor, por isso o uso de tecnologia educacional impede o processo de ensino-aprendizagem.

Considerando os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar e a citação apresentada pode-se afirmar corretamente que o segu...

Considerando os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar e a citação apresentada pode-se afirmar corretamente que o segundo ponto de vista sobre o uso das tecnologias educacionais foi concebido de qual forma? A Como uma estratégia de inserir novos meios de informação no cotidiano dos alunos para que esses estivessem habituados a ler diferentes tipos de mídias. B Como uma força propulsora para educação do futuro, em que os alunos teriam de lidar com diferentes desafios e desenvolver mais autonomia para buscar informações. C Como um benefício a longo prazo para minimizar as diferenças entre os alunos das escolas públicas e privadas. D Como forma de solucionar problemas educacionais por meio da aplicação de conhecimentos científicos e organizados. E Como um recurso que auxiliaria os professores na produção de conteúdos, uma vez que essas tecnologias iriam substituir os livros didáticos

Considerando os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, a citação faz menção...

A às novas tecnologias da informação ...

Considerando os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, a citação faz menção... A às novas tecnologias da informação e comunicação para inovação do ensino-aprendizagem. B aos meios de comunicação e informação obsoletos que estão sendo substituídos. C às fontes de informação que devem ser utilizadas para validar os conteúdos. D às fontes de comunicação que devem ser contestadas no contexto das fake news. E ao processo pedagógico emergente que implica necessariamente o uso de mídias.

Considerando a citação e os conteúdos abordados no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, quais são os dois grandes grupos de tecn...

Considerando a citação e os conteúdos abordados no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, quais são os dois grandes grupos de tecnologias educacionais apresentados pelas autoras? Assinale a alternativa que responde corretamente à pergunta. A modernos e contemporâneos B inovadores e obsoletos C acessíveis e inacessíveis D básicos e avançados E independentes e dependentes

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, o que é o ciberespaço? Assinale a alternativ...

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, o que é o ciberespaço? Assinale a alternativa correta. A Ciberespaço é um espaço de comunicação entre as pessoas que evitam o espaço virtual. B Ciberespaço é um lugar onde se cria uma modalidade de contato social, que privilegia o contato físico. C Ciberespaço é o espaço onde diferentes comunidades se encontram desde o primórdio da humanidade. D Ciberespaço é um lugar de comunicação, que vai além dos limites naturais de espaço e tempo. E Ciberespaço é o lugar virtual que substituiu a cibercultura, pois criou uma nova forma de sociabilidade.

Assinale corretamente a alternativa que apresenta quais seriam as estratégias mais adequadas para utilização de cinema no ensino-aprendizagem:

a) ...

Assinale corretamente a alternativa que apresenta quais seriam as estratégias mais adequadas para utilização de cinema no ensino-aprendizagem: a) Solicitar aos alunos que tomem nota do que mais chama a atenção no filme e pedir para que elaborem relatórios. b) Utilizar os filmes como forma de complementação de conteúdo, dessa forma, só é possível usar filmes que sejam atrelados ao objetivo específico da aula. c) Pedir aos alunos que indiquem filmes de que eles gostam e buscar fazer as relações com os conteúdos, de maneira divertida e destituída de formalidade. d) Utilizar filmes adequados aos conteúdos da aula, ou seja, pode ser uma aula em função do filme, ou um filme em função da aula. e) Encontrar uma relação entre os filmes mais atuais e os conteúdos para que os alunos se interessem mais pelas disciplinas.

O que é o ciberespaço? Assinale a alternativa correta.

a) Ciberespaço é um espaço de comunicação entre as pessoas que evitam o espaço virtual.
b) ...

O que é o ciberespaço? Assinale a alternativa correta. a) Ciberespaço é um espaço de comunicação entre as pessoas que evitam o espaço virtual. b) Ciberespaço é um lugar onde se cria uma modalidade de contato social, que privilegia o contato físico. c) Ciberespaço é o espaço onde diferentes comunidades se encontram desde o primórdio da humanidade. d) Ciberespaço é um lugar de comunicação, que vai além dos limites naturais de espaço e tempo. e) Ciberespaço é o lugar virtual que substituiu a cibercultura, pois criou uma nova forma de sociabilidade.

Considerando os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, a citação faz menção...
A às novas tecnologias da informação e...

Considerando os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, a citação faz menção... A às novas tecnologias da informação e comunicação para inovação do ensino-aprendizagem. B aos meios de comunicação e informação obsoletos que estão sendo substituídos. C às fontes de informação que devem ser utilizadas para validar os conteúdos. D às fontes de comunicação que devem ser contestadas no contexto das fake news. E ao processo pedagógico emergente que implica necessariamente o uso de mídias. A às novas tecnologias da informação e comunicação para inovação do ensino-aprendizagem. B aos meios de comunicação e informação obsoletos que estão sendo substituídos. C às fontes de informação que devem ser utilizadas para validar os conteúdos. D às fontes de comunicação que devem ser contestadas no contexto das fake news. E ao processo pedagógico emergente que implica necessariamente o uso de mídias.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar assinale a alternativa que aponta corretamente um d...

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar assinale a alternativa que aponta corretamente um dos problemas apresentados pelas autoras na formação de professores. A os professores saem das faculdades aptos a lecionar para a sociedade tecnológica. B os professores recebem uma educação tradicional que os auxilia a ter disciplinas. C os professores preferem estudar por conta do que fazer formação continuada. D o professor tem lidado com o aluno “ideal” e não com o aluno concreto, como se todos fossem homogêneos e tivessem o mesmo ritmo de aprendizagem. E o professor formado pelas faculdades mais tradicionais não absorve a importância de realizar cursos de formação continuada.

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Exercícios 1 Tecnologias na Educacao- Novas Formas de Ensinar e Aprender

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