QUESTÃO 1

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QUESTÃO 1 
O que é o PNAE e quais são suas atribuições? 
a ) 
É o Plano Nacional de Alimentos para a Escola, que atende os 
alunos da educação básica matriculados em escolas públicas, 
filantrópicas e comunitárias conveniadas ao Estado, fornecendo 
todas as refeições adequadas às instituições, para que elas as 
ofertem a crianças e adolescentes no período em que estudam. 
b ) 
É o Programa Nacional de Alimentação Escolar, que atende os alunos 
da educação básica matriculados em escolas públicas, filantrópicas e 
comunitárias conveniadas ao Estado, fornecendo os cardápios 
prontos, as receitas e as orientações às merendeiras das escolas, 
para que todas ofereçam as mesmas refeições aos alunos. 
c ) 
É o Plano Nacional de Imunizações, reconhecido internacionalmente e 
que dá acesso gratuito a 18 vacinas recomendadas pela OMS, com o 
objetivo de evitar as doenças que mais acometem as crianças, 
imunizando-as ou prevenindo sintomas graves, como os relacionados 
ao Sarampo, à Poliomielite, à Meningite e à Hepatite. 
d ) 
É o Programa Nacional de Alimentação Escolar, que atende os alunos 
da educação básica matriculados em escolas públicas. Sua principal 
atribuição é organizar o concurso nacional Melhores Receitas da 
Alimentação Escolar, para reconhecer a importância da escola como 
local privilegiado de formação de hábitos alimentares saudáveis. 
e ) 
É o Programa Nacional de Alimentação Escolar, que atende os 
alunos da educação básica matriculados em escolas públicas, 
filantrópicas e comunitárias conveniadas ao Estado, subsidiando, 
em caráter suplementar, a alimentação escolar ofertada pelas 
instituições e impondo diretrizes para a alimentação adequada de 
crianças e adolescentes. 
Ver justificativa da resposta 
 
 
QUESTÃO 2 
A necessidade de promover condições decentes de trabalho é uma 
bandeira da Organização Internacional do Trabalho (OIT), um braço 
da Organização das Nações Unidas (ONU), e está fundamentada em 
alguns princípios. São eles, em resumo: 
a ) 
eliminação do trabalho sub-remunerado; abolição do trabalho que 
comprometa e ameace a dignidade e a autoestima da criança; 
eliminação de todas as formas de discriminação em matéria de 
emprego e ocupação. 
b ) 
eliminação de todas as formas de trabalho forçado; abolição do 
trabalho infantil; eliminação de todas as formas de discriminação 
em matéria de emprego e ocupação; promoção do emprego 
produtivo e de qualidade. 
c ) 
jornada de trabalho de 40 horas semanais; remuneração por salário-
mínimo; abolição das condições insalubres de trabalho; intervalos 
garantidos para descanso e alimentação. 
d ) 
eliminação do trabalho exercido nas ruas em condições de risco para 
a saúde e a integridade física e moral das crianças; abolição do 
trabalho incompatível com a frequência à escola; eliminação do 
trabalho que exija responsabilidades excessivas para a idade. 
e ) 
liberdade sindical; eliminação de todas as formas de trabalho 
forçado; abolição do trabalho infantil; eliminação de todas as 
formas de discriminação em matéria de emprego e ocupação. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 3 
Marx afirma que o trabalhador, no sistema capitalista, ganha bem 
menos do que realmente vale sua força de trabalho porque: 
a ) 
o trabalhador, no sistema capitalista, trabalhava durante jornadas 
muito longas e, por isso, deveria receber salários mais altos, que 
compensassem a força de trabalho empregada na produção. 
b ) 
entendia que, nos sistemas econômicos anteriores na história, os 
trabalhadores eram mais bem remunerados por sua força de trabalho 
e tinham melhores condições de vida. 
c ) 
não levava em conta os gastos dos industriais para a manutenção de 
suas fábricas, como equipamentos e máquinas, energia, matérias-
primas, insumos etc. 
d ) 
como o operário desempenha as tarefas correspondentes a uma 
etapa da produção, toda vez que um produto é vendido, ele deveria 
receber a parcela do lucro da venda correspondente à etapa que 
realizou. 
e ) 
a renda obtida com a venda dos produtos que produz com sua 
força de trabalho é muito maior do que o salário que lhe é pago e 
esse excedente compõe o lucro do dono dos meios de produção. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 4 
Uma estratégia interessante de intervenção na comunidade escolar 
para a construção de uma cultura de sustentabilidade e que, além 
disso, contribui também para o estímulo à alimentação saudável 
é:_____________. Assinale a alternativa correta. 
a ) 
a horta escolar 
b ) 
a feira de trocas 
c ) 
as coleções de compartilhamento 
d ) 
as datas comemorativas ligadas ao meio ambiente 
e ) 
a oficina de reciclagem 
Ver justificativa da resposta 
 
 
QUESTÃO 5 
No contexto da trajetória histórica das iniciativas mundiais em favor da 
conservação ambiental e do desenvolvimento sustentável, como 
conferências internacionais e acordos firmados entre dezenas de 
países, é correto afirmar que: 
a ) 
a única iniciativa global que chegou a produzir um documento 
firmando compromissos dos países participantes com relação ao meio 
ambiente foi o Acordo de Paris, realizado em 2015, na França. 
b ) 
entre os eventos mais importantes para o tema do meio ambiente está 
a Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas, 
realizada em Madri, no ano de 2019, na qual o Brasil foi o primeiro a 
assinar o documento de compromissos firmados pelos países 
participantes. 
c ) 
a única iniciativa global que chegou a produzir um documento 
firmando compromissos dos países participantes em relação ao meio 
ambiente foi a Conferência Mundial realizada em 1997, em Kyoto, na 
qual foi assinado o Protocolo de Kyoto. 
d ) 
a primeira iniciativa global de peso no cenário ambiental foi a 
criação, em 1983, da Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e 
o Desenvolvimento. Além disso, entre os eventos mais 
importantes para o tema está a conferência mundial realizada no 
Rio de Janeiro, em 1992, a ECO-92. 
e ) 
a primeira iniciativa global de peso no cenário ambiental foi a criação, 
em 1983, da Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e o 
Desenvolvimento. Entre os eventos mais importantes para o tema está 
o Acordo de Paris, firmado em 2015, do qual o Brasil não participou. 
Ver justificativa da resposta 
 
 
QUESTÃO 6 
A partir da definição de saúde da OMS como "estado de completo 
bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doença 
ou enfermidade", chegou-se ao conceito de saúde integral, que pode 
ser descrita como saúde não física, mas também mental e social, um 
estado de bem-estar geral que envolve o conceito de qualidade de 
vida. Mas o que é qualidade de vida? 
a ) 
A qualidade de vida é exclusivamente definida pelo padrão de acesso 
a bens de consumo, como roupas, dispositivos tecnológicos, 
automóveis e eletrodomésticos, que podem proporcionar conforto e 
bem-estar e contribuem para a manutenção da saúde física e mental. 
b ) 
Saúde integral é uma condição ampla que abrange as dimensões 
não só da saúde física, mas também mental e social e de bem-
estar geral, envolvendo também a qualidade de vida, que se 
refere ao acesso às necessidades básicas e às condições de vida 
adequadas, como saneamento básico e acesso à água potável, às 
boas condições de trabalho e de moradia etc. 
c ) 
A qualidade de vida é determinada pela ausência de doença, que é 
quando o indivíduo não apresenta nenhuma enfermidade física ou 
mental, possuindo uma saúde integral, não dependendo de nenhuma 
medicação de uso contínuo e podendo viver de maneira autônoma, 
com um estado de bem-estar geral sob todos os aspectos. 
d ) 
A qualidade de vida é relacionada ao estilo de vida, aos avanços 
da biologia humana, ao ambiente físico e social e aos serviços de 
saúde. Depende do pleno acesso às condições básicas de vida, 
como saneamento básico e acesso à água potável, à habitação 
adequada, a boas condições de trabalho e remuneração, à 
alimentação adequada, a lazer, ao acesso a estudo, assistência 
médica etc. 
e ) 
A qualidade de vida está ligada ao acesso à água tratadae ao 
saneamento básico, as duas condições principais para manter a boa 
saúde física e uma vida de qualidade e bem-estar. Parte significativa 
da população brasileira não tem acesso à água potável ou ao esgoto 
tratado. 
Ver justificativa da resposta 
 
 
QUESTÃO 7 
A cidadania não se restringe ao direito de eleger os representantes 
políticos, nem mesmo se limita aos direitos políticos. A cidadania é 
estreitamente ligada aos direitos humanos. Assinale a alternativa que 
expressa corretamente os principais direitos do cidadão. 
a ) 
São direitos do cidadão o direito à propriedade, ao consumo, o direito 
de ir e vir, de possuir e portar arma para garantir a segurança 
individual e familiar. 
b ) 
Direitos coletivos relativos à saúde sanitária e à proteção da vida de 
todos estão acima de eventuais direitos individuais, cujo exercício 
possa, por exemplo, contaminar outras pessoas ou prejudicar a 
imunidade coletiva. 
c ) 
São direitos do cidadão o acesso às condições básicas de uma 
vida digna, o direito à diversidade, à saúde, à educação, à livre 
expressão, à moradia digna, ao trabalho, ao voto. 
d ) 
São direitos do cidadão o acesso à saúde, educação e moradia digna, 
direito ao voto e de possuir e portar arma para garantir a segurança 
individual e familiar. 
e ) 
Os principais direitos do cidadão são o acesso às condições básicas 
de uma vida digna, o direito à propriedade, ao voto, o direito de ir e vir 
e à livre expressão. 
Ver justificativa da resposta 
 
 
QUESTÃO 8 
Quais são as principais contribuições das atividades físicas regulares 
para o desenvolvimento de crianças e adolescentes? 
a ) 
Manutenção da saúde física mental e social, auxiliando no 
perfeito funcionamento dos órgãos e na boa saúde e aparência 
da pele, unhas e cabelos. Atua no controle de peso, da pressão 
arterial e da glicemia, no fortalecimento muscular, dos ossos e 
das articulações e favorece a capacidade de memorização e 
agilidade mental, aumentando a disposição, a alegria e o bem-
estar geral. 
b ) 
Manutenção da boa saúde física, mental e emocional, convívio 
social saudável e melhoria da qualidade de vida, auxiliando em 
um melhor sono, no controle do peso e da glicemia, na força e na 
resistência muscular, no fortalecimento de ossos, articulações e 
sistema imunológico, na redução da pressão arterial, da 
ansiedade, do estresse e dos riscos de depressão, no aumento 
da agilidade mental, da memória, da disposição e do bem-estar 
geral. 
c ) 
Manutenção da saúde física interna e externa, auxiliando no perfeito 
funcionamento dos órgãos e na boa saúde e aparência da pele, unhas 
e cabelos. Atua no controle de peso, da pressão arterial e da glicemia, 
bem como no fortalecimento muscular, dos ossos e das articulações. 
É essencial no funcionamento dos sistemas imunológico, 
cardiovascular, digestório e nervoso, além de ser também decisivo 
para as funções renais. 
d ) 
Manutenção da saúde mental e emocional, auxiliando na melhoria do 
sono e dos relacionamentos afetivos. Favorece, inclusive, a 
capacidade de memorização e a agilidade mental, evitando 
definitivamente os riscos de ansiedade, depressão e estresse e 
eliminando os riscos de abuso de drogas e álcool. Aumenta, ainda, a 
disposição, a alegria e o bem-estar geral. 
e ) 
São as únicas atividades capazes de promover o desenvolvimento do 
organismo e do cérebro, sendo fator exclusivo para o crescimento 
adequado das crianças e dos adolescentes, para o desenvolvimento 
da força e da resistência muscular, para o fortalecimento de ossos, 
articulações e sistema imunológico, além de ser também a única 
maneira de aumentar a agilidade mental, a capacidade de 
memorização e o bem-estar geral. 
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QUESTÃO 9 
A exclusão econômica ocorre quando pessoas e comunidades são 
retiradas das esferas de produção e de consumo. No Brasil, a falta de 
acesso a bens de consumo essenciais para a sobrevivência, como a 
alimentação, vem crescendo. Assinale a alternativa que apresenta as 
principais causas do avanço da insegurança alimentar no Brasil. 
a ) 
Dois fatores levaram ao recente avanço da insegurança alimentar no 
Brasil: o aumento da extrema pobreza e o corte de políticas públicas 
em segurança alimentar, como os cortes no programa de aquisição de 
alimentos de agricultura familiar, com compra institucional, a partir de 
2014. 
b ) 
O avanço da extrema pobreza, o corte de políticas públicas em 
segurança alimentar e os impactos econômicos da pandemia de 
Covid-19, como crescimento do desemprego, a perda dos 
espaços de alimentação escolar e o insuficiente auxílio financeiro 
emergencial prestado pelo Governo. 
c ) 
Falta de canais de reivindicação e protesto, organização social e 
política na defesa de seus interesses como parte de uma categoria 
profissional ou comunidade, falta de escolha esclarecida dos 
representantes políticos nos processos eleitorais e monitoramento 
posterior de seus mandatos. 
d ) 
O avanço da extrema pobreza, o corte de políticas públicas em 
segurança pública e os impactos econômicos da pandemia de Covid-
19, como superlotação e colapso hospitalar em diversos municípios 
brasileiros, bem como o aumento do valor do auxílio financeiro 
emergencial prestado pelo Governo. 
e ) 
Falta de acesso aos espaços de convívio social, de cultura e de lazer, 
como parques, quadras de esportes, centros culturais, teatros, 
cinemas, bibliotecas, museus etc., e ausência de políticas públicas de 
assistência social e de programas culturais e esportivos. 
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QUESTÃO 10 
Sob a perspectiva simplificadora e equivocada do senso comum, a 
luta pela cidadania perpetrada por determinados grupos da sociedade 
pode ser tomada como "garantia de privilégios" aos que supostamente 
não teriam conquistado tais "privilégios" por mérito próprio. Assinale a 
alternativa que mostra o porquê tal explicação do senso comum é um 
equívoco. 
a ) 
O acesso a recursos materiais, para se alimentar de maneira 
adequada, para viver em uma moradia digna, para usufruir de 
assistência à saúde e educação, deve ser conquistado por meio do 
próprio trabalho apenas, para que não se converta em um privilégio. 
b ) 
Os direitos perante as leis dependem do grupo econômico, social, 
étnico, cultural etc. ao qual os indivíduos pertencem. Eles podem 
variar conforme os interesses político-ideológicos do Estado e das 
elites na sociedade, pois é desses estratos sociais o privilégio das 
decisões legais. 
c ) 
Somente podem ser considerados privilégios as regras diferenciadas 
para determinados grupos da sociedade, tais como as cotas em 
Universidades e em concursos públicos para grupos étnicos, pessoas 
com deficiência ou estudantes oriundos de escolas públicas. 
d ) 
O direito de igualdade perante as leis, o de acesso a recursos 
materiais para uma vida digna e o de ter suas identidades 
respeitadas não são "privilégios", mas direitos de todo e 
qualquer indivíduo, independentemente de sua etnia, cor, crença, 
classe social ou outra especificidade ou condição. 
e ) 
O respeito às diferentes identidades, às diferenças de etnia, cor, 
crença, classe social ou outra especificidade ou condição é um 
privilégio que alguns grupos da sociedade têm perante as leis e outros 
não têm, pois não demonstraram mérito suficiente para isso. 
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