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AVALIAÇÃO GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

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AVALIAÇÃO – GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
· Pelas palavras de Gadotti (2000), marque a alternativa INCORRETA sobre os participantes da construção de um PPP:
Resposta Marcada :
Quando algo é construído pela coletividade, possui um compromisso que se amplia e fica centralizado apenas nas mãos de do gestor, passando a ser controlador der toda uma comunidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O uso do termo Gestão Escolar apresentou significado para os autores que defendiam, na década de 1980, uma gestão democrática. Segundo Adrião e Camargo (2007, p. 68), a adoção do termo gestão sugere:
 
Resposta Marcada :
A gestão envolve um sentido e prática mais abrangente, apresenta os elementos culturais, políticos e pedagógicos do processo educativo, sendo sua lógica “orientada pelos princípios democráticos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· A partir de um planejamento organizado, equipes diretivas, professores, funcionários, alunos e famílias têm a oportunidade de realizar um trabalho em equipe que se torne produtivo. Marque a alternativa CORRETA sobre esta afirmativa :
 
 
Resposta Marcada :
Trabalhar coletivamente traz a oportunidade de socializar com as demais aprendizagens e os conhecimentos conquistados tanto no trabalho coletivo como na formação continuada realizada na escola.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Com o passar dos anos, surgiu uma concepção diferente, denominada sociocrática, que, em vez de trabalhar com o conceito de hierarquias, tem como base a coletividade, como funciona  a escola nesta base?
 
Resposta Marcada :
Funciona como um todo, e as funções antes segmentadas, são unidas em torno de um bem comum: o aluno. As decisões agora, objetivando interesses coletivos, são tomadas de baixo para cima, e contam com a participação de todos da comunidade escolar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Numere de acordo as características fundamentais das funções típicas de uma escola:
I – Equipe pedagógica.
II – Professores.
III- Conselho escolar.
IV- Funcionários.
(  ) É um órgão da escola que possui atribuições consultivas, deliberativas, fiscais e mobilizadoras.
(  ) Trabalham efetivamente na escola com a função básica de realizar o objetivo prioritário da escola
(  ) Participam do processo educacional, dando o suporte necessário para que a aprendizagem dos alunos aconteça.
(  ) Corresponde às atividades de coordenação pedagógica e orientação educacional.
 
Resposta Marcada :
II, III, I, IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Com a aprovação da Constituição Federal de 1988, surgem os estudos voltados para a Gestão Democrática do Ensino Público. A partir dai como os   estudos que diferenciam o conceito de gestão  com o de administração?
 
Resposta Marcada :
A gestão supera as especificidades da administração, pois se assenta na mobilização do elemento humano, coletivamente organizado, como condição básica e fundamental da qualidade do ensino e da transformação da própria identidade das escolas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), lei complementar da educação, estabelece e regulamenta as diretrizes gerais para a educação e seus respectivos sistemas de ensino. Quais os princípios para a gestão democrática estabelece o art. 3 ?
 
Resposta Marcada :
Da gestão democrática do ensino público na educação básica com a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· O que diz o  art. 15 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (no 9.394/96) ?
 
 
Resposta Marcada :
Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A concepção da organização e da gestão escolar é definida por dimensões básicas. Quais são elas?
 
 
Resposta Marcada :
As dimensões básicas que definem a concepção de organização e gestão escolar são aquelas que dizem respeito às questões sociais, políticas e culturais.   
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Qual é o documento administrativo e normativo de uma unidade escolar, que fundamentado na proposta pedagógica, estabelece a organização e o fundamento da escola ?
Resposta Marcada :
Regimento escolar .
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
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