Estratégias Pedagógicas

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Em uma dada sala de aula, o professor decide conduzir as atividades de prática da matemática no pátio da escola quando este está vazio, na tentativa de possibilitar que a turma se concentre mais  e se inspire por estar em um ambiente aberto e convidativo. Esse é um exemplo de uma estratégia para lidar com...
a.
diferentes culturas em sala.
b.
diferentes níveis de proficiência em sala.
c.
diferentes contextos em sala.
d.
grande número de estudantes em sala.
Sua resposta está incorreta.Feedback
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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“O processo pedagógico da escola democrática não se circunscreve à sala de aula e à escola, mas envolve o ambiente escolar como um todo.”Texto da questão
 
A partir desse entendimento, analise as seguintes afirmativas.
 
I. A construção do Projeto Político-Pedagógico envolve os seguimentos da comunidade escolar.
 
II. Os Colegiados e os Conselhos de Classe constituem instituições valiosas de apoio à gestão escolar.
 
III. O Regimento Escolar exclui a participação dos pais nas modificações ou inovações substantivas.
IV. O Regimento e o Projeto Político Pedagógico definem a construção da identidade da escola.
 
A partir da análise, conclui-se que estão CORRETAS as afirmativas
a.
I, III e IV apenas.
b.
II e III apenas.
c.
II e IV apenas.
d.
I, II e IV apenas.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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O professor que estabelece uma relação horizontal com os estudantes, onde ele é uma figura respeitada através do diálogo e senso de responsabilidade compartilhada, é um exemplo de:Texto da questão
a.
nenhuma das alternativas.
b.
docente autoritário.
c.
docente sem autoridade.
d.
docente democrático.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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É comum se encontrar nas escolas duas maneiras de organização das turmas. Ou agrupam os alunos por faixa etária, ou agrupam de acordo com a série em que os alunos se encontram, a segunda opção permite interações mais ricas, mas:Texto da questão
a.
requer do professor um preparo em saber lidar com tarefas diversificadas.
b.
necessitam de maior controle disciplinar e de organização na sala de aula.
c.
dependem da arrumação dos alunos juntando os mais calmos com os mais agitados.
d.
demandam um compromisso e um acompanhamento maior do professor.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Sobre a abordagem democrática para o gerenciamento da sala de aula:Texto da questão
a.
A sala de aula democrática é um espaço que oportuniza os estudantes a desenvolver o senso do que é uma sociedade verdadeiramente democrática.
b.
Todas as alternativas estão corretas.
c.
Os aprendizes são instigados a pensar e a agir de forma coletiva.
d.
Os acordos estabelecidos em sala de aula são feitos com a participação de estudantes, sendo que estes assumem com responsabilidade suas devidas atribuições. 
Sua resposta está incorreta.Feedback
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Assinale a alternativa correta sobre o papel do feedback:Texto da questão
a.
O feedback que funciona efetivamente é aquele que expõe e reforça uma ação negativa. 
b.
O feedback não tem uma relação direta com uma gestão de sala de aula.
c.
Nenhuma das alternativas está correta.
d.
O feedback tem um papel fundamental nas interações, pois é através dele que percebemos se estamos conseguindo nos fazer entender ou não, e consequentemente buscamos fazer outros movimentos para sermos mais claros quando for preciso.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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A prática do currículo negociado é um exemplo de: Texto da questão
a.
gestão democrática em sala de aula.
b.
gestão democrática em sala de aula.
c.
gestão interativa unilateral em sala de aula.
d.
nenhuma das alternativas dadas nesta questão.
Sua resposta está incorreta.Feedback
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Procurar compreender a realidade e os contextos individuais de estudantes, considerando como estas informações podem impactar o desempenho e as atitudes destes estudantes em sala, é um exemplo de como:Texto da questão
a.
Lidar com questões do uso do espaço em sala de aula.
b.
Lidar com número excessivo de estudantes em sala de aula.
c.
Lidar com questões do uso do tempo em sala de aula.
d.
Lidar com diferenças contextuais em sala de aula.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Sobre rotina e gestão da sala de aula, leia as afirmativas a seguir.Texto da questão
 
I. No trabalho pedagógico diário, o professor precisa gerir o uso do tempo em sala de aula direcionado para aprendizagem.
 
II. As situações no relacionamento com seus alunos, ou mesmo entre eles, podem comprometer o ambiente ou o empenho coletivo no processo de ensino-aprendizagem.
 
III. Os saberes experienciais surgem como núcleo vital do saber docente, núcleo a partir do qual os professores tentam transformar suas relações de exterioridade com os saberes em relações de interioridade com sua própria prática.
 
IV. A existência de uma pluralidade de saberes docentes possibilita a formação ou a existência de um único padrão de práticas docentes que viabilizem o sucesso na aprendizagem. 
 
Está correto apenas o que se afirma em:
a.
II, III e IV
b.
I e IV
c.
I e III
d.
I, II e III
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Considerando a figura do educador na gestão de sala de aula, analise as afirmativas:Texto da questão
 
I. Precisa trabalhar conforme a realidade social dos alunos.
 
II. Deve desconsiderar as preocupações dos alunos.
 
III. Sua atuação de ensino deve relacionar as concepções da escola e da sociedade.
 
IV. Deve abater a elaboração do conhecimento.
 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS:
a.
II – IV.
b.
I – III.
c.
III.
d.
I – II – III.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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A respeito do professor e seu papel como gestor de sala de aula, é possível afirmar que:Texto da questão
a.
O professor tem o papel de orientar, estabelecer diálogos construtivos considerando as vivências de seus estudantes, promovendo um ambiente de aprendizagem estimulante.
b.
O professor tem papel submisso frente a gestão da sala de aula, cabendo-lhe apenas a aceitação das orientações sem possibilidade de adaptações.
c.
O papel do professor é do profissional técnico que transmite os conhecimentos científicos mesmo que estes estejam distantes da realidade dos estudantes, pois o importante é que os estudantes aprendam as conceituações como são mesmo que não alcance o entendimento.
d.
O papel do professor enquanto gestor de aula é de procurar apenas ministrar suas aulas sem atentar-se as orientações vigentes para melhoria do aprendizado dos estudantes.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Durante a implementação de atividades e/ou materiais de ensino, é importante considerar que:Texto da questão
 
a.
O olhar sensível, observador e cuidadoso do(a) professor(a) para o processo de aprendizado sendo vivenciado pela turma é essencial, já que pode sinalizar adaptações e/ou redirecionamentos necessários.
b.
A inclusão de pré e pós atividades pode ser uma estratégia interessante para lidar com momentos que requerem a adaptação ou redirecionamento do planejamento.
c.
Todas as alternativas estão corretas.
d.
Planejamento não é, necessariamente, equivalente àquilo que de fato acontece em aula. Muitas vezes a aula toma rumo diferente daquele que planejamos.
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Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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São quatro os fundamentos didáticos que devem ser utilizados como princípios da prática docente voltada para a aprendizagem: ambientação, interação, contextualização, produção e registro. Texto da questão
 
A ambientação é caracterizada como:
a.
uma atividadeexperiencial em que os alunos entram em contato direto com a problemática da aula. Desse modo, emergem dúvidas que servirão como diretrizes para a discussão coletiva e ação do professor.
b.
a preparação do ambiente para que o conteúdo proposto seja trabalhado. É imprescindível que o professor aplique uma atividade inicial para que a atenção seja focada na aula.
c.
a contextualização que faz com que o aluno identifique por meio de estratégias a relação dos conteúdos aprendidos com a na vivência concreta de situações-problema.
d.
a verificação, ao final da aula ou de uma sequência didática, para checar se os objetivos propostos foram ou não alcançados para fazer ajustes necessários.
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Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Sobre rotina e gestão da sala de aula, leia as afirmativas a seguir:Texto da questão
 
I. No trabalho pedagógico diário, o professor precisa gerir o uso do tempo em sala de aula direcionado para aprendizagem.
II. As situações no relacionamento com seus alunos, ou mesmo entre eles, podem comprometer o ambiente ou o empenho coletivo no processo de ensino-aprendizagem.
III. Os saberes experienciais surgem como núcleo vital do saber docente, núcleo a partir do qual os professores tentam transformar suas relações de exterioridade com os saberes em relações de interioridade com sua própria prática.
IV. A existência de uma pluralidade de saberes docentes possibilita a formação ou a existência de um único padrão de práticas docentes que viabilizem o sucesso na aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa adequada:
a.
II, III e IV.
b.
I e III.
c.
I, II e III.
d.
I e IV.
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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Leia o texto a seguir para responder à questão.Texto da questão
São elementos constitutivos para a operacionalização das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica: o projeto político-pedagógico e o regimento escolar; o sistema de avaliação; a gestão democrática e a organização da escola; o professor e o programa de formação docente.
Analise as seguintes afirmativas sobre a gestão democrática e a organização da escola:
I. A gestão democrática no ensino público é obrigatória e prevista, em geral, para todas as instituições de ensino, o que inclui decisões coletivas que supõem a participação da comunidade escolar na gestão da escola e a observância dos princípios e finalidades da educação.
II. A gestão deverá constituir-se em instrumento de verticalização das relações na escola, principalmente na tomada de decisões.
III. As instituições têm obrigações complexas e abrangentes, que exigem outra concepção de organização do trabalho pedagógico, como distribuição da carga horária, remuneração, estratégias nitidamente definidas para a ação didático- pedagógica coletiva a qual insira a pesquisa, a criação de novas abordagens e as práticas metodológicas.
A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS:
a.
I e II apenas.
b.
I e III apenas.
c.
II e III apenas.
d.
I, II e III.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Estabelecer as regras de convívio em conjunto com os estudantes é um exemplo de:Texto da questão
a.
gestão democrática em sala de aula.
b.
gestão de transferência em sala de aula.
c.
gestão cognitivo-social em sala de aula.
d.
gestão autoritária em sala de aula.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Estabelecer as regras de convívio em conjunto com os estudantes é um exemplo de:Texto da questão
a.
Gestão autoritária em sala de aula.
b.
Gestão de transferência em sala de aula.
c.
Gestão democrática em sala de aula.
d.
Gestão cognitivo-social em sala de aula.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 18
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
São algumas ações docentes que podem contribuir para o aprendizado durante o andamento da aula: Texto da questão
a.
Deixar explícito para turma sempre que o insumo for multimodal, chamando atenção dos estudantes para as diferentes estratégias de compreensão do texto.
b.
Todas as alternativas estão corretas.
c.
Deixar explícito para turma sempre que o insumo for autêntico, contextualizado, diverso e inclusivo, chamando atenção dos estudantes para estas características no texto.
d.
Fazer uso de expressões formuladas e estratégias de interação e comunicação, de forma a possibilitar acesso a insumo autêntico em significativo, sendo o docente fonte importante deste insumo.
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Questão 19
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Para muitos professores, antes valia o ensinar. Hoje a ênfase está no aprender. Isso significa uma mudança em quase todos os níveis educacionais, quais sejam:Texto da questão
I. Currículo.
II. Gestão Escolar.
III. Organização da sala de aula.
Quais estão corretas?
a.
Apenas III.
b.
Apenas II.
c.
I, II e III.
d.
Apenas I.
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Questão 20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Em Construção do conhecimento em sala de aula, Celso Vasconcellos afirma que a metodologia de trabalho em sala de aula é uma síntese, um reflexo de toda uma concepção de educação e de um conjunto de objetivos. Para o autor, uma metodologia dialética de construção do conhecimento poderia ser expressa através de três grandes dimensões, eixos ou preocupações do educador no decorrer do trabalho pedagógico. Como superação tanto da metodologia tradicional quanto da escolanovista, o autor cita Mobilização para o Conhecimento, Construção do Conhecimento eTexto da questão
a.
Elaboração e Expressão da Síntese do Conhecimento.
b.
Socialização e Comunicação do Conhecimento Adquirido.
c.
Produção Científica do Conhecimento.
d.
Atingimento do Conhecimento Almejado.
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Terminar revisão
Aulas expositivas, salas de aula com carteiras enfileiradas uma atrás da outra, provas-surpresa, revelam:
a.
Como uma escola deve ser na realidade.
b.
A postura aberta para mudanças pedagógicas.
c.
Que a escola é organizada e bem coordenada.
d.
As opções metodológicas tomadas pela escola.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Na perspectiva sócio-histórica, a gestão da sala de aula deve levar em conta o papel de mediação assumido pelo professor no processo de ensino e aprendizagem. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta:Texto da questão
a.
O professor se contentará em satisfazer as necessidades e as carências dos alunos.
b.
A mediação pressupõe a não-diretividade como forma de orientação do trabalho escolar.
c.
O professor é o único que colabora para que o conhecimento ocorra de forma mediada.
d.
O papel do adulto é insubstituível sem, no entanto, desvalorizar a participação do aluno nesse processo.
Sua resposta está incorreta.Feedback
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
“Os projetos de trabalho devem ser concebidos como uma postura pedagógica que se revela na busca da escola como espaço de cultura viva, que saiba acolher a diversidade das relações presentes na realidade cultural em que está inserida; uma postura que procura romper com uma concepção compartimentada da educação, centrada na fragmentação da vida escolar.”Texto da questão
 
O que caracteriza a postura revelada pelos projetos de trabalho?
I. Trabalhar com projetos envolve sempre a resolução de problemas, possibilitando a análise, a interpretação e a crítica por parte dos alunos.
II. Os conteúdos das disciplinas são vistos como ferramentas necessárias para a compreensão e a intervenção na realidade, estudados dentro de um contexto que lhes dá sentido.
III. O projeto possibilita o trabalho com diversas fontes de informação, propondo atividades abertas e dando possibilidades aos alunos de estabelecerem suas próprias estratégias de aprendizagem e formas de registro e avaliação.
IV. A flexibilidade no uso do tempo e do espaço possibilita um repensar da organizaçãoescolar.
V. Alunos e professores são sujeitos do processo, gerando uma comunidade democrática dentro da sala de aula e criando um vínculo entre escola e realidade social.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a.
I, II, III, IV, V.
b.
I, III, V.
c.
II, IV, V.
d.
I, II, IV.
Sua resposta está incorreta.Feedback
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
A respeito da relação entre prática e gestão de sala de aula, aponte a alternativa correta:Texto da questão
a.
O professor gerencia o espaço da sala de aula na medida em que conhece o Currículo, PPP da escola e orientações curriculares da BNCC.
b.
A gestão de sala de aula se faz apenas levando em consideração as orientações curriculares, não havendo necessidade de conhecer o PPP da escola.
c.
O professor não possui autonomia para gerenciar a sala de aula, por isso, este quesito fica sob a responsabilidade da escola.
d.
A prática do professor e todo o processo de preparação da aula não é motivo de preocupação das instituições educacionais, ficando o professor de fora das discussões que envolvem a modernização da sala de aula.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Procurar compreender a realidade e os contextos individuais dos estudantes, considerando como estas informações podem impactar o desempenho e as atitudes destes estudantes em sala, é um exemplo de como:Texto da questão
a.
Lidar com questões do uso do espaço em sala de aula.
b.
Lidar com número excessivo de estudantes em sala de aula.
c.
Lidar com diferenças contextuais em sala de aula.
d.
Lidar com questões do uso do tempo em sala de aula.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
No trabalho docente, sendo manifestação da prática educativa, estão presentes interesses de toda ordem sociais, políticas, econômicas, culturais – que precisam ser compreendidos pelos professores. O reconhecimento do papel político do trabalho docente implica a luta pela modificação das relações de poder. Essa citação coaduna com a ideia de que:Texto da questão
a.
A educação precisa ser supervisionada pelo poder público para evitar excessos.
b.
Não existe neutralidade na prática educativa.
c.
O professor pode atuar de forma imparcial, pois a prática educativa demanda uma postura neutra.
d.
Projetos como Escola Sem Partido atendem a demanda por pluralidade na escola.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Há uma maneira de se organizar o trabalho em sala de aula segundo a qual as atividades são planejadas com a finalidade de promover uma aprendizagem específica e garantir continuidade e articulação entre os conteúdos estudados, sem ter, necessariamente, a obrigação da elaboração de um produto final palpável. Segundo as Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental. Texto da questão
Essa maneira de se organizar o trabalho é chamada de:
a.
Tarefas permanentes.
b.
Projetos didáticos.
c.
Atividades sequenciais.
d.
Atividades coletivas.
Sua resposta está incorreta.Feedback
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
A escola é organizada para favorecer a progressão das aprendizagens dos alunos em relação aos conteúdos previstos ao final de cada ciclo de estudos. O gerenciamento da sala de aula implica também em administrar a progressão das aprendizagens, possibilitando a organização de novos ciclos de aprendizagem.Texto da questão
Assinale "F" para as falsas e "V" para as verdadeiras, em relação às atitudes que devem ser implementadas para aprimorar o gerenciamento da sala de aula.
(  ) Mudar de uma gestão de fluxos extensos para uma gestão baseada em fluxos reduzidos.
(  ) Modificar a organização dos estudantes de agrupamentos fixos para agrupamentos flexíveis.
(  ) Buscar a realização de um saber e trabalho escolar restritos aos programas oficiais.
(  ) Investir na definição dos objetivos mínimos estabelecidos com a condição de individualizar os percursos.
(  ) Regular e garantir a padronização dos percursos e a progressão nos ciclos de aprendizagem.
Marque a sequência CORRETA:
a.
F - F - V - V - F.
b.
V - F - V - F - V.
c.
V - V - F - V - F.
d.
F - V - F - V - V.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Sobre o uso significativo do espaço em sala de aula, podemos afirmar que:Texto da questão
a.
A melhor maneira de organizar a sala de aula é agrupando as carteiras para formar pequenos grupos, porque assim possibilitamos a aprendizagem coletiva.
b.
A melhor maneira de organizar a sala de aula é em fileiras, porque assim temos maior controle das conversas e bagunça.
c.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
d.
A melhor maneira de organizar a sala de aula é em semicírculo, porque assim a turma pode interagir melhor.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
“A inclusão educacional é um direito do aluno e requer mudanças na concepção e nas práticas de gestão, de sala de aula e de formação de professores, para a efetivação do direito de todos à escolarização. No contexto das políticas públicas para o desenvolvimento inclusivo da escola se insere a organização das salas de recursos multifuncionais, com a disponibilização de recursos e de apoio pedagógico para o atendimento às especificidades dos alunos público-alvo da educação especial matriculados no ensino regular” (BRASIL, 2010). Conforme a Resolução nº 4/2009, que trata dos dispositivos sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Educação Básica, modalidade Educação Especial, é correto afirmar que:Texto da questão
a.
a Educação Especial se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional.
b.
alunos com altas habilidades/superdotação, aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, não fazem parte do público-alvo do AEE.
c.
todas as escolas do Município e do Estado devem ter salas de recursos multifuncionais.
d.
a elaboração e a execução do plano de AEE são de competência dos gestores, cabendo aos professores executarem o plano.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Aulas expositivas, salas de aula com carteiras enfileiradas uma atrás da outra, provas-surpresa, revelam:Texto da questão
a.
como uma escola deve ser na realidade.
b.
a postura aberta para mudanças pedagógicas.
c.
as opções metodológicas tomadas pela escola.
d.
que a escola é organizada e bem coordenada.
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Observe as informações que seguem e aponte a alternativa que apresenta de maneira correta:Texto da questão
a.
Os estudantes serão ensinados por tecnologias avançadas que irão substituir a mediação dos professores em um futuro próximo.
b.
O professor mediador utiliza as metodologias ativas como o meio de transformar a aprendizagem, colocando o aluno no centro do saber.
c.
Os estudantes não necessitaram da mediação do professor para o desenvolvimento dos conhecimentos adquiridos por meio do senso comum.
d.
O professor, detentor dos conhecimentos, os transmite, colocando o estudante como coadjuvante no processo de ensino e aprendizagem.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Leia o texto a seguir para responder à questão.Texto da questão
São elementos constitutivos para a operacionalização das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica: o projeto político-pedagógico e o regimento escolar; o sistema de avaliação; a gestão democrática e a organização da escola; o professor e o programa de formação docente.
Analise as seguintes afirmativas sobre a gestão democrática e a organização da escola.
I. A gestão democrática no ensino público é obrigatória e prevista, em geral, para todas as instituições de ensino, o que incluidecisões coletivas que supõem a participação da comunidade escolar na gestão da escola e a observância dos princípios e finalidades da educação.
II. A gestão deverá constituir-se em instrumento de verticalização das relações na escola, principalmente na tomada de decisões.
III. As instituições têm obrigações complexas e abrangentes, que exigem outra concepção de organização do trabalho pedagógico, como distribuição da carga horária, remuneração, estratégias nitidamente definidas para a ação didático- pedagógica coletiva a qual insira a pesquisa, a criação de novas abordagens e as práticas metodológicas.
A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS.
a.
I, II e III.
b.
II e III apenas.
c.
I e III apenas.
d.
I e II apenas.
Sua resposta está incorreta.Feedback
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Considerando a figura do educador na gestão de sala de aula analise as afirmativas.Texto da questão
 
I. Precisa trabalhar conforme a realidade social dos alunos.
 
II. Deve desconsiderar as preocupações dos alunos.
 
III. Sua atuação de ensino deve relacionar as concepções da escola e da sociedade.
 
IV. Deve abater a elaboração do conhecimento.
 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
a.
III.
b.
I – II – III.
c.
II – IV.
d.
I – III.
Sua resposta está incorreta.Feedback
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Sobre as tendências norteadoras da prática docente, assinale a alternativa INCORRETA:Texto da questão
a.
Na Tendência Tecnicista, as informações são organizadas numa sequência lógica em que a preocupação é a transmissão de conteúdos que ofereçam condições dos alunos ingressarem no mercado de trabalho. Os conteúdos estão em consonância com as necessidades do mundo do trabalho.
b.
Na Tendência Libertadora, aprender é um ato de conhecimento da realidade concreta, isto é, da situação real vivida pelo educando, e só tem sentido se resulta de uma aproximação crítica da realidade.
c.
No Modelo Cartesiano, o espírito crítico deve estar sempre presente, pois o objetivo é refletir sobre a realidade em que se vive. O diálogo predomina entre os professores e alunos. Aulas expositivas são pouco frequentes e os grupos de discussão são mais presentes.
d.
Na Tendência Tradicional, a avaliação é utilizada com o objetivo de revelar se o aluno conseguiu reter o conteúdo repassado pelo professor. Geralmente a prova é o instrumento de avaliação mais utilizado. O aluno não é avaliado no processo, somente no momento das provas.
Sua resposta está incorreta.Feedback
Questão 16
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
São quatro os fundamentos didáticos que devem ser utilizados como princípios da prática docente voltada para a aprendizagem: ambientação, interação, contextualização, produção e registro. Texto da questão
 
A ambientação é caracterizada como:
a.
A verificação, ao final da aula ou de uma sequência didática, para checar se os objetivos propostos foram ou não alcançados para fazer ajustes necessários.
b.
A contextualização que faz com que o aluno identifique por meio de estratégias a relação dos conteúdos aprendidos com a na vivência concreta de situações-problema.
c.
Uma atividade experiencial em que os alunos entram em contato direto com a problemática da aula. Desse modo, emergem dúvidas que servirão como diretrizes para a discussão coletiva e ação do professor.
d.
A preparação do ambiente para que o conteúdo proposto seja trabalhado. É imprescindível que o professor aplique uma atividade inicial para que a atenção seja focada na aula.
Sua resposta está incorreta.Feedback
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
“O processo pedagógico da escola democrática não se circunscreve à sala de aula e à escola, mas envolve o ambiente escolar como um todo.”Texto da questão
 
A partir desse entendimento, analise as seguintes afirmativas:
 
I. A construção do Projeto Político-Pedagógico envolve os seguimentos da comunidade escolar.
II. Os Colegiados e os Conselhos de Classe constituem instituições valiosas de apoio à gestão escolar.
III. O Regimento Escolar exclui a participação dos pais nas modificações ou inovações substantivas.
IV. O Regimento e o Projeto Político Pedagógico definem a construção da identidade da escola.
 
A partir da análise, conclui-se que estão CORRETAS as afirmativas:
a.
II e IV apenas.
b.
I, II e IV apenas.
c.
I, III e IV apenas.
d.
II e III apenas.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Constantemente discutimos em encontros e momentos de estudo a Gestão Democrática no contexto escolar. Para que ela de fato se efetive na escola, a mesma deve ser desenvolvida também em sala de aula. Sobre este assunto, leia as alternativas e complete com (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:Texto da questão
 
(   ) Em uma sala de aula democrática, o professor faz tudo aquilo que os alunos propõe sem questionar ou ponderar, pois entende que se contrariados os mesmos não terão disposição para aprender.
 
(   ) Um professor democrático constrói com os alunos as regras a serem cumpridas em sala. Todos participam e opinam partindo do princípio da coletividade e do respeito mútuo.
 
(    ) Em uma sala democrática todos tem vez e voz, não há preferidos e todo trabalho pedagógico é baseado na coletividade, na pesquisa, no aprendizado e na busca incessante pelo conhecimento.
 
(   ) Uma sala de aula democrática não possui regras nem limites, cada um faz o que quer e quando quer. O princípio da democracia reside no fato de todos serem livres, a escola deve obedecer a tais princípios sem preocupar-se com os conhecimentos a serem abordados naquele período letivo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
a.
V – F – F – V.
b.
V – V – V – F.
c.
F – V – V – V.
d.
F – V – V – F.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Sobre a abordagem democrática para o gerenciamento da sala de aula:Texto da questão
a.
todas as alternativas estão corretas.
b.
Os acordos estabelecidos em sala de aula são feitos com a participação de estudantes, sendo que estes assumem com responsabilidade suas devidas partes. 
c.
Os acordos estabelecidos em sala de aula são feitos com a participação de estudantes, sendo que estes assumem com responsabilidade suas devidas partes. 
d.
Os aprendizes são instigados a pensar e agir de forma coletiva.
Sua resposta está correta.Feedback
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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A respeito do Professor e seu papel como gestor de sala de aula, é possível afirmar corretamente que:Texto da questão
a.
O professor tem o papel de orientar, estabelecer diálogos construtivos considerando as vivências de seus estudantes, promovendo um ambiente de aprendizagem estimulante.
b.
O professor tem papel submisso frente a gestão da sala de aula, cabendo-lhe apenas a aceitação das orientações sem possibilidade de adaptações.
c.
O papel do professor é do profissional técnico que transmite os conhecimentos científicos mesmo que estes estejam distantes da realidade dos estudantes, pois o importante é que os estudantes aprendam as conceituações como são mesmo que não alcance o entendimento.
d.
O papel do professor enquanto gestor de aula é de procurar apenas ministrar suas aulas sem atentar-se as orientações vigentes para melhoria do aprendizado dos estudantes.
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