Eixo02 - Modelo03 - Curso de Formação sobre O Ensino Fundamental Anos Iniciais no Currículo Referência de Minas Gerais CRMG

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Iniciado em quinta, 6 jun 2024, 08:51 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 6 jun 2024, 09:36 
Tempo empregado 44 minutos 40 segundos 
Notas 17,00/17,00 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Um dos caminhos para lidar com os desafios cotidianos é pensar na organização do trabalho 
pedagógico que se deseja realizar. Isso significa pensar sobre: 
1. Quem são os alunos com os quais vai se relacionar. 
2. As finalidades da instituição para o ano escolar em curso. 
3. As metodologias mais adequadas para o trabalho a ser realizado. 
4. O contexto escolar de atuação. 
 
a. 
Somente as alternativas 3 e 4 completam a questão. 
b. 
Todas as afirmativas completam corretamente a questão. 
c. 
Somente a primeira afirmativa completa a questão. 
d. 
Nenhuma das afirmativas completa a questão. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Planejar não é uma ação simples. Dentre os aspectos abaixo, o que mais se relaciona com o ato de 
planejar é: 
a. 
Pensar sobre o que e como serão trabalhados os assuntos que se deseja investir. 
b. 
Decidir sobre a periodicidade de atividades é desnecessário . 
c. 
A organização do espaço físico é uma tarefa do auxiliar de limpeza por isso não é um assunto a ser 
considerado no planejamento. 
d. 
O planejamento diário é mais importante, então não é indicado envolver com as orientações dos 
documentos BNCC e CRMG. 
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Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
As categorias que organizam as aprendizagens no Ensino Fundamental/ Anos Iniciais e orientam a 
elaboração do planejamento são: 
a. 
Disciplina, conteúdo e objetivos específicos. 
b. 
Áreas, temas e objetivos gerais. 
c. 
Direitos de aprendizagem e campos de experiência. 
d. 
Competências específicas, unidades temáticas, objetos de conhecimento, habilidades. 
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Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Um dos caminhos para lidar com os desafios cotidianos é pensar na organização do trabalho 
pedagógico que se deseja realizar. Isso significa pensar sobre: 
1.Quem são os alunos com os quais vai se relacionar. 
2.As finalidades da instituição para o ano escolar em curso. 
3.As metodologias mais adequadas para o trabalho a ser realizado. 
4.O contexto escolar de atuação. 
 
a. 
Nenhuma das afirmativas completa a questão. 
b. 
Todas as afirmativas completam corretamente a questão. 
c. 
Somente as alternativas 3 e 4 completam a questão. 
d. 
Somente a primeira afirmativa completa a questão. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Um dos caminhos para lidar com os desafios cotidianos é pensar na organização do trabalho 
pedagógico que se deseja realizar. Isso significa pensar sobre: 
1.Quem são os alunos com os quais vai se relacionar. 
2.As finalidades da instituição para o ano escolar em curso. 
3.As metodologias mais adequadas para o trabalho a ser realizado. 
4.O contexto escolar de atuação. 
 
a. 
Somente a primeira afirmativa completa a questão. 
b. 
Somente as alternativas 3 e 4 completam a questão. 
c. 
Todas as afirmativas completam corretamente a questão. 
d. 
Nenhuma das afirmativas completa a questão. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Umas das mudanças em relação ao currículo é o uso da expressão “os objetos de conhecimento”. O 
uso da expressão traz fundamentação teórica que o justifica. Das afirmativas abaixo, apenas uma não 
tem relação com a expressão, marque essa afirmativa: 
a. 
São aplicados a partir do desenvolvimento de um conjunto de habilidades. 
b. 
Dizem respeito aos assuntos abordados ao longo de cada componente curricular, ou seja, aquilo que 
será o meio para o desenvolvimento das habilidades. 
c. 
Dificultam o trabalho multidisciplinar porque se referem aos conceitos trabalhados nas unidades 
temáticas. 
d. 
Os objetos de conhecimentos são mais amplos que os conteúdos, porque envolvem conceitos e os 
processos. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Um dos eixos estruturantes do CRMG é “Currículo e Educação Integral”. Pensar no planejamento 
considerando esse eixo se relaciona com a seguinte discussão: 
a. 
Na prática mais adequada para garantir que nenhum conteúdo deixará de ser trabalhado, para que os 
estudantes transitem bem entre diferentes espaços escolares. 
b. 
Na proposição de atividades que rompam com o acesso ao conhecimento de forma fragmentada, 
pensar em aulas nas quais os estudantes sejam considerados protagonistas e que sua história e cultura 
sejam valorizadas. 
c. 
Em um projeto específico para tratar do estudante considerando diferentes aspectos do seu 
desenvolvimento: emocional, físico, social e cognitivo. Afinal, o estudante deve ser considerado além do 
que pode aprender. 
d. 
Na ampliação da carga horária de alguns componentes curriculares, principalmente Português e 
Matemática porque são os componentes com mais conteúdo para trabalhar. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O CRMG traz a concepção de Projeto Político Pedagógico como: 
a. 
Um processo de ação-reflexão-ação, assumido pelo esforço coletivo e a vontade política dos atores 
sociais envolvidos. 
b. 
Um documento que traduz os interesses dos professores. 
c. 
Documento que inviabiliza a autonomia das instituições de ensino; 
d. 
Documento que não referenda o processo de gestão democrática do ensino público; 
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Sua resposta está correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Relacione os documentos com as definições: 
(1) PLANO DE AULA 
(2) PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 
(3) CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS – CRMG 
(4) BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM 
 
( ) Referência Nacional para todas as escolas, de todas as redes e é fundamentada na Constituição 
Federal, na LDB e PNE/2014, com vistas à garantia dos direitos de aprendizagem. 
( ) Planejamento de como as habilidades serão desenvolvidas 
( ) Referência interna da escola prevendo seus objetivos próprios e como se relacionam com o 
currículo. 
( ) Documento a ser normatizado para as redes estadual e municipal que aderiram. 
 
a. 
1, 2, 4, 3. 
b. 
3, 2, 1, 4. 
c. 
2, 4, 3, 1. 
d. 
4, 1, 2, 3. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Marque (V) para as questões verdadeiras e (F) para as falsas. 
 
Fonte: 
. 
 
Na charge acima, Quino chama a atenção para as necessidades individuais dos estudantes em 
processo de ensino aprendizagem. Considerando a discussão realizada sobre o eixo “Currículo e 
educação integral’, o professor, no seu processo de planejamento, para ser bem sucedido há que 
considerar: 
( ) O protagonismo, a cultura e a história de vida e lugar dos estudantes. 
( ) Planejar aulas nas quais os estudantes sejam vistos de forma coletiva. 
( ) Pensar no que vai fazer com o conteúdo, para além de apenas planejar. 
( ) Considerar que os conhecimentos sejam trabalhados de forma dialógica, investindo na capacidade 
de expressão dos estudantes. 
 
 
 
a. 
F, F, F, V. 
b. 
V, V ,V, F. 
c. 
F, F, V, V. 
d. 
V, F, V, V. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Umas das mudanças em relação ao currículo é o uso da expressão “os objetos de conhecimento”. O 
uso da expressão traz fundamentação teórica que o justifica. Das afirmativas abaixo, apenas uma nãotem relação com a expressão, marque essa afirmativa: 
a. 
Dificultam o trabalho multidisciplinar porque se referem aos conceitos trabalhados nas unidades 
temáticas. 
b. 
São aplicados a partir do desenvolvimento de um conjunto de habilidades. 
c. 
Os objetos de conhecimentos são mais amplos que os conteúdos, porque envolvem conceitos e os 
processos. 
d. 
Dizem respeito aos assuntos abordados ao longo de cada componente curricular, ou seja, aquilo que 
será o meio para o desenvolvimento das habilidades. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque a opção que melhor apresenta os aspectos que devem ser considerados na elaboração do 
plano de aula: 
a. 
Definição dos projetos que a escola precisa realizar e a organização de calendário de avaliação. 
b. 
O que trabalhar, conteúdos e habilidades, forma de avaliação. 
c. 
Distribuição das atividades dos livros ao longo da semana, horário de aulas para cada componente 
curricular. 
d. 
Rotina, o que trabalhar, organização do espaço físico, distribuição do tempo, operacionalização de 
projetos, tipos de atividades e dinâmica da sala. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo como o CRMG, planejar é: 
a. 
É realizar um conjunto orgânico de ações, proposto para aproximar uma realidade a um ideal; é 
implantar um processo de intervenção na realidade. 
b. 
É uma mediação teórica metodológica para ação, que em função de tal mediação passa a ser 
consciente e intencional. 
c. 
Todas as alternativas estão corretas. 
d. 
É o processo que nos permite reduzir os níveis de incerteza, conhecer o sentido e a direção das ações 
cotidianas. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As construções centrais que embasarão o aprender e o desenvolvimento do estudante cotidianamente 
são: 
a. 
Diretrizes Curriculares Nacionais e Estatuto da Criança e do Adolescente. 
b. 
LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira) e PNE (Plano Nacional de Educação). 
c. 
PPP e o planejamento diário. 
d. 
Regimento escolar e a própria Constituição Brasileira. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Após leitura atenta da tirinha, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso, quanto às inferências que se 
faz do texto em relação à aprendizagem: 
 
 
( ) A tirinha nos faz refletir sobre a distância entre o que estudante está vendo e vivendo e o que ele 
vê na escola. 
( ) O texto pouco valoriza a importância de conhecer nomes que fizeram parte da história. 
( ) Não podemos desprezar os conhecimentos que o estudante possui e traz para a escola em sua 
bagagem. 
 ( ) A tirinha ilustra bem sobre a necessária mudança na escuta da escola em relação aos estudantes. 
Abaixo, marque a sequência correta. 
 
a. 
F - V - V - V. 
b. 
V - F - V - V. 
c. 
V - V - V - V. 
d. 
F - V- F - V. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A preocupação com a melhoria da qualidade da Educação levantou a necessidade de se discutir a 
temática do planejamento educacional. Sobre o planejamento podemos afirmar: 
a. 
Planejamento pode ser pensado como um processo contínuo e participativo de organização e 
coordenação da ação docente. 
b. 
Todas as afirmativas são corretas. 
c. 
Planejamento é um instrumento que orienta a ação educativa na escola e deve expressar ideias, 
princípios e ações de um grupo. 
d. 
Planejamento é o processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque (V) para as questões verdadeiras e (F) para as falsas. 
 
Fonte: 
. 
 
Na charge acima, Quino chama a atenção para as necessidades individuais dos estudantes em 
processo de ensino aprendizagem. Considerando a discussão realizada sobre o eixo “Currículo e 
educação integral’, o professor, no seu processo de planejamento, para ser bem sucedido há que 
considerar: 
( ) O protagonismo, a cultura e a história de vida e lugar dos estudantes. 
( ) Planejar aulas nas quais os estudantes sejam vistos de forma coletiva. 
( ) Pensar no que vai fazer com o conteúdo, para além de apenas planejar. 
( ) Considerar que os conhecimentos sejam trabalhados de forma dialógica, investindo na capacidade 
de expressão dos estudantes. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
V, F, V, V. 
b. 
F, F, V, V. 
c. 
V, V ,V, F. 
d. 
F, F, F, V. 
Feedback 
Sua resposta está correta.