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Ensino de Português

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M5 - Formação em Linguagens e BNCC os Eixos Organizadores - AVAMEC

RESTRICTED

Linguagens

Português

Graduate

Faculdade Eniac

Luiz Henrique Roncati

Outros

Other

Analise o trecho, a seguir, e assinale a alternativa que completa corretamente e respectivamente as lacunas:

“O Eixo da Análise Linguística/Semiót...

Analise o trecho, a seguir, e assinale a alternativa que completa corretamente e respectivamente as lacunas: “O Eixo da Análise Linguística/Semiótica envolve os procedimentos e estratégias (meta) cognitivas de análise e avaliação consciente, durante os processos de leitura e de produção de textos (orais, escritos e multissemióticos), das _____ dos textos, responsáveis por seus efeitos de sentido, seja no que se refere às formas de composição dos textos, determinadas pelos gêneros (orais, escritos e multissemióticos) e pela situação de produção, seja no que se refere aos estilos adotados nos textos, com forte impacto nos efeitos de _____. Assim, no que diz respeito à linguagem verbal, oral e escrita, as formas de composição dos textos dizem respeito à coesão, coerência e organização da _____ temática dos textos, influenciadas pela organização típica (forma de composição) do gênero em questão”. a) Materialidades / Sentido / Progressão. b) Imaterialidades / Expressão / Regressão. c) Abstrações / Expressão / Referência. d) Reentrâncias / Sentido / Equivalência. e) Similaridades / Expressão / Equivalência.

General Studies

Didaticamente: Compartilhando dicas e reflexões sobre a didática e a prática educativa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades de ensino!

Didaticamente

Marque V para as opções verdadeiras e F para as opções falsas:
A escrita transcreve os sons da fala.
O desenho antecede a escrita no desenvolviment...

Marque V para as opções verdadeiras e F para as opções falsas: A escrita transcreve os sons da fala. O desenho antecede a escrita no desenvolvimento infantil. Num ditado, é muito importante pronunciar “certinho” as palavras, para que a criança possa transcrevê-las. Os povos que não dispõem de escrita são primitivos e pouco desenvolvidos. As pessoas analfabetas têm limitações cognitivas e pouco desenvolvimento lógico. A fala é efêmera e fugaz; a escrita permanece. A fala sempre se dá face-a-face; a escrita é sempre usada para alcançar pessoas distantes no tempo e no espaço. Na fala, as pessoas expressam seus sentimentos e suas emoções, de maneira como sua comunidade se comunica. Por isso, a fala não deve ser trabalhada na escola. O oral é mais espontâneo e menos controlado que o escrito. Os problemas de comunicação, mal-entendidos e conflitos são resultados de falhas na maneira de se exprimir, de uma má utilização das palavras. Ensinar expressão oral é ensinar o modo como os alunos devem se exprimir, de maneira clara, com palavras próprias de seu vocabulário; para isso, é preciso inculcar bases referentes à elocução de ideias e de frases com sentido entre si, pois os alunos dão, espontaneamente, ideias sem continuidade. A linguagem oral dos alunos é pobre, truncada e precisa ser desenvolvida. a) F, V, F, F, F, V, F, V, F, V, V. b) V, F, V, V, V, F, V, F, V, F, F. c) F, V, V, F, F, V, F, V, V, F, V. d) V, V, F, F, V, V, F, F, V, V, F. e) F, F, V, V, F, F, V, V, F, F, V.

Qual das alternativas melhor define o conceito de Linguagem?

a) Uma faculdade/habilidade adquirida somente por meio de um processo de interação so...

Qual das alternativas melhor define o conceito de Linguagem? a) Uma faculdade/habilidade adquirida somente por meio de um processo de interação social. b) Um sistema de convenções e palavras utilizadas por um grupo de pessoas. c) Uma área composta por idiomas, como português, inglês e espanhol. d) Uma forma de comunicação não-verbal. e) Uma faculdade/habilidade dada ao ser humano para a comunicação.

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