Flor, Semente e Fruto

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CIÊNCIAS 
	ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CÂNDIDO 
PORTINÁRI
	TURMA: T5
	
	NOME: 
	DATA: 
	Prof.ª: ROSIMERI WEIS
TEXTO 5
FLORES, SEMENTES E FRUTOS
A flor é a estrutura responsável pela reprodução das plantas angiospermas.
É por meio da reprodução que novas plantas são originadas, assegurando a manutenção dos ecossistemas.
· Funções das flores
A função primordial das flores é a produção de sementes para a formação de novas plantas, garantindo a sobrevivência das espécies.
Assim, a flor é responsável pela reprodução das plantas. Para isso, elas são formadas por folhas modificadas, geralmente de cores atrativas e formatos diferenciados para atrair os seus polinizadores.
· Partes das flores
Uma flor completa apresenta as seguintes estruturas:
- Estame: estrutura masculina da flor onde localizam-se o filete e a antera.
- Carpelo: estrutura feminina da flor, formada pelo estigma, estilete e ovário.
- Pétalas: folhas modificadas e coloridas com a função de atrair os polinizadores. 
 O conjunto de pétalas é chamado de corola.
- Sépalas: localizadas abaixo das pétalas, geralmente, de coloração verde. O conjunto de sépalas é chamado de cálice.
Toda essa estrutura é sustentada pelo pedúnculo, haste responsável por ligar a flor à planta.
O pedúnculo apresenta uma porção dilatada ligada à flor denominada de receptáculo floral, onde estão inseridos os elementos florais.
De acordo com a estrutura da flor, ela pode ser feminina ou masculina. Essa definição depende da presença do gineceu e do androceu.
· Gineceu 
O conjunto de carpelos é denominado de gineceu, a parte feminina da flor.
O gineceu é formado por carpelos, pistilo, estigma, estilete e ovário. Dentro do ovário estão os gametas femininos da planta.
O estigma é a porção que recebe o grão de pólen e através do estilete liga-se ao ovário. Já o ovário é a parte que vai se transformar em fruto.
O fruto é resultado do desenvolvimento do ovário, enquanto a semente representa o desenvolvimento do óvulo depois da fecundação.
· Androceu
O conjunto de estames é denominado de androceu, a parte masculina da flor. O androceu é formado pelos estames, antera e filete.
Os estames são formados pela antera e filete. O filete corresponde a uma haste longa e fina, onde em sua extremidade encontra-se a antera, responsável pela produção do pólen.
Tipos de flores
As flores apresentam diferentes classificações, que pode ser quanto ao sexo ou quanto ao número de flores.
· Classificação quanto ao sexo
- Hermafroditas ou monoicas: são as flores que apresentam os órgãos reprodutores masculino e feminino na mesma flor. A maioria das angiospermas são hermafroditas, como exemplo podemos citar a tulipa.
- Dioicas: são as flores que apresentam os órgãos reprodutores masculino ou feminino de formas separadas. Como exemplo podemos citar o mamoeiro.
· Presença dos elementos florais
- Flores completas: são as flores que apresentam todos os elementos florais: cálice, corola, androceu e gineceu. A rosa é um exemplo de flor completa.
- Flores incompletas: são as flores com a ausência de algum dos elementos florais. A begônia é um exemplo de flor incompleta, pois ela possui uma estame ou um pistilo, mas não ambos.
 
POLINIZAÇÃO DAS FLORES
A polinização pode ocorrer da seguinte forma:
- Polinização direta: quando acontece na mesma flor, é a autopolinização.
- Polinização indireta: representa a polinização entre flores da mesma planta.
- Polinização cruzada: é quando a polinização acontece entre flores de plantas diferentes.
Sementes
As sementes são estruturas extremamente importantes para a sobrevivência das plantas no ambiente terrestre. Elas são responsáveis por proteger o embrião, além de garantir a dispersão das espécies pelo ambiente.
Frutos
Frutos são estruturas resultantes do amadurecimento do ovário e que surgem após a fecundação. A banana é uma das exceções, já que é formada a partir do ovário não amadurecido. Nesses casos, falamos em fruto partenocárpico.
Existem, no entanto, alimentos vegetais suculentos que chamamos de fruto, mas que na verdade não o são, biologicamente falando, já que não são oriundos do ovário. Eles são classificados na biologia como pseudofrutos. O caju, a maçã e a pera são alguns exemplos.
 Referência física de consulta: Livro didático adotado para a série (Gewandsznajder, Fernando Teláris ciências, 8º ano: ensino fundamental, anos finais / Fernando Gewandsznajder, Helena Pacca. - 3. ed. São Paulo: Ática, 2018) – Cap. 01 –Tipos de Reprodução – pag. 31
ATIVIDADES
1. As sementes são importantes estruturas reprodutivas que garantem, por exemplo, a proteção do embrião. Essa estrutura surgiu, primeiramente, no grupo das:
a) briófitas.
b) pteridófitas.
c) gimnospermas.
d) angiospermas.
2. Na maioria das angiospermas, o fruto é uma estrutura formada a partir do desenvolvimento:
a) Do ovário;
b) Do óvulo fecundado;
c) Do zigoto;
d) Da oosfera fecundada.
3. Observe o esquema da flor a seguir e marque a alternativa incorreta a respeito dessa estrutura reprodutora:
Observe atentamente a estrutura da flor
a) 1 e 2 representam, respectivamente, a antera e o filete.
b) 3 representa o estigma, uma parte do gineceu.
c) A estrutura 4 é chamada de pistilo.
d) O ovário está representado pelo número 5.
e) A estrutura 6 é conhecida por sépala.
4. É muito comum nos alimentarmos de estruturas vegetais e pensarmos, erroneamente, que se trata de frutos. A parte suculenta que consumimos do caju, por exemplo, na realidade, não é um fruto, sendo essa estrutura chamada de pseudofruto ou fruto acessório. Por que a parte suculenta e comestível do caju não é chamada de fruto?
a) Porque ela não possui semente.
b) Porque ela não é formada a partir do desenvolvimento do óvulo.
c) Porque ela é formada por um único ovário.
d) Porque ela não é formada a partir do desenvolvimento do ovário.
5. Analise todas as alternativas abaixo e marque a única que não representa um pseudofruto:
a) Caju.         b) Abacaxi.        c) Maçã.          d) Abacate.           e) Morango.
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