Aula 7 - A importância do tempo para diferentes culturas

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História
Ensino Fundamental: Anos Finais
A importância do tempo para diferentes culturas 
6o
1o bimestre – Aula 07
ANO
2024_AF_B1_V1
(EF06HI01C) Reconhecer que a organização do tempo é construída culturalmente, de acordo com a sociedade e o seu contexto histórico.
A representação do tempo para diferentes culturas ao longo da história;
A influência do tempo nas práticas cotidianas de diversas culturas.
Reconhecer como diferentes culturas têm percebido e representado o tempo ao longo da história;
Compreender como diferentes culturas lidam com a passagem do tempo e como isso influencia suas práticas cotidianas.
Conteúdo
Objetivos
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Hábitos relacionados ao tempo
Desenho de uma mulher dormindo.
Vocês já ouviram falar na siesta? Siesta, sesta ou o popularmente conhecido “cochilo após o almoço” é um hábito cultural praticado em diversos países do mundo há milhares de anos. Alguns dos relatos mais antigos datam do antigo Império Romano. O hábito se espalhou por diversos países, principalmente na Espanha. Em muitos locais onde ela é praticada, estabelecimentos fecham as portas durante esse horário. Vocês já fizeram uma siesta após o almoço? 
Virem e conversem
Para começar
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Técnica Lemov 43 – Virem e Conversem
O entendimento do que é o tempo e de como ele é medido varia bastante nas diferentes culturas ao redor do mundo. Várias civilizações desenvolveram sistemas de medição e práticas culturais únicas relacionadas ao tempo. Muitas dessas práticas estavam relacionadas a aspectos religiosos e ao controle da produção de alimentos, entre outras questões.
O tempo em diferentes culturas
A seguir, vamos conhecer alguns instrumentos de medida do tempo utilizados no passado e saber como o tempo é trabalhado em diferentes culturas.
Foco no conteúdo
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Ao longo da história, as pessoas têm buscado maneiras de entender e regular o tempo, seja para marcar eventos importantes, seja para calcular períodos agrícolas ou, simplesmente, para organizar o dia a dia. Diferentes culturas e sociedades criaram uma variedade de instrumentos inovadores para cumprir essa importante tarefa. Do relógio de sol, criado na Antiguidade, até os relógios dos celulares atuais, esses instrumentos passaram por grandes evoluções.
Instrumentos de medida do tempo
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Foco no conteúdo
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Desenvolvido e utilizado por diversas civilizações da Antiguidade, o relógio de sol utiliza a posição do Sol para indicar as horas do dia. Ele consiste em uma placa plana com uma haste ou um ponteiro que lança uma sombra na superfície marcada. À medida que o Sol se move, a sombra muda de comprimento e direção, permitindo a leitura das horas. Alguns dos relógios de sol mais antigos foram encontrados na antiga Babilônia (atual Iraque) e no Egito. 
Relógio de sol
Relógio de sol.
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Foco no conteúdo
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A clepsidra consiste em um recipiente de água que se enche ou se esvazia lentamente. Dentro dele, existem marcas que indicam a passagem do tempo conforme a água se move de um recipiente para o outro em uma taxa constante. A clepsidra foi usada por diversas civilizações antigas para medir o tempo, incluindo gregos, romanos e chineses.
Clepsidra
Clepsidra grega reconstruída.
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Foco no conteúdo
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A ampulheta é um antigo dispositivo de medição do tempo, composto de dois compartimentos de vidro conectados por um estreito tubo. Dentro desse tubo, há uma substância, como areia ou pó, que flui de um lado para o outro. Ao virarmos a ampulheta, o material começa a se deslocar novamente, marcando um intervalo de tempo. Embora não saibamos a sua origem com exatidão, ela se popularizou na Idade Média e foi amplamente utilizada a partir de então.
Ampulheta
Ampulheta.
Foco no conteúdo
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De acordo com as informações apresentadas anteriormente, respondam no caderno:
Todo mundo escreve
Qual a função dos instrumentos de medida do tempo ao longo da história?
Quais são as semelhanças entre a clepsidra e a ampulheta?
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Na prática
Imagem:
Qual a função dos instrumentos de medida do tempo ao longo da história?
Resposta esperada: Ao longo da história, eles serviram como uma forma de entendermos e regularmos a passagem do tempo, seja para marcar eventos importantes, calcular períodos agrícolas ou, simplesmente, para organizar o nosso cotidiano.
Quais são as semelhanças entre a clepsidra e a ampulheta?
Resposta esperada: Os dois instrumentos se utilizam de recipientes que se enchem ou se esvaziam (de água ou areia) de maneira controlada para medir o tempo.
Correção
Todo mundo escreve
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Na prática
No Egito Antigo, a compreensão do tempo era profundamente influenciada por fatores como as estações do ano, eventos astronômicos e crenças religiosas. Vamos analisar alguns desses aspectos:
Calendário egípcio: os egípcios desenvolveram um dos primeiros sistemas de calendário conhecidos. Seu calendário solar tinha 12 meses de 30 dias, totalizando 360 dias. Para compensar a diferença em relação ao ano solar, acrescentavam dias adicionais a festivais religiosos;
O tempo para os egípcios na Antiguidade
Calendário egípcio no Templo de Kom Ombo, no Egito.
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Foco no conteúdo
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Tempo cronológico: os egípcios usavam relógios de sol para acompanhar as horas durante o dia. Eles eram comuns em templos e outras estruturas importantes, onde as sombras projetadas indicavam diferentes momentos do dia;
Astronomia e religião: a observação do céu noturno desempenhava um papel significativo. Muitos eventos astronômicos estavam ligados a crenças religiosas, e as posições das estrelas eram usadas para orientação na construção de templos e pirâmides;
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Foco no conteúdo
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Imagem: https://pt.wikipedia.org/wiki/Moiras#/media/Ficheiro:Strudwick-_A_Golden_Thread.JPG
Religião: a visão egípcia do tempo estendia-se para além da vida terrena. Esse povo acreditava em uma vida após a morte, e a preservação do corpo (múmias) estava ligada à crença na vida eterna.
Detalhe do Livro dos Mortos do Egito Antigo. A imagem retrata um julgamento. Se o coração da pessoa tivesse o peso de uma pena, ela poderia obter a vida eterna. Caso contrário, ela seria devorada pela deusa Ammit.
Foco no conteúdo
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Para os gregos antigos, a compreensão do tempo estava relacionada a crenças religiosas, filosóficas e a atividades cotidianas. Vamos explorar alguns conceitos fundamentais que os gregos utilizavam para entender o tempo: 
Khrónos e Kairós: duas palavras principais para se referir ao tempo. “Khrónos” era associado ao tempo cronológico, medido em horas, dias e anos, enquanto “Kairós” representava o tempo oportuno, ou seja, o período ideal para a realização de uma determinada atividade, muitas vezes vinculada a momentos decisivos ou oportunidades únicas;
O tempo para os gregos na Antiguidade
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Ciclos celestiais: a observação dos astros, como o movimento do Sol e da Lua, desempenhava um papel vital na medição do tempo. O calendário lunar era usado para marcar eventos religiosos e festivais;
Política e cotidiano: em Atenas, por exemplo, o tempo era muito importante para a política. As assembleias e os tribunais operavam a partir de um calendário específico, e eventos importantes, como festivais religiosos e competições atléticas, também seguiam o calendário;
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Foco no conteúdo
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Religião: os gregos antigos acreditavam que o controle dos acontecimentos de suas vidas estaria nas mãos dos deuses. Um exemplo disso é retratado na história das moiras. Elas eram três deusas criadas para tecer o destino dos humanos e dos deuses. As moiras fabricavam, teciam e cortavam os fios que representavam a vida dos seres humanos e dos deuses em um tear chamado Roda da Fortuna. 
O fio dourado, 1885. Pintura de John Melhuish Strudwick, representando as moiras Cloto, Láquesis e Átropos
segurando o fio da vida. 
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1A compreensão do tempo para os diversos povos indígenas do Brasil foi, ao longo do tempo, moldada por aspectos religiosos, fenômenos naturais, relação com a natureza e, também, pelo contato com outras culturas.
Muitos povos de origem tupi-guarani, por exemplo, desenvolveram ao longo do tempo calendários baseados nas estações do ano, nos movimentos das estrelas, além de outros eventos astronômicos. Outros povos, como os Amondawa, não têm uma percepção definida sobre o tempo.
O tempo para os povos indígenas do Brasil
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Foco no conteúdo
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Imagem: https://pt.wikipedia.org/wiki/Parque_Ind%C3%ADgena_do_Xingu#/media/Ficheiro:Ift00054vb00.jpg
Os Amondawa são um grupo étnico indígena que habita a região do Alto Rio Madeira, na Amazônia brasileira, principalmente no estado de Rondônia. Sua população é pequena e o grupo vivia isolado até o ano de 1986.
 
Visão do tempo: na década de 2010, os Amondawa chamaram a atenção de estudiosos e pesquisadores, devido à sua percepção única do tempo. Em seu idioma nativo (kagwahiva), não há uma palavra específica para expressar ideias de tempo, como passado, presente, futuro, dias, meses ou anos. Eles relacionam o tempo a eventos cíclicos, como as estações do ano e as experiências do cotidiano. Vale ressaltar que, por meio do contato com a língua portuguesa, muitos Amondawa passaram a adotar as noções de tempo utilizadas por povos não indígenas. 
Foco no conteúdo
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Após ter analisado os textos com seu(sua) professor(a), e lembrando do que aprendemos na aula de hoje, respondam:
O tempo era compreendido da mesma maneira pelos povos abordados na aula? Justifique sua resposta.
Todo mundo escreve
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Aplicando
Técnica Lemov 38 – Todo mundo escreve.
Correção
O tempo era compreendido da mesma maneira pelos povos abordados na aula? Justifique sua resposta.
Resposta esperada: Não, pois cada um dos povos citados foi influenciado por diferentes tradições culturais, religiões e relações com o ambiente ao redor.
Todo mundo escreve
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Aplicando
Técnica Lemov 38 – Todo mundo escreve.
Reconhecemos como diferentes culturas têm percebido e representado o tempo ao longo da história;
Compreendemos como diferentes culturas lidam com a passagem do tempo e como isso influencia suas práticas cotidianas.
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O que aprendemos hoje?
EURODICAS. Siesta na Espanha: entenda o que é e a origem do costume. Eurodicas, 23 abr. 2018. Disponível em: https://www.eurodicas.com.br/siesta-na-espanha/. Acesso em 27 nov. 2023.
HAUBERT, Laura. Apontamentos sobre a questão do tempo na Grécia: Καιρός, Χρόνος e Αίων. Prometheus, n. 31, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/prometeus/article/download/10676/9532/34980. Acesso em: 25 nov. 2023.
ISA. Povos Indígenas no Brasil. Amondawa. Disponível em: https://pib.socioambiental.org/pt/Povo:Amondawa. Acesso em: 27 nov. 2023.
FLAMARION, Ciro. O Egito Antigo. Coleção Tudo é História, vol. 30. São Paulo: Brasiliense, 1982. 
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa/Fund. Lemann, 2011. 
PALMER, Jason. Estudo identifica tribo amazônica que 'não conhece conceito de tempo’. BBC News Brasil, 21 maio 2011. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2011/05/110521_triboamazonia_tempo_pai. Acesso em: 21 no.2023.
São Paulo (Estado). Secretaria de Estado da Educação. Coordenadoria Pedagógica – COPED, 2023. Currículo em Ação. 
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Referências
Lista de Imagens
Slide 3 – Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/tired-african-woman-sitting-on-sofa-with-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1371843330?phrase=siesta%2B%2Bdesenho. Acesso em: 28 nov. 2023.
Slide 6 – Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/sundial-imagem-royalty-free/173559939?phrase=rel%C3%B3gio+de+sol&adppopup=true. Acesso em: 28 nov. 2023.
Slide 7 – Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Clepsidra#/media/Ficheiro:AGMA_Clepsydre.jpg. Acesso em: 26 nov. 2023.
Slide 8 – Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/wooden-hour-glass-imagem-royalty-free/520222810?phrase=ampulheta+de+madeira&adppopup=true. Acesso em: 28 nov. 2023;
Slide 11 – Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Calend%C3%A1rio_eg%C3%ADpcio#/media/Ficheiro:Kom_Ombo_Temple_Calendar_2.JPG. Acesso em: 30 nov. 2023.
Slide 13 – Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Livro_dos_Mortos#/media/Ficheiro:El_pesado_del_coraz%C3%B3n_en_el_Papiro_de_Hunefer.jpg. Acesso em: 30 nov. 2023
Slide 16 – Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Moiras#/media/Ficheiro:Strudwick-_A_Golden_Thread.JPG. Acesso em: 28 nov. 2023.
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Referências
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