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alunos com deficiência intelectual

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Na década de 60 e 70, as pessoas com deficiência passaram a ter uma nova posição na sociedade brasileira. Qual era essa posição?
		
	Uma pessoa feliz.
		
	Uma pessoa incapaz de conviver com as demais.
		
	Uma pessoa capaz de conviver em sociedade.
		
	Uma pessoa com transtornos mentais.
		 2. 
	Na Declaração dos Direitos Humanos o artigo 26, diz que “[...] todo homem tem direito a educação [...]” Em que ano, os países das Nações Unidas participaram da elaboração desse documento?
		
	1954.
		
	1967.
		
	1936.
		
	1948.
		 3. 
	No Brasil Colônia, as pessoas com deficiência eram aquelas que não tinham acesso ao trabalho ou a quaisquer tipos de serviço ou outros recursos. Quem dava assistência a essas pessoas?
		
	Os médicos psiquiatras.
		
	Os índios e seus caciques.
		
	As Igrejas Católicas por meio de seus hospitais, escolas, asilos, etc.
		
	As Igrejas Evangélicas e Protestantes da época.
		 4. 
	Em 1920, chega ao Brasil alguns especialistas em deficiência intelectual para trabalhar com as crianças internas dos pavilhões do hospital psiquiátrico. Quem eram eles?
		
	Arthur Perrelet e Helena Antipoff.
		
	Theodore Simon e Arthur Antipoff
		
	Theodore Simon, Arthur Perrelet e Helena Antipoff.
		
	Theodore Simon e Helena Antipoff.
		 5. 
	Em meados do século XX, em relação à pessoa com deficiência intelectual no Brasil, ainda persistia uma peculiaridade. Que peculiaridade era essa?
		
	A deficiência intelectual era descoberta, sua cura era completa.
		
	A deficiência intelectual era indissociável dos transtornos mentais.
		
	A deficiência intelectual era conhecida por toda a sociedade.
		
	A deficiência intelectual era vista pelos médicos psiquiatras como doença do século.
		 6. 
	Na época do Regime Imperial, foi criado o primeiro hospital psiquiátrico do Brasil. Qual era o nome dele?
		
	Hospital Psiquiátrico da Bahia.
		
	Hospital Psiquiátrico de São Paulo.
		
	Hospital Psiquiátrico de Sergipe.
		
	Hospital Psiquiátrico de Alagoas.
		 7. 
	Como eram tratadas as pessoas com deficiências na Santa Inquisição Católica e na Reforma Protestante?
		
	Eram tratadas como uma pessoa do mal com direito a castigos, torturas e até mesmo a morte.
		
	Eram tratadas como uma outra pessoa sem deficiência.
		
	Eram tratadas como pessoas doentes.
		
	Eram tratadas como pessoas loucas e eram internadas em hospícios.
		 8. 
	O que eram as Instituições Totais?
		
	Lugar de férias onde as pessoas excluídas da sociedade que passavam as semanas lazer.
		
	Lugar de residência e trabalho, onde um grande número de pessoas, excluído da sociedade mais ampla, por um longo período de tempo, levava uma vida enclausurada e formalmente administrada.
		
	Lugar onde as pessoas com deficiências passavam o dia e no final do dia voltavam para casa.
		
	Lugar onde as pessoas com deficiência passavam suas férias.
		 9. 
	Na década de 90, novos espaços sociais passaram a ser criados e um novo Paradigma de Suporte se sobressai. Qual era o objetivo desse novo Suporte?
		
	Era suporte médico a todas as famílias carentes.
		
	Era o enriquecimento social e respeito às necessidades de todos.
		
	Era carteira assinada para todos os deficientes.
		
	Era inclusão nas escolas.
		 10. 
	Para quem eram destinadas as Instituições Totais?
		
	Para qualquer pessoa.
		
	Paras as pessoas loucas.
		
	Paras as pessoas doentes.
		
	Para as pessoas cegas e surdas.
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