Avaliação de Geografia 7º ano

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Avaliação – Geografia
7º ano – Unidade 1
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1. O Brasil é um território. Todo território tem um contorno, no interior do qual se estabelece um 
poder. Os contornos territoriais são definidos pelo homem, em sociedade. Sendo assim, respon-
da:
a) O Brasil sempre teve os mesmos contornos?
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b) O que significa a expressão: “Povoar ou perder”?
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2. Observando o mapa a seguir, responda: que atividades econômicas foram realizadas no século 
XVII, para além da linha do Tratado de Tordesilhas, na direção Oeste, contribuindo para a ocupa-
ção do interior do Brasil?
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3. Leia o poema de Patativa do Assaré e responda: a que episódio da conquista do território brasi-
leiro o poema se refere?
“INJUSTIÇA
O nosso selvático vivia contente
Quando estranha gente na taba chegou
E o índio liberto foi subordinado,
Foi escravizado sem terra ficou.
Sé é grande injustiça tomar o que é alheio
Se é um ato feio, se é crime de horror,
Na culpa medonha os brancos caíram
Porque transgrediram a lei do Senhor.
Faz pena sabermos que muitas aldeias
Outrora bem cheias já tiveram fim
É triste sabermos que os índios, coitados
Sem serem culpados sofrem tanto assim.
 (PATATIVA DO ASSARÉ. Digo e não peço segredo., São Paulo: Tadeu Feitosa, Escrituras Editora, 2001, p 95-98.)
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4. Preencha o diagrama, fornecendo as informações sobre o território brasileiro:
 
CONTINENTE: 
 
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ZONAS TÉRMICAS: 
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HEMISFÉRIOS: 
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5. Com relação à grande extensão longitudinal do Brasil, é correto afirmar que:
a) ( ) O território brasileiro apresenta diferentes paisagens naturais, com clima e vegetação dife-
renciadas.
b) ( ) No Sul do país encontramos vegetação adaptada às temperaturas mais baixas e, no Nor-
deste, às temperaturas mais quentes.
c) ( ) A grande extensão do território brasileiro no sentido leste-oeste faz com que o país seja 
abrangido por quatro fusos horários.
d) ( ) Para evitar dois horários diferentes dentro dos limites de algumas cidades brasileiras, 
estabeleceu-se um desvio nos limites teóricos dos fusos horários, de modo que nenhum Estado 
do Brasil está inserido em mais de um fuso.
6. A regionalização de um território pode ocorrer com base em diferentes critérios, escolhidos de 
acordo com os objetivos e interesses. Insira os números das diferentes regionalizações brasileiras 
em suas características correspondentes: 
1 - BRASIL: MACRORREGIÕES (IBGE)
2 - AS REGIÕES DO BRASIL SEGuNDO MILTON SANTOS
3 - BRASIL: COMPLEXOS REGIONAIS
 
a) ( ) Divide o Brasil em Região Concentrada, Região Centro-Oeste, Região Nordeste e Região 
Amazônica;
b) ( ) Regionalização que agrupa aspectos naturais, sociais e econômicos, dividindo o Brasil em 
cinco regiões: Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste;
c) ( ) Regionalização que considera as características naturais, históricas e econômicas diferen-
ciadas entre as regiões, sem se ater às delimitações das fronteiras políticas interestaduais.
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7. Leia a tabela a seguir com os dados que indicam quanto cada região produz em reais, por ha-
bitante, e responda:
Brasil - Produto Interno Bruto per capita, segundo as Grandes Regiões (2006)
Brasil e Região geográfica PIB per capita (Reais)
Brasil 12.688
Norte 7.989
Nordeste 6.029
Sudeste 16.912
Sul 14.162
Centro-Oeste 15.552
1 - Média das taxas observadas nas Regiões Metropolitanas.
Fonte: IBGE, Pesquisa Mensal de Emprego 2003-2008. Disponível em: http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/tabela/prota-
bl.asp?c=1194&z=t&o=1&i=P . Acesso em: 19 jan. 2010.
a) Qual a região geográfica que tem o menor PIB per capita? Qual o valor?
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b) Quais regiões geográficas têm PIB per capita acima da média do Brasil? 
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c) Como é possível, através desses dados, identificar as desigualdades regionais no Brasil?
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8. Com base nos dados da tabela da questão anterior, explique os objetivos das agências de de-
senvolvimento regional:
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9. Observe as duas regionalizações do IBGE referentes aos anos de 1970 e a regionalização atu-
al e responda: quais as diferenças ocorridas nas divisões administrativas nesse período? 
 
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10. Preencha o quadro identificando ou fornecendo as principais características das regiões geoe-
conômicas:
REGIÕES CARACTERÍSTICAS
Complexo regional de maior importância política e econômica do Brasil, 
concentra a maior parte da população, da produção industrial e da agro-
pecuária nacional.
Nordeste
Região cujo povoamento foi tardio, sendo incentivado por projetos visan-
do à integração nacional.
11. Podemos dizer que as situações de preconceitos regionais revelam, muitas vezes, questões 
econômicas e políticas. Leia com atenção o trecho da canção Cidadão e responda: em quais ver-
sos da música fica evidente uma situação de preconceito por razões econômicas e não apenas 
regionais? 
Tá vendo aquele colégio, moço
Eu também trabalhei lá,
Lá eu quase me arrebento,
Pus a massa, fiz cimento,
Ajudei a rebocar.
Minha filha inocente,
Vem pra mim toda contente,
Pai vou me matricular.
Mas me diz um cidadão,
Criança de pé no chão,
Aqui não pode estudar.
Esta dor doeu mais forte
Por que que eu deixei o Norte
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Eu me pus a me dizer
Lá a seca castigava
Mas do pouco que eu plantava
Tinha direito a comer.
(Trecho da canção Cidadão, de Lúcio Barbosa, Sony MusicEntertainment (Brasil), 1979.)
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12. Com base no trecho da canção da questão anterior, cite um exemplo de como as regiões se 
relacionam entre si:
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13. A partir do gráfico a seguir, assinale a resposta verdadeira, de acordo com as afirmações:
 
Fonte: IBGE - Cadastro Central de Empresas – 2007. Disponível em: <www.ibge.gov.br>. Acesso em 20 jan. 2010.
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I - Os únicos Estados que aparecem no gráfico pertencentes à região Nordeste são: Goiás e 
Bahia;
II – Os três estados com maior número de indústrias que têm entre 50 e 99 pessoas ocupadas, 
em ordem decrescente são: São Paulo, Rio Grande do Sul e Paraná. Esses estados pertencem a 
região Centro-Sul;
III – No Complexo Regional da Amazônia não encontramos indústrias com 50 a 99 pessoas ocu-
padas.
a) ( ) Todas as alternativas estão corretas;
b) ( ) Estão corretas as alternativas II e III;
c) ( ) Estão erradas as alternativas I e III;
d) ( ) Todas as alternativas estão erradas.
 
14. Observando os gráficos sobre a participação do turismo no PIB da região e do faturamento 
das atividades turísticas nas macrorregiões brasileiras, responda: em qual macrorregião há maior 
importância do turismo na economia regional? Justifique sua resposta.
 
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15. Dê exemplos de como o Estado pode interferir no desenvolvimento das regiões e, consequen-
temente, diminuir os contrastes regionais:
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