1 BULLYING

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Prof. Matheus Assis
Escola Estadual Deputado Patrus de Sousa
CONCEITO BULLYING
Conjunto de atitudes de violência física e/ou psicológica praticada por um BULLY (agressor).
Preconceito
Atitude discriminatória que baseia conhecimentos surgidos, como se revelassem a verdade sobre pessoas, lugares, coisas. Costuma indicar desconhecimento pejorativo de alguém ao que lhe é diferente.
Os 3 personagens do “bullying”
A vítima
O Agressor
A testemunha
As 3 CaracterÍsticas que caracterizam o “Bullying”
1 . A intencionalidade;
2. Frequência das intimidações;
3. Desequilíbrio do poder.
Categorias de bullying
A)FÍSICO
B)VERBAL
C) ESCRITO
D) MATERIAL
E) SOCIAL
F) CYBERBULLYING
G) MORAL
H) PSICOLÒGICO
CONSEQUÊNCIAS do bullying
Baixa Auto Estima;
Isolamento;
Depressão;
Sentimento de Não Pertencimento;
Traumas;
Suicídio.
Lei ANTI-BULLYING
Criado pela Lei 13.277 de 2016, 7 de abril é o Dia Nacional de Combate ao Bullying. Essa data marca o massacre de Realengo, bairro da cidade do Rio de Janeiro, onde um rapaz de 23 anos de idade que, sofreu Bullying na infância, entrou na escola e matou doze crianças, sendo dez meninas e dois meninos.
O Conselho Nacional de Justiça apoia o combate ao bullying em escolas com cartilhas e palestras.
Campanha NACIONAL contra o Bullying
Principais temas atendidos pelo disque 100
1° Problemas com documentos pessoais;
2° Exposição de imagens íntimas;
3° Fraudes, Golpes, E-mails falsos;
4° Saúde Mental, Bem Estar;
5° Cyber Bullying, Ofensa.
				Dados: Safernet.
Práticas anti-Bullying
Proporcionar um AMBIENTE HARMONIOSO;
Trabalhar a nossa ADAPTABILIDADE;
Aprimorar a RESILIÊNCIA INTERIOR;
Demonstrar AFETO A TODOS;
RESPEITAR AS DIFERENÇAS;
PESQUISA: BULLYING na escola.
ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO PATRUS DE SOUSA
Pesquisa sobre Bullying
Pesquisa realizada com os alunos de 1° ano e 3° ano do Ensino para Jovens e Adultos da Escola Estadual Deputado Patrus de Sousa sobre Bullying para a reflexão e discussão de como o Bullying está presente em nosso dia-a-dia escolar e como isso afeta todo o contexto escolar.
1. Você conhece o Termo bullying?
Colunas1	SIM	NÃO	41	1	
2. Você já sofreu alguma forma de bullying?
Colunas1	SIM	NÃO	34	8	
3. Se já sofreu bullying, qual foi a forma de discriminação?
Colunas1	FÍSICO	VERBAL	ESCRITO	MATERIAL	SOCIAL	CYBERBULLYING	MORAL	PSICOLÓGICO	8	10	1	1	5	7	6	6	
4. Você já praticou bullying?
Colunas1	SIM	NÃO	25	17	
5. Você acredita que a prática do bullying é positiva ou negativa?
Colunas1	Positiva	Negativa	40	2	
6. Você conhece algum caso de bullying que ainda aconteça?
Colunas1	SIM	NÃO	16	26	
Como podemos melhorar?
Estar sempre aberto a novas descobertas e aprendizados, fazendo assim com que a diferença seja para nós o que ela é de verdade, UMA QUALIDADE ÚNICA de cada ser humano, algo a ser preservado, pois é direito de qualquer pessoa nascer com características diferentes, ter opiniões diferentes, gostos diferentes e crenças diferentes.
JOEL BURNS & PRESIDENTE OBAMA
SILÊNCIO
PRESTAR ATENÇÃO AS LEGENDAS, POIS OS VÍDEOS SÃO EM INGLÊS.
Reflexões
 Bully é vítima ou agressor?
Quais são os impactos na saúde mental da vítima?
Quais são as práticas positivas Anti-Bullying?
Porque o Bullying se tornou Lei?
Muito Obrigado!
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Plan1
		 		Colunas1
		SIM		41
		NÃO		1
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Plan1
		 		Colunas1
		SIM		34
		NÃO		8
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Planilha_do_Microsoft_Office_Excel3.xlsx
Plan1
		 		Colunas1
		FÍSICO		8
		VERBAL		30
		ESCRITO		5
		MATERIAL		1
		SOCIAL		7
		CYBERBULLYING		10
		MORAL		15
		PSICOLÓGICO		5
Planilha_do_Microsoft_Office_Excel4.xlsx
Plan1
		 		Colunas1
		SIM		25
		NÃO		17
		3º Tri		1.4
		4º Tri		1.2
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Planilha_do_Microsoft_Office_Excel5.xlsx
Plan1
		 		Colunas1
		Positiva		40
		Negativa		2
		3º Tri		1.4
		4º Tri		1.2
				Para redimensionar o intervalo de dados do gráfico, arraste o canto inferior direito do intervalo.
Planilha_do_Microsoft_Office_Excel6.xlsx
Plan1
		 		Colunas1
		SIM		16
		NÃO		26
		3º Tri		1.4
		4º Tri		1.2
				Para redimensionar o intervalo de dados do gráfico, arraste o canto inferior direito do intervalo.
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