prova Métodos e Prática de Pesquisa_ Revisão da tentativa

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<p>Iniciado em terça-feira, 27 ago. 2024, 10:55</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em terça-feira, 27 ago. 2024, 11:40</p><p>Tempo</p><p>empregado 44 minutos 25 segundos</p><p>Avaliar 9,0 de um máximo de 10,0(90%)</p><p>Questão 1 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Em relação à pesquisa e ao pensamento científico, aponte, a seguir, quais afirmativas são verdadeiras ( V) ou falsas (F). Depois, marque a alternativa que apresenta</p><p>a sequência correta.</p><p>a) ( ) Pesquisar significa, de maneira bem simples, procurar respostas para indagações ou lacunas do conhecimento propostas.</p><p>b) ( ) Não constitui plágio rever um estudo sob uma perspectiva diferente, ou seja, baseado em um estudo existente, analisando-o em um outro contexto, sem se</p><p>esquecer de citar a obra original.</p><p>c) ( ) O fato de o estudo ser útil e apresentar alguma contribuição à comunidade implica, necessariamente, que esse estudo será uma pesquisa de aplicação</p><p>prática e útil.</p><p>d) ( ) A citação e as referências bibliográficas devem estar claras também para que o leitor de sua pesquisa tenha subsídios para chegar ao mesmo nível de</p><p>conhecimento a fim de replicar e, eventualmente, testar sua pesquisa.</p><p>e) ( ) Metodologia científica destina-se à construção e à validação de uma pesquisa.</p><p>a. a) V; b) F; c) F; d) V; e) V.</p><p>b. a) V; b) V; c) F; d) V; e) V.</p><p>c. a) F; b) F; c) V; d) F; e) F.</p><p>d. a) V; b) V; c) F; d) F; e) V.</p><p>e. a) V; b) F; c) V; d) V; e) F.</p><p>Questão 2 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Sobre a revisão de literatura, ou fundamentação teórica, marque (</p><p>V) para as sentenças verdadeiras ou</p><p>(F) para as falsas. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.</p><p>a) ( ) A finalidade dessa revisão é verificar o que já foi publicado e dito acerca do tema, a fim de levantar o que ainda não se discutiu suficientemente, para que a</p><p>pesquisa gere contribuição. b) ( ) Não há necessidade de se preocupar com o que o leitor irá compreender, já que a pesquisa somente se direciona à comunidade</p><p>científica e subentende-se que a comunicação da ideia não seja um problema para esse público. c) ( ) O conteúdo a ser desenvolvido na revisão de literatura deve</p><p>apresentar coerência tanto com relação ao problema de pesquisa quanto com variáveis da pesquisa. d) ( ) O conteúdo da fundamentação teórica se constitui, em</p><p>sua maioria, das próprias ideias do autor, que tem a oportunidade de apresentar sua opinião de maneira formalizada à comunidade intelectual. e) ( ) Quanto mais</p><p>fidedignas e sólidas forem as fontes utilizadas, melhor fundamentado será o trabalho, pois elas servem para legitimar e consolidar ideias e pensamentos.</p><p>a. a) F; b) F; c) V; d) F; e) F.</p><p>b. a) V; b) V; c) F; d) F; e) F.</p><p>c. a) V; b) F; c) V; d) V; e) F.</p><p>d. a) V; b) F; c) V; d) F; e) V.</p><p>e. a) V; b) V; c) F; d) V; e) V.</p><p>Questão 3 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>O conhecimento, ato ou efeito de conhecer constitui-se na essência da ciência. Sobre conhecimento, marque F para falso e V para verdadeiro: a) ( ) Sempre haverá</p><p>um conhecimento a priori (anterior) e formas possíveis de ampliá-lo, utilizando diferentes abordagens para conhecer ainda mais sobre um problema. b) ( ) Em</p><p>alguns casos, o conhecimento pode ser inspirado pelo senso comum, mas o conhecimento científico é a única forma de se obter conhecimento verdadeiro. c) ( ) A</p><p>construção do conhecimento nem sempre é linear, podendo ocorrer também com base em pontos de divergência e de crítica. d) ( ) Transcorre orientado por bases</p><p>epistemológicas específicas, que determinam o(s) conhecimento(s) que fundamenta(m) aquele saber. e) ( ) Não ocorre no vácuo. Pressupõe a existência de algo</p><p>que o desperte e a partir do qual se segue.</p><p>a. a) V; b) F; c) V; d) F; e) F.</p><p>b. a) F; b) V; c) F; d) V; e) F.</p><p>c. a) F; b) F; c) V; d) F; e) V.</p><p>d. a) V; b) V; c) F; d) F; e) F.</p><p>e. a) V; b) V; c) V; d) V; e) V.</p><p>Questão 4 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>O senso comum representa o conjunto de noções comumente admitidas pelas pessoas, caracterizado pelo modo de pensar da maior parte dos indivíduos. Na</p><p>atualidade, representa o conhecimento popular transmitido de geração em geração e/ou o conhecimento empírico - aquele que é acumulado através das</p><p>experiências, sem necessidade de comprovação científica. Esse tipo de conhecimento pauta a maior parte das decisões cotidianas das pessoas; decisões tomadas</p><p>sem que se use para isso uma reflexão mais profunda.</p><p>Fonte: Disponível em: . Acesso em: 17 mar. 2019. Adaptado.</p><p>Com base na definição apresentada acima e nas informações contempladas em nosso conteúdo, leia os extratos abaixo e indique qual das frases apresenta</p><p>expressões que denotam o senso comum.</p><p>I. Segundo o IBGE (2011), famílias de baixa renda têm melhor qualidade nutricional.</p><p>II. Mulheres que se vestem de maneira inadequada incitam a violência e o abuso.</p><p>III. Vacina de sarampo não causa autismo, conforme pesquisa com 657 mil crianças (THE NEW YORK TIMES, 2019).</p><p>IV. O crescimento de jogos eletrônicos está criando uma geração de pessoas alienadas.</p><p>V. O adolescente de hoje que não frequenta a escola é o contraventor de amanhã.</p><p>a. I e III.</p><p>b. II, IV e V.</p><p>c. I, IV e V.</p><p>d. I, II e IV.</p><p>e. II, III e V.</p><p>https://www.significadosbr.com.br/senso-comum</p><p>Questão 5 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Quais são as regras técnicas e científicas para a elaboração de um resumo para uma pesquisa científica?</p><p>a. O resumo deve ser feito apenas em português, não é necessário traduzi-lo para outra língua.</p><p>b. O resumo pode ser elaborado de modo livre, o autor deve apenas lembrar-se de colocar os objetivos da pesquisa ou do artigo.</p><p>c. O texto do resumo deve ser de duas páginas e com espaçamento 1,5. Também é importante salientar os principais resultados obtidos na pesquisa.</p><p>d.</p><p>O texto do resumo deve conter a apresentação do tema, o problema ou objetivo geral da pesquisa, a metodologia e os principais resultados</p><p>obtidos.</p><p>e. O resumo pode conter até dois parágrafos e não deve ultrapassar 250 palavras. O autor também deve detalhar a metodologia utilizada no estudo.</p><p>https://www.significadosbr.com.br/senso-comum</p><p>Questão 6 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Relacione as nomenclaturas elencadas abaixo às suas devidas definições. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. (1) Tema geral (2)</p><p>Problema de pesquisa (3) Hipótese (4) Objetivos (5) Justificativa ( ) São construídos começando com o verbo no infinitivo e determinam aonde o pesquisador quer</p><p>chegar com a realização da pesquisa. ( ) Consiste em uma resposta básica, suposta e provisória ao problema de pesquisa. ( ) É uma tentativa de convencer o leitor</p><p>de que a pesquisa a ser realizada é de suma importância. ( ) É o primeiro passo após a definição do tema, escrito em forma de pergunta e com o objetivo de</p><p>estabelecer o foco da pesquisa. ( ) Consiste em um assunto genérico e amplo que se deseja provar ou desenvolver.</p><p>a. 4, 3, 5, 2, 1.</p><p>b. 4, 3, 2, 1, 5.</p><p>c. 2, 1, 4, 5, 3.</p><p>d. 1, 2, 3, 4, 5.</p><p>e. 3, 4, 5, 2, 1.</p><p>Questão 7 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Em relação às normas de produção de trabalhos acadêmicos, há uma específica para cada situação, por exemplo, normas para citações, referências, sumário,</p><p>projetos de pesquisa etc. Observe qual das alternativas abaixo está correta em relação às normas da ABNT.</p><p>a. O espaçamento entrelinhas deve ser simples, inclusive entre parágrafos.</p><p>b. A fonte deve ser Times New Roman, tamanho 10, para texto normal.</p><p>c. Para configurar os parágrafos, deve-se deixar 1,25 cm da margem esquerda.</p><p>d. A folha deve ser tamanho ofício e a ABNT já permite a impressão frente e verso.</p><p>e. O espaçamento entrelinhas deve ser de 2 cm e de 1,5 cm em citações longas.</p><p>Questão 8 Correto Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>São elementos pré-textuais de um artigo científico:</p><p>a. título e subtítulo; autor(es); resumo; palavras-chave (em português e inglês).</p><p>b. título e subtítulo; autor; resumo e palavras-chave (em português); introdução.</p><p>c. referências; título e subtítulo em língua estrangeira; anexo(s).</p><p>d. introdução; título; autor; conclusão; resumo; referências.</p><p>e. introdução; desenvolvimento; conclusão; referências; anexos.</p><p>Questão 9 Correto</p><p>Atingiu 1,0 de 1,0</p><p>Do ponto de vista metodológico, um problema de pesquisa deve atender a alguns requisitos. Como sugere Gil (2002), um problema deve ser: (1) claro e preciso; (2)</p><p>empírico; (3) delimitado; e (4) passível de solução. Considerando essas definições, marque a alternativa correta em relação ao seguinte tema de pesquisa:</p><p>importância do artesanato para o desenvolvimento local de municípios mineiros.</p><p>a. Quais as características dos municípios mineiros que incentivam o artesanato como atividade econômica?</p><p>b. Quais as contribuições da cultura regional para alavancar o turismo nos municípios mineiros?</p><p>c. Como o desenvolvimento local afeta estrategicamente o plano diretor dos municípios mineiros?</p><p>d. Qual a importância do desenvolvimento local em Minas Gerais para o crescimento econômico do Brasil?</p><p>e. Qual o papel do artesanato para o desenvolvimento econômico de municípios mineiros?</p><p>Questão 10 Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0</p><p>Leia o resumo e o detalhamento dos procedimentos metodológicos utilizados no artigo.</p><p>[...]</p><p>Resumo</p><p>Este trabalho revisa a produção científica brasileira sobre comportamento organizacional no terceiro setor. Utilizou-se um levantamento pré-existente de pesquisas</p><p>empíricas sobre microcomportamento organizacional, publicadas em 15 periódicos nacionais de Psicologia e Administração, no período de 1996 a 2012. Do total de</p><p>629 artigos sobre o tema, apenas 31 apresentaram estudos realizados no terceiro setor. O achado sugere que esse segmento econômico encontra-se ainda sub-</p><p>representado. "</p><p>Interações sociais" é o tema que tem sido mais estudado nesse setor, seguido por "afeto". No entanto, alguns assuntos relevantes para a pesquisa em</p><p>comportamento organizacional foram pouco pesquisados nacionalmente no terceiro setor, como "motivação" e "significado do trabalho". É preciso compreender</p><p>esse setor como promotor de contextos organizacionais peculiares que devem ser considerados para o desenvolvimento de teorias gerais sobre o fazer humano no</p><p>trabalho.</p><p>Método Foi utilizado como ponto de partida para esta pesquisa um banco de dados pré-existente no qual encontravam-se classificados 629 relatos de pesquisa,</p><p>publicados em 15 periódicos de Psicologia e Administração, no período de 1996 a 2012. Esse levantamento foi construído colaborativamente ao longo de vários anos,</p><p>sendo atualizado periodicamente por docentes e discentes do programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de Brasília, da Universidade Federal da</p><p>Bahia e da Universidade Salgado de Oliveira. Todos os colaboradores foram previamente treinados para serem capazes de fazer o levantamento e classificar os</p><p>artigos segundo critérios previamente estabelecidos, de forma a garantir sistematicidade e padronização das informações. [...] Cada um dos artigos do banco foi</p><p>classificado pelos colaboradores em relação a aspectos como: finalidade do estudo (gerar conhecimento, instrumento ou tecnologia), origem dos dados (primária</p><p>ou secundária), tipos de instrumentos utilizados (questionário/escala, entrevista, observação, análise documental, teste/prova ou outro), setor estudado (público,</p><p>privado ou terceiro setor), dentre outros [...]. A fim de identificar o atual cenário brasileiro de produção científica sobre comportamento organizacional no terceiro</p><p>setor, o presente estudo fez inicialmente um recorte específico deste banco de dados, selecionando o total de 31 artigos categorizados originalmente como</p><p>"pesquisas realizadas com amostras do terceiro setor". Em um segundo momento, utilizaram-se os dados apresentados no próprio banco de dados para realizar</p><p>análises quantitativas comparativas entre os 31 estudos selecionados e as demais pesquisas do levantamento. Adicionalmente, cada um dos 31 artigos foi acessado</p><p>integralmente e em maior profundidade, sendo exploradas, além das variáveis estudadas, as discussões levantadas em cada trabalho. [...] NASCIMENTO, Thainá</p><p>Tavares do; BORGES-ANDRADE, Jairo Eduardo; PORTO, Juliana Barreiros. Produção científica brasileira sobre comportamento organizacional no terceiro setor. Estud.</p><p>psicol. Campinas, v. 33, n. 2, p. 367-374, 2016.</p><p>Em relação ao texto, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas seguintes afirmações e marque a alternativa que apresenta a sequência correta.</p><p>a) ( ) O objetivo desse trabalho pode ser definido como "apresentar o estado da arte da produção científica brasileira sobre comportamento organizacional no</p><p>terceiro setor e sugerir agenda de pesquisa".</p><p>b) ( ) O artigo pretende discutir o tema à luz da psicanálise, pois verificou-se que a maioria dos estudos relacionados ao tema consideram abordagens como essa</p><p>para fundamentar a interpretação dos resultados.</p><p>c) ( ) Os autores usam como justificativa para o artigo a necessidade de um maior desenvolvimento da pesquisa sobre o fazer humano em organizações do 3º.</p><p>setor. Assim, será possível "apontar lacunas e sugerir rumos estratégicos para a pesquisa no país".</p><p>d) ( ) A pesquisa foi realizada de forma colaborativa entre docentes e discentes de programas de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de Brasília, da UFBA</p><p>e da Universidade Salgado de Oliveira.</p><p>e) ( ) Os autores ressaltam que todos os colaboradores foram previamente treinados, no entanto, em termos metodológicos, isso não seria necessário, pois a</p><p>pesquisa bibliográfica apresenta um padrão comum para todas as aplicações.</p><p>a. a) V; b) F; c) V; d) V; e) F.</p><p>b. a) F; b) F; c) V; d) F; e) F .</p><p>c. a) V; b) V; c) F; d) F; e) V.</p><p>d. a) F; b) V; c) F; d) F; e) V.</p><p>e. a) V; b) F; c) F; d) V; e) V.</p><p>Terminar revisão</p><p>Ambiente Virtual de Aprendizagem | Faculdade Focus atendimento@faculdadefocus.com.br</p><p>Faculdade Focus</p><p>Seguir para...</p><p>Contate o suporte do site</p><p>Resumo de retenção de dados</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/view.php?id=4254</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/</p><p>mailto:atendimento@faculdadefocus.com.br</p><p>https://www.facebook.com/faculdadefocus</p><p>https://www.linkedin.com/school/faculdadefocus/</p><p>https://www.youtube.com/user/FOCUSCONCURSOS</p><p>https://www.instagram.com/faculdadefocus/</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/page/view.php?id=50370&forceview=1</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/url/view.php?id=4257&forceview=1</p><p>https://faculdadefocus.com.br/fale-conosco</p><p>https://ava.faculdadefocus.edu.br/admin/tool/dataprivacy/summary.php</p>