AULA_FUNDEB_PROF KÉSSIA MONTEZUMA

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<p>Profª. Késsia Montezuma – Lei nº 14.113/2020 FUNDEB</p><p>Profª. Késsia Montezuma – Lei nº 14.113/2020 FUNDEB</p><p>Profª. Késsia Montezuma – Lei nº 14.113/2020 FUNDEB</p><p>LINK DA LEI Nº 14.113/2020 E DO MANUAL DO</p><p>FNDE DE PERGUNTAS E RESPOSTAS – FUNDEB</p><p>É SÓ CLICAR!</p><p>https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-</p><p>2022/2020/lei/l14113.htm</p><p>FNDE – PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE O FUNDEB</p><p>https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2020/lei/l14113.htm</p><p>https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2020/lei/l14113.htm</p><p>https://www.gov.br/fnde/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/financiamento/fundeb/FundebPerguntaseRespostasOUTUBRO2021parapublicao.pdf</p><p>Profª. Késsia Montezuma – Lei nº 14.113/2020 FUNDEB</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>1 - (OBJETIVA Prefeitura de Santa Lúcia - PR</p><p>Professor 2023) Em relação à Lei nº 14.113/2020,</p><p>“Fundeb” significa:</p><p>A) Financiamento de Melhorias e Desenvolvimento da</p><p>Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da</p><p>Educação.</p><p>B) Fundo de Maior Desenvolvimento da Educação</p><p>Básica e de Vetores dos Princípios da Educação.</p><p>C) Financiamento de Melhorias e Desenvolvimento da</p><p>Educação Básica e Vetores dos Princípios da</p><p>Educação.</p><p>D) Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da</p><p>Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da</p><p>Educação.</p><p>2 – (CESPE/CEBRASPE FNDE)</p><p>As finalidades do FUNDEB incluem a manutenção e</p><p>o desenvolvimento da educação básica pública e a</p><p>valorização dos trabalhadores da educação, inclusive</p><p>no que diz respeito à sua remuneração.</p><p>(C) (E)</p><p>3 – (CESPE/CEBRASPE MEC)</p><p>O FUNDEB, que veio em substituição ao FUNDEF</p><p>(EC nº 14/1996), manteve a educação infantil sem a</p><p>cobertura do seu financiamento.</p><p>(C) (E)</p><p>4 – (FUNDEP Prefeitura de Sete Lagoas – MG</p><p>Técnico Orçamentário 2023) Sobre o Fundo de</p><p>Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica</p><p>e de Valorização dos Profissionais da Educação</p><p>(FUNDEB), assinale a alternativa incorreta.</p><p>A) O FUNDEB é caracterizado como fundo especial</p><p>de natureza contábil, de âmbito estadual (um fundo por</p><p>estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete</p><p>fundos).</p><p>B) Na aplicação dos recursos do FUNDEB, pelo</p><p>menos 60% (sessenta por cento) será direcionado ao</p><p>pagamento dos profissionais da educação básica em</p><p>efetivo exercício no respectivo ente governamental.</p><p>C) A União complementará os recursos de cada</p><p>FUNDEB em montante equivalente a, no mínimo,</p><p>23% (vinte e três por cento) do total de recursos</p><p>destinados ao FUNDEB pelos estados, Distrito</p><p>Federal e municípios.</p><p>D) Para cumprir a sua finalidade, o FUNDEB de cada</p><p>estado conta com recursos provenientes dos impostos</p><p>e das transferências do estado e de seus municípios,</p><p>bem como de complementação financeira de</p><p>responsabilidade da União.</p><p>5 – (CS-UFG Prefeitura de Goiatuba – GO Professor</p><p>2023) Instituído pela Lei n. 14.113/2020, o Fundo de</p><p>Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica</p><p>e de Valorização dos Profissionais da Educação</p><p>(FUNDEB) compreende um:</p><p>A) mecanismo de financiamento da educação básica e</p><p>apoio aos profissionais da educação com vigência de</p><p>10 anos</p><p>B) dispositivo de arrecadação de recursos criado pelo</p><p>poder público e pelo setor privado com o objetivo de</p><p>favorecer o desenvolvimento da educação básica.</p><p>C) instrumento de financiamento da educação básica e</p><p>de valorização dos profissionais da educação criado</p><p>pela LDB n. 9.394/1996, com vigência de 14 anos.</p><p>D) fundo de natureza contábil, de caráter permanente,</p><p>previsto no Art.212-A da Constituição Federal e</p><p>destinado ao financiamento da educação básica.</p><p>6 – (CPCON Prefeitura de Alagoa Nova - PB</p><p>Pedagogo 2023)</p><p>Sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da</p><p>Educação e Valorização dos Profissionais da</p><p>Educação (FUNDEB) vigente, foi modificado pela</p><p>Emenda Constitucional nº 108 de 26/08/2020 e</p><p>regulamentado pela Lei nº 14.113, de 25/12/2020,</p><p>tornando-se permanente.</p><p>(C) (E)</p><p>7 – (CESPE/CEBRASPE FNDE 2023)</p><p>É vedada à União realizar complementação dos</p><p>recursos do FUNDEB.</p><p>(C) (E)</p><p>8 – (CESPE/CEBRASPE FNDE 2023)</p><p>Parcela do produto da arrecadação do imposto sobre a</p><p>propriedade territorial rural (ITR), relativamente a</p><p>imóveis situados nos municípios, constitui fonte de</p><p>receita para o FUNDEB.</p><p>(C) (E)</p><p>9 – (CESPE/CEBRASPE FNDE 2023)</p><p>A distribuição dos recursos por meio do FUNDEB será</p><p>realizada em função do número de matrículas</p><p>presenciais efetivas nas escolas públicas e</p><p>conveniadas, conforme apurado no censo escolar.</p><p>(C) (E)</p><p>10 - (IDESG Prefeitura de Baixo Guandu – ES</p><p>ESPECIALISTA PEDAGÓGICO 2023)</p><p>A Complementação VAAT (Valor Anual Total por</p><p>Aluno), busca minimizar as desigualdades entre as</p><p>redes de ensino de todos os entes federados, de forma</p><p>que municípios, ou governos estaduais, com menor</p><p>capacidade de investimento sejam beneficiados</p><p>igualitariamente.</p><p>(C) (E)</p><p>11 – (CESPE/CEBRASPE MEC 2023)</p><p>Os recursos oriundos da arrecadação da contribuição</p><p>social do salário-educação devem ser incluídos na</p><p>complementação da União aos fundos do FUNDEB.</p><p>(C) (E)</p><p>12 – (FEPESE Prefeitura de Florianópolis - SC</p><p>Administrador Escolar 2023)</p><p>Profª. Késsia Montezuma – Lei nº 14.113/2020 FUNDEB</p><p>A União complementará os recursos dos Fundos</p><p>sempre que, nos Estados e no Distrito Federal, o valor</p><p>por docente não alcançar o mínimo definido</p><p>nacionalmente. Essa complementação se tornou</p><p>permanente por meio de uma Emenda Constitucional</p><p>e sua implementação se dará de forma progressiva até</p><p>o ano de 2026, quando elevará o percentual de</p><p>contribuição de 10% para 23%.</p><p>(C) (E)</p><p>13 - (FEPESE Prefeitura de Florianópolis - SC</p><p>Administrador Escolar 2023)</p><p>De onde vêm os dados sobre o número de estudantes</p><p>considerados nos procedimentos de distribuição dos</p><p>recursos do Fundeb?</p><p>A) De uma pesquisa online feita pelo Instituto</p><p>Brasileiro de Opinião Pública e Estatística com os pais</p><p>e/ou responsáveis pelos estudantes em idade escolar</p><p>B) Do Censo Escolar realizado pelo Instituto Nacional</p><p>de Estudos e Pesquisas Educacionais.</p><p>C) De um levantamento feito pelo governo em relação</p><p>aos nascimentos e às mortes ocorridas a cada 2 anos</p><p>no Brasil.</p><p>D) De um aplicativo não governamental que mapeia</p><p>todas as matrículas feitas em território nacional.</p><p>E) Do Censo aplicado anualmente pelo Instituto</p><p>Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).</p><p>14 – (FEPESE Prefeitura de Biguaçu – SC Especialista</p><p>em Assuntos Educacionais 2023)</p><p>De acordo com o artigo 1º da Lei nº 14113/2020 (Lei</p><p>do FUNDEB), nos termos do art. 212-A da</p><p>Constituição Federal, fica instituído, no âmbito de</p><p>cada Estado e do Distrito Federal, um Fundo de</p><p>Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica</p><p>e de Valorização dos Profissionais da Educação</p><p>(Fundeb), de natureza:</p><p>A) contábil.</p><p>B) consultiva.</p><p>C) deliberativa.</p><p>D) instrutiva.</p><p>E) social.</p><p>15 – (MÁXIMA Prefeitura de Pingo D`Água - MG</p><p>Professor de Educação Física 2023)</p><p>Os recursos oriundos do Fundeb, Fundo de</p><p>Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica</p><p>e de Valorização dos Profissionais da Educação são</p><p>distribuídos aos Estados, Distrito Federal e</p><p>Municípios, para o financiamento de ações de</p><p>manutenção e desenvolvimento da educação básica</p><p>pública. Em relação a distribuição do Fundeb, é</p><p>CORRETO afirmar que o recurso contempla os</p><p>alunos:</p><p>A) de vulnerabilidade social cursando o ensino</p><p>fundamental.</p><p>B) de modo prioritário localizados nas escolas das</p><p>zonas rurais.</p><p>C) da educação básica pública, de acordo com dados</p><p>do último Censo Escolar.</p><p>D) com deficiência e transtornos globais do</p><p>desenvolvimento de modo privilegiado.</p><p>16 – (PREFEITURA DE FORTALEZA – CE</p><p>Professor 2022) A Lei do FUNDEB nº 14.113, de 25</p><p>de dezembro de 2020, instituiu uma nova forma de</p><p>complementação da União, considerando as</p><p>respectivas especificidades das redes de Educação</p><p>Básica pública presencial e os insumos</p><p>necessários</p><p>para a garantia de qualidade da educação. A</p><p>Complementação da União, do total de recursos, será</p><p>equivalente, no mínimo, a:</p><p>A) 35%.</p><p>B) 23%.</p><p>C) 10%.</p><p>D) 25%.</p><p>17 - (PREFEITURA DE FORTALEZA – CE</p><p>Professor 2022) A Complementação do Valor Anual</p><p>Total por Aluno (VAAT) é um dos institutos</p><p>inovadores da Lei do FUNDEB nº 14.113, de 25 de</p><p>dezembro de 2020. Dentre as especificidades</p><p>apresentadas pelo VAAT, encontram-se:</p><p>I. composição de 10% da distribuição de recursos que</p><p>compõem os Fundos, no âmbito de cada Estado e do</p><p>Distrito Federal. II. aplicabilidade de, pelo menos,</p><p>15% do seu valor em despesas de capital na rede de</p><p>ensino beneficiada. III. obrigatoriedade de ajuste de</p><p>forma trimestral. IV. aplicação obrigatória de 50% dos</p><p>recursos globais na educação infantil.</p><p>Marque a opção correta.</p><p>A) Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.</p><p>B) Apenas I, III e IV são verdadeiras.</p><p>C) Apenas a afirmativa II é verdadeira.</p><p>D) Todas as afirmativas são verdadeiras.</p><p>18 – (IBADE Prefeitura de Sooretama – ES Professor</p><p>2022)</p><p>Considerando a Lei nº 14.113, de 25 de dezembro de</p><p>2020, que regulamenta o Fundo de Manutenção e</p><p>Desenvolvimento da Educação Básica e de</p><p>Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb),</p><p>é correto afirmar que:</p><p>A) o prazo limite estabelecido é de cinco anos para a</p><p>sua vigência a partir de 31 de dezembro de 2020.</p><p>B) os membros dos conselhos dos Fundos são</p><p>remunerados, por ser uma atividade de relevante</p><p>interesse social.</p><p>C) a complementação ao Fundeb pela União será de</p><p>um mínimo de 10% da soma dos 27 fundos estaduais.</p><p>D) os recursos dos Fundos podem ser utilizados para o</p><p>pagamento de aposentadorias e de pensões.</p><p>E) o percentual mínimo de 15% dos recursos da</p><p>complementação-VAAT será aplicado em despesas de</p><p>capital.</p><p>19 - (CPCON Prefeitura de Tenório – PB Professor</p><p>2020) O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da</p><p>Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da</p><p>Educação (FUNDEB) é um fundo de natureza contábil</p><p>Profª. Késsia Montezuma – Lei nº 14.113/2020 FUNDEB</p><p>e de âmbito estadual. Sobre o FUNDEB, é CORRETO</p><p>afirmar:</p><p>A) O FUNDEB é composto por recursos provenientes</p><p>de impostos e transferências dos estados, Distrito</p><p>Federal e municípios vinculados à educação. Sempre</p><p>que, no âmbito de cada estado, esses recursos não</p><p>alcancem o valor mínimo por aluno definido</p><p>nacionalmente, somam-se a eles os recursos federais.</p><p>Este acréscimo acontece como complementação.</p><p>B) O FUNDEB foi criado em 1997, por meio da Lei</p><p>9.424 e regulamentado pelo Decreto 2.264, de junho</p><p>deste mesmo ano.</p><p>C) O FUNDEB garantiu, inicialmente, financiamento</p><p>apenas para o ensino fundamental.</p><p>D) O FUNDEB é um programa de governo renovado</p><p>a cada 10 anos.</p><p>E) Os recursos do FUNDEB são distribuídos,</p><p>periodicamente, mediante autorização prévia, sendo</p><p>creditados na conta específica de cada governo</p><p>estadual e municipal. A distribuição é realizada com</p><p>base no número de alunos da educação básica pública,</p><p>de acordo com dados do último censo escolar.</p><p>20 – (PREFEITURA DE FORTALEZA-CE Gestor</p><p>Escolar 2021)</p><p>Com relação ao novo FUNDEB (Fundo de</p><p>Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica</p><p>e de Valorização dos Profissionais da Educação), é</p><p>CORRETO afirmar.</p><p>A) O Fundo de que trata a presente questão foi alterado</p><p>em 2020 pela Emenda Constitucional nº 108, que</p><p>passa a vigorar a partir de 2022.</p><p>B) Para os fins da distribuição dos recursos de que trata</p><p>a Lei do FUNDEB vigente, serão consideradas as</p><p>matrículas presenciais efetivas, conforme os dados</p><p>apurados no censo escolar mais atualizado, realizado</p><p>anualmente pelo INEP, acrescidas das matrículas de</p><p>EAD (Educação a Distância) referentes à EJA</p><p>(Educação de Jovens e Adultos).</p><p>C) A complementação da União a ser distribuída em</p><p>determinado exercício financeiro, será calculada</p><p>considerando-se as receitas totais dos Fundos no</p><p>exercício anterior.</p><p>D) A Emenda Constitucional nº 108 tornou</p><p>permanente o principal mecanismo de financiamento</p><p>da Educação Básica no Brasil, ampliou a participação</p><p>da União no custeio de matrículas públicas e alterou o</p><p>modelo de redistribuição de recursos.</p><p>21 – (IBADE Prefeitura de Rio Branco - AC Contador</p><p>2023) O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da</p><p>Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da</p><p>Educação (Fundeb), no âmbito de cada Estado e do</p><p>Distrito Federal, é composto por 20% (vinte por cento)</p><p>das seguintes fontes de receita, EXCETO:</p><p>A) Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e</p><p>Doação de Quaisquer Bens ou Direitos (ITCD).</p><p>B) parcela do produto da arrecadação do Imposto</p><p>sobre a Propriedade Territorial Rural (ITR),</p><p>relativamente a imóveis situados nos Municípios.</p><p>C) Imposto Sobre Transmissão de Bens Imóveis</p><p>(ITBI).</p><p>D) parcela do produto da arrecadação do Imposto</p><p>sobre a Renda e Proventos de Qualquer Natureza e do</p><p>Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) devida</p><p>ao Fundo de Participação dos Estados e do Distrito</p><p>Federal (FPE).</p><p>E) Imposto sobre a Propriedade de Veículos</p><p>Automotores (IPVA).</p><p>22 – (OBJETIVA Prefeitura de Sinimbu – RS</p><p>Professor 2023) Em conformidade com a Lei nº</p><p>14.113/2020 — FUNDEB, é permitida a utilização dos</p><p>recursos dos Fundos para:</p><p>A) Ações de marketing destinadas à divulgação das</p><p>atividades e dos projetos de ensino das escolas.</p><p>B) Pagamento de aposentadorias e de pensões.</p><p>C) Pagamento da remuneração dos profissionais da</p><p>Educação Básica em efetivo exercício.</p><p>D) Garantia ou contrapartida em operações de crédito,</p><p>contraídas pelos Estados, pelo Distrito Federal ou</p><p>pelos Municípios para o financiamento de projetos, de</p><p>ações ou de programas na área da saúde.</p><p>23 – (Profª Késsia Montezuma 2023)</p><p>A União complementará os recursos de cada</p><p>FUNDEB em montante equivalente a, no mínimo,</p><p>20% do total de recursos destinados ao FUNDEB</p><p>pelos estados, Distrito Federal e municípios.</p><p>(C) (E)</p><p>24 – (Profª Késsia Montezuma 2023)</p><p>A complementação VAAF será de 10,5% no âmbito</p><p>de cada Estado e do Distrito Federal, sempre que o</p><p>valor anual por aluno (VAAF) não alcançar o mínimo</p><p>definido nacionalmente.</p><p>(C) (E)</p><p>25 – (Profª Késsia Montezuma 2023)</p><p>A complementação VAAR será de 2,5% nas redes</p><p>públicas que, cumpridas condicionalidades de</p><p>melhoria de gestão, alcançarem evolução de</p><p>indicadores a serem definidos, de atendimento e de</p><p>melhoria da aprendizagem com redução das</p><p>desigualdades.</p><p>(C) (E)</p><p>26 – (Profª Késsia Montezuma 2023)</p><p>O pagamento de remuneração aos psicólogos e aos</p><p>profissionais do serviço social também deve ser</p><p>contemplado com a parcela dos 70% do FUNDEB,</p><p>subvinculada aos profissionais da educação em efetivo</p><p>exercício.</p><p>(C) (E)</p><p>27 – (Profª Késsia Montezuma 2023)</p><p>Os recursos dos Fundos serão disponibilizados pelas</p><p>unidades transferidoras à Caixa Econômica Federal ou</p><p>ao Banco Bradesco, que realizará a distribuição dos</p><p>valores devidos aos Estados, ao Distrito Federal e aos</p><p>Municípios.</p><p>(C) (E)</p><p>Profª. Késsia Montezuma – Lei nº 14.113/2020 FUNDEB</p><p>28 – (Profª Késsia Montezuma/INÉDITA 2023) A</p><p>fiscalização e o controle referentes ao cumprimento do</p><p>disposto no art. 212 da Constituição Federal (CF/88) e</p><p>do disposto na Lei nº 14.113/20 (nova Lei do</p><p>FUNDEB), especialmente em relação à aplicação da</p><p>totalidade dos recursos dos Fundos, serão exercidos,</p><p>dentre outros órgãos, pelo Ministério da Educação</p><p>(MEC) em relação à complementação da União.</p><p>(C) (E)</p><p>29 - (Profª Késsia Montezuma/INÉDITA 2023)</p><p>O Ministério da Educação atuará no apoio técnico</p><p>relacionado aos procedimentos e aos critérios de</p><p>aplicação dos recursos dos Fundos, perante os Estados,</p><p>o Distrito Federal e os Municípios e as instâncias</p><p>responsáveis pelo acompanhamento, pela fiscalização</p><p>e pelo controle interno e externo.</p><p>(C) (E)</p><p>30 – (Profª Késsia Montezuma 2023)</p><p>A partir da implantação dos Fundos, a cada 2 (dois)</p><p>anos</p><p>o Inep realizará estudos para avaliação da</p><p>eficiência, da eficácia e da efetividade na aplicação</p><p>dos recursos dos Fundos.</p><p>(C) (E)</p>