SIMULADO

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<p>1 ) (UFPR) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos:</p><p>a) paletó, avô, pajé, café, jiló.</p><p>b) parabéns, vêm, hífen, saí, oásis.</p><p>c) você, capilé, Paraná, lápis, régua.</p><p>d) amém, amável, filó, porém, além.</p><p>e) caí, aí, ímã, ipê, abricó.</p><p>2) (IFSUL) Qual sequência de palavras é constituída respectivamente por oxítona, oxítona, paroxítona, paroxítona e proparoxítona?</p><p>a) Chora, além, gênio, turma e fábula.</p><p>b) Dá, dois, tudo, referendo e epistemológico.</p><p>c) Cariri, Xicobrás, viva, patrimônio e universalíssima.</p><p>d) Será, corri, direito, ruas e iluminista.</p><p>3) (ENEM) A trajetória de Liesel Meminger é contada por uma narradora mórbida, surpreendentemente simpática. Ao perceber que a pequena ladra de livros lhe escapa, a Morte afeiçoa-se à menina e rastreia suas pegadas de 1939 a 1943. Traços de uma: a mãe comunista, perseguida pelo nazismo, envia Liesel e o irmão para o subúrbio pobre de uma cidade alemã, onde um casal se dispõe a adotá-los por dinheiro. O garoto morre no trajeto e é enterrado por um coveiro que deixa cair um livro na neve. É o primeiro de uma série que a menina vai surrupiar ao longo dos anos. O único vínculo com a família é esta obra, que ela ainda não sabe ler. A vida ao redor é a pseudorrealidade criada em torno do culto a Hitler na Segunda Guerra. Ela assiste à eufórica celebração do aniversário do Führer pela vizinhança. A Morte, perplexa diante da violência humana, dá um tom leve e divertido à narrativa deste duro confronto entre a infância perdida e a crueldade do mundo adulto, um sucesso absoluto – e raro – de crítica e público.</p><p>Disponível em: www.odevoradordelivros.com. Acesso em: 23 jun. 2014.</p><p>Os gêneros textuais podem ser caracterizados, dentre outros fatores, por seus objetivos. Esse fragmento é um(a)</p><p>a) reportagem, pois busca convencer o interlocutor da tese defendida ao longo do texto.</p><p>b) resumo, pois promove o contato rápido do leitor com uma informação desconhecida.</p><p>c) sinopse, pois sintetiza as informações relevantes de uma obra de modo impessoal.</p><p>d) instrução, pois ensina algo por meio de explicações sobre uma obra específica.</p><p>e) resenha, pois apresenta uma produção intelectual de forma crítica.</p><p>4) De acordo com a matéria lida, pode-se caracterizar o slam no Brasil como:</p><p>a) expressão ausente das agendas socioculturais dos grandes centros.</p><p>b) movimento que reivindica uma cultura jovem, popular, negra e pobre.</p><p>c) gênero textual que busca substituir a literatura tradicional e canônica.</p><p>d) literatura circunscrita à periferia machista e seus modos de existir.</p><p>e) produção artística revitalizadora da cultura de massa e da censura.</p><p>5) Leia a estrofe a seguir, retirada do poema Cantiga, de Francisco de Sousa.</p><p>Acho que me deu Deus tudo</p><p>para mais meu padecer:</p><p>os olhos — para vos ver,</p><p>coração — para sofrer,</p><p>e língua — para ser mudo.</p><p>SOUSA, Francisco de. Cantiga. In: NICOLA, José de.</p><p>Literatura portuguesa: da Idade Média a Fernando Pessoa. São Paulo: Scipione, 1990. p. 47.</p><p>O excerto é um exemplo de poesia palaciana, cujas características principais são:</p><p>I. o tom lírico, evidenciado pela expressão de sofrimento do eu lírico.</p><p>II. o emprego de redondilha menor, para marcar a suave musicalidade.</p><p>III. o uso de esquema de rimas para explicitar a cadência dos versos.</p><p>IV. a adoção de recursos de estilo, como a figura de linguagem anáfora.</p><p>São corretas as afirmações:</p><p>a) I e II.</p><p>b) III e IV.</p><p>c) I, II e III.</p><p>d) I, III e IV.</p><p>e) II, III e IV.</p>