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<p>ROTEIRO DE EXECUÇÃO</p><p>Nome do acadêmico: Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx</p><p>RA: 000000</p><p>Componente Curricular: Projeto Integrador na Educação Física e Esporte I</p><p>Nome do subprojeto: EM CARTAZ: PRÁTICAS CORPORAIS</p><p>Data de execução: xxxxxx</p><p>Local: xxxxxxxxxxx</p><p>Mencionar aqui o endereço completo do local em que irá efetivar o EM CARTAZ: PRÁTICAS CORPORAIS.</p><p>Público-alvo:  xxxxxxxxxxx</p><p>HORÁRIO</p><p>AÇÃO A SER DESENVOLVIDA</p><p>LOCAL</p><p>MATERIAIS A SEREM UTILIZADOS</p><p>RESPONSÁVEL</p><p>09h00</p><p>Chegada no local selecionado (mencionar o nome do local)</p><p>Nome do local</p><p>Não se aplica</p><p>nome do acadêmico</p><p>09h10</p><p>Encontro com o responsável pelo espaço que irá acompanhar a atividade.</p><p>Sala da coordenação</p><p>Não se aplica</p><p>nome do acadêmico</p><p>09h30</p><p>Início da ação: palavras iniciais sobre o “EM CARTAZ: PRÁTICAS CORPORAIS” e apresentação do acadêmico.</p><p>Anfiteatro</p><p>Microfone.</p><p>nome do acadêmico</p><p>09h40</p><p>Filme</p><p>Anfiteatro</p><p>Data show.</p><p>nome do acadêmico</p><p>11h00</p><p>Encerramento com roda de conversa para reflexão sobre o filme.</p><p>Anfiteatro</p><p>Microfone.</p><p>nome do acadêmico</p><p>Reflexões sobre o filme</p><p>Adicionar aqui a reflexão que você aluno(a) irá fazer com o público-alvo ao final do filme. Por exemplo:</p><p>Perguntarei ao público-alvo qual a moral do filme, o que eles podem levar para a vida do filme assistido. Em seguida vou dizer a seguinte reflexão: No espaço escolar, nas aulas de Educação Física, devemos incluir a todos os alunos, independentemente de ter deficiência ou não. Não devemos olhar diferente para ninguém, devemos respeitar e acolher a todos.</p><p>Observação: Para entrega as dicas de preenchimento devem ser apagadas e todo texto deve estar na cor preto.</p><p>image1.png</p>