Disciplina 4 - Módulo 3 Comportamento Verbal III

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<p>Avaliar</p><p>10,00 de um máximo de 10,00(100%)</p><p>Parte superior do formulário</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Selecione o item que apresenta uma definição de Resposta de Atenção Compartilhada (RAC):</p><p>a.</p><p>Consiste no aprendiz olhar o aplicador nos olhos por períodos prolongados.</p><p>b.</p><p>Consiste no aprendiz olhar para o mesmo objeto que uma outra pessoa está olhando.</p><p>c.</p><p>Consiste no aprendiz solicitar que outra pessoa olhe para onde ela está olhando.</p><p>d.</p><p>Consiste no aprendiz acompanhar o movimento de um objeto com os olhos.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é: Consiste no aprendiz olhar para o mesmo objeto que uma outra pessoa está olhando.</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Selecione o item que apresenta uma definição de comportamento de Iniciação de Atenção Compartilhada (IAC):</p><p>a.</p><p>Consiste no aprendiz olhar o aplicador nos olhos por períodos prolongados em busca de reforço social.</p><p>b.</p><p>Consiste no aprendiz olhar para o mesmo objeto que uma outra pessoa está olhando como forma de demonstrar interesse no objeto também.</p><p>c.</p><p>Consiste no aprendiz olhar para um objeto e depois olhar para uma pessoa como forma de demonstrar interesse no objeto.</p><p>d.</p><p>Consiste no aprendiz acompanhar o movimento de um objeto com os olhos como forma de demonstrar interesse.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é: Consiste no aprendiz olhar para um objeto e depois olhar para uma pessoa como forma de demonstrar interesse no objeto.</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Assinale a alternativa correta abaixo:</p><p>a.</p><p>A emissão de um comportamento de iniciação de atenção compartilhada pode ter função de mando, mas nunca de tato.</p><p>b.</p><p>A emissão de um comportamento de iniciação de atenção compartilhada pode ter função de tato, mas nunca de mando.</p><p>c.</p><p>A emissão de um comportamento de iniciação de atenção compartilhada pode ter função tanto de mando quanto de tato.</p><p>d.</p><p>A emissão de um comportamento de iniciação de atenção compartilhada não tem nenhuma função verbal.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é: A emissão de um comportamento de iniciação de atenção compartilhada pode ter função tanto de mando quanto de tato.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Sobre o ensino de repertórios de atenção compartilhada, responda os itens a seguir:</p><p>a.</p><p>Precisa ser conduzido necessariamente em ambientes muito estruturados.</p><p>b.</p><p>Precisa ser conduzido necessariamente em ambientes naturalísticos.</p><p>c.</p><p>Precisa ser conduzido em um ambiente que contenha materiais específicos.</p><p>d.</p><p>Pode ser conduzido em ambientes estruturados e em ambientes naturalísticos.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é: Pode ser conduzido em ambientes estruturados e em ambientes naturalísticos.</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Para o ensino de repertórios de atenção compartilhada é importante:</p><p>a.</p><p>Iniciar com estímulos preferidos próximos ao rosto do aprendiz.</p><p>b.</p><p>Iniciar com estímulos não preferidos distantes do rosto do aprendiz.</p><p>c.</p><p>Iniciar com estímulos preferidos já bem distantes do aprendiz.</p><p>d.</p><p>Iniciar com objetos totalmente desconhecidos pelo aprendiz.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é: Iniciar com estímulos preferidos próximos ao rosto do aprendiz.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>A diferença entre a resposta de atenção compartilhada (RAC) e o comportamento de iniciação de atenção compartilhada (IAC) é:</p><p>a.</p><p>A primeira é necessariamente comportamento do ouvinte e a segunda necessariamente do falante.</p><p>b.</p><p>Na primeira a iniciativa é do aplicador, terapeuta ou adulto próximo, e a segunda é de iniciativa do aprendiz.</p><p>c.</p><p>Ambas dependem da iniciativa do terapeuta em todas as fases de ensino.</p><p>d.</p><p>Ambas dependem da iniciativa do aprendiz em todas as fases de ensino.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é: Na primeira a iniciativa é do aplicador, terapeuta ou adulto próximo, e a segunda é de iniciativa do aprendiz.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Durante a emissão das respostas de atenção compartilhada também é possível ocorrer a aprendizagem de novos repertórios de ouvinte e tato através:</p><p>a.</p><p>Do pareamento entre um objeto e o nome dele.</p><p>b.</p><p>Da imitação generalizada.</p><p>c.</p><p>Do encadeamento reverso.</p><p>d.</p><p>De trocas intraverbais.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é: Do pareamento entre um objeto e o nome dele.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>O repertório de atenção compartilhada é muito importante para o desenvolvimento verbal e social da criança. Sobre esse repertório, selecione o item incorreto:</p><p>a.</p><p>Através desse repertório ela compartilha seus interesses com o adulto e estabelece as relações funcionais iniciais entre antecedentes e consequências fundamentais ao desenvolvimento das funções verbais.</p><p>b.</p><p>A ausência desse repertório é um dos sinais precoces de autismo e pode ocasionar uma demora maior na aquisição dos operantes verbais.</p><p>c.</p><p>A depender das relações funcionais entre antecedentes e consequências, a iniciação da atenção compartilhada pode ter função de mando ou de tato.</p><p>d.</p><p>A atenção compartilhada ocorre sempre que o aprendiz olha nos olhos do aplicador.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é: A atenção compartilhada ocorre sempre que o aprendiz olha nos olhos do aplicador.</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>O repertório de atenção compartilhada é um importante pré-requisito para o desenvolvimento de quais repertórios complexos:</p><p>a.</p><p>Habilidades de resoluções de problemas.</p><p>b.</p><p>Habilidades Sociais.</p><p>c.</p><p>Repertórios de Autocuidado.</p><p>d.</p><p>Habilidades de Vida Cotidiana.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é: Habilidades Sociais.</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>"O estudante então olha para o mesmo ponto ao qual o aplicador está olhando". Isto é um exemplo de:</p><p>a.</p><p>Iniciação de Atenção Compartilhada.</p><p>b.</p><p>Rastreio Visual de Objeto.</p><p>c.</p><p>Resposta de Atenção Compartilhada.</p><p>d.</p><p>Reforço de Atenção Compartilhada.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é: Resposta de Atenção Compartilhada.</p><p>Parte inferior do formulário</p>