RESPOSTAS - PRODUÇÃO NA SUINOCULTURA

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<p>PRODUÇÃO NA SUINOCULTURA</p><p>AULA 01 – ANATOMIA E FISIOLOGIA REPRODUTIVA</p><p>Quanto à anatomia e à fisiologia da reprodução suína, classifique as afirmativas abaixo</p><p>em Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. Os testículos são o órgão onde os espermatozoides são produzidos e têm como</p><p>acessórios o epidídimo e as glândulas produtoras do plasma seminal e gel.</p><p>II. O processo de produção dos espermatozoides até sua ejaculação demora</p><p>aproximadamente 45 dias e a maturidade sexual do macho ocorre aproximadamente aos</p><p>11 meses de idade.</p><p>III. O trato reprodutivo das matrizes é composto pelos ovários, tuba uterina, útero, cérvix,</p><p>vagina e vulva.</p><p>IV. Os principais hormônios envolvidos na reprodução de machos e fêmeas são os</p><p>estrógenos, testosterona, FSH e LH.</p><p>a) V - V - V - V b) F - V - V – V c) F - V - F – F d) F - V - F – V e) V - V - F – V</p><p>AULA 02 – TRABALHANDO A REPRODUÇÃO</p><p>Classifique as afirmativas abaixo em Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque</p><p>a alternativa correspondente.</p><p>I. O cumprimento da meta de cobertura permite a estabilidade na venda de leitões da</p><p>empresa, permitindo organização do fluxo de caixa.</p><p>II. O descarte e reposição de matrizes é fundamental e deve ser contínuo.</p><p>III. Para o sucesso da IA é fundamental ter diagnóstico de cio adequado, dose</p><p>inseminante e matrizes de qualidade e a escolha adequada do protocolo de IA.</p><p>IV. O manejo de alimentação das matrizes na pré-cobertura, na gestação e na lactação</p><p>é fundamental para o desempenho reprodutivo.</p><p>a) V - V - F – V b) V - V - V – V c) F - V - F – F d) F - F - F – F e) V - V - F - F</p><p>AULA 03 – FORMAÇÃO DE MARRÃS</p><p>Assinale a questão que NÃO corresponde a uma correta preparação de marrãs:</p><p>a) Nas chegadas à granja as leitoas devem ser medicadas por duas semanas,</p><p>prevenindo-se problemas sanitários.</p><p>b) Parâmetros como idade, cio, peso e espessura de toucinho devem ser utilizados</p><p>para cobertura das marrãs.</p><p>c) A seleção das leitoas deve iniciar já ao nascimento não selecionando aquelas que</p><p>nascem muito leves.</p><p>d) O efeito flushing corresponde ao fornecimento de ração lactação em 4 a 5 tratos diários</p><p>14 a 21 dias antes da cobertura.</p><p>e) O estímulo das marrãs com o macho pode iniciar-se aos 160 dias (manejo tradicional)</p><p>ou aos 200 dias (estímulo tardio).</p><p>AULA 04 – AULA DE CAMPO: MANEJO REPRODUTIVO DE FÊMEAS SUÍNAS</p><p>A partir dos conhecimentos construídos nesta aula, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F) e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. O macho para diagnóstico de cio deve ser adulto e com boa libido para estimular</p><p>corretamente a fêmea e deve existir o contato focinho a focinho.</p><p>II. O principal sinal de cio da matriz é agitação dentro da baia quando exposta ao macho.</p><p>III. A inseminação artificial precisa ser realizada a qualquer época desde que obedeça</p><p>aos procedimentos com higienização da pipeta de inseminação.</p><p>IV. Os protocolos de inseminação podem ser de uma ou duas doses por dia, enquanto a</p><p>matriz continuar em cio.</p><p>a) F - F - F – V b) V - F - F – V c) F - F - V – V d) F - V - V – V e) F - F - F - F</p><p>AULA 05 – INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL TRADICIONAL NA SUINOCULTURA</p><p>Classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo, e em seguida</p><p>marque a alternativa correspondente.</p><p>I. As doses devem ter um no máximo, um número de 3 bilhões de espermatozoides, 80-</p><p>100 ml e, em médias acima de, 3,2 doses/matriz/ciclo na técnica tradicional.</p><p>II. A qualidade das matrizes inseminadas é decisiva sobre o sucesso da IA: devem estar</p><p>bem nutridas e saudáveis.</p><p>III. O flushing é um processo de diminuição do aporte energético que antecede a</p><p>cobertura, tanto de leitoas como de matrizes desmamadas, e visa a melhora da taxa de</p><p>fecundação, aumentando o número de nascidos.</p><p>IV. O principal sinal de cio da matriz sua é sua imobilidade na presença do macho. Isso</p><p>é o ponto determinante do início do cio e determina o início do protocolo de inseminação.</p><p>a) F - V - F – V b) V - V - V – V c) V - F - V – V d) V - F - V - F</p><p>AULA 06: INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL - AVALIAÇÃO E APLICABILIDADE DE NOVAS</p><p>TECNOLOGIAS</p><p>Conforme o que foi estudado nesta aula, classifique as afirmativas abaixo em Verdadeiro</p><p>(V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente:</p><p>I. A técnica de IA pós- cervical permite a deposição do sêmen no ambiente uterino, com</p><p>o auxílio de um cateter que vai aproximadamente 20 cm além da pipeta tradicional.</p><p>II. Para a IA pós-cervical, são utilizadas doses menores que um 1,5 bilhão de</p><p>espermatozoides e 40-60 ml de volume de dose.</p><p>III. Quanto ao protocolo de IA, pode ser utilizada uma ou duas doses por dia, enquanto a</p><p>matriz estiver em cio.</p><p>IV. Para protocolos com uma dose por dia, a qualidade do sêmen é fundamental.</p><p>a) V - F - V – V b) V - V - V – F c) F - V - F – F d) F - V - V – V e) F - F - F - F</p><p>AULA 07: AULA DE CAMPO: DOSES INSEMINANTES PARA IA EM SUÍNOS</p><p>Quanto à coleta de sêmen e à produção de doses inseminantes, classifique as afirmativas</p><p>abaixo como Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa</p><p>correspondente.</p><p>I. Previamente à coleta, deve ser realizado o esvaziamento do divertículo prepucial.</p><p>II. A coleta é realizada pelo método da mão enluvada e deve ser realizada em copo</p><p>isotérmico, recoberto por um filtro.</p><p>III. Os cuidados durante a coleta são fundamentais para produzir doses com baixa</p><p>contaminação bacteriana.</p><p>IV. Um dos principais cuidados durante a diluição do sêmen deve ser a determinação da</p><p>concentração espermática.</p><p>V. Os choques térmicos são prejudiciais aos espermatozoides.</p><p>a) V - V - V - V – V b) F - F - F - V – F c) F - F - V - V – V d) F - V - V - V - V</p><p>AULA 08: CONTROLE DE QUALIDADE NAS CENTRAIS DE PRODUÇÃO DE SÊMEN</p><p>SUÍNO</p><p>Com base nos conhecimentos adquiridos durante a aula, classifique as afirmativas como</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida selecione a alternativa correspondente.</p><p>I. Uma dose inseminante de qualidade contém o número adequado de espermatozoides,</p><p>além de células viáveis para o processo de fecundação e baixa contaminação bacteriana.</p><p>II. O uso de materiais descartáveis é um dos pontos de controle para reduzir a</p><p>contaminação bacteriana.</p><p>III. A temperatura de todos os materiais que entram em contato com o sêmen deve ser</p><p>controlada, pois choques térmicos causam a morte dos espermatozoides.</p><p>IV. A água utilizada para produzir o diluente deve ser de altíssima qualidade</p><p>microbiológica e de condutividade.</p><p>a) F - V - F – F b) V - F - F – F c) V - V - F – F d) V - V - V – V e) F - F - V - F</p><p>AULA 09: MATERIAL GENÉTICO</p><p>Quanto ao melhoramento genético de suínos, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. As linhagens fêmeas são selecionadas para prolificidade e habilidade materna</p><p>(facilidade de parto e boa produção de leite).</p><p>II. As linhagens machos são selecionadas para ganho de peso, conversão alimentar e</p><p>qualidade de carcaça.</p><p>III. As principais raças utilizadas atualmente são Landrace, Large White, Pietrain e Duroc.</p><p>IV. O melhoramento genético que ocorre no topo das pirâmides (granjas núcleo) chega</p><p>às granjas comerciais através das leitoas e dos machos doadores de sêmen, por isso a</p><p>reposição dos plantéis é fator chave para o desempenho dos rebanhos.</p><p>a) F - F - V – F b) V - V - V – V c) V - V - F – F d) V - F - V – F e) F - V - F - V</p><p>AULA 10: DESCARTES DE MATRIZES E REPOSIÇÃO DE PLANTEL</p><p>Sobre as causas de descarte de matrizes, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. Falhas reprodutivas e problemas locomotores.</p><p>II. Elevada Idade.</p><p>III. Elevada produtividade.</p><p>IV. Morte.</p><p>V. Doenças puerperais.</p><p>VI. Todas as</p><p>afirmativas anteriores são causas de descarte de matrizes.</p><p>a) V - V - F - V - V – F b) F - V - F - F - V – F c) F - V - V - F - V – F</p><p>d) V - F - V - V - V - F</p><p>AULA 11: MANEJO NUTRICIONAL DA FÊMEA SUÍNA</p><p>Marque a alternativa INCORRETA referente ao manejo nutricional da fêmea suína:</p><p>a) A partir da seleção as marrãs devem consumir uma ração reposição fornecida de forma</p><p>controlada.</p><p>b) Para uma boa produção de leite, deve-se fornecer ração controlada maternidade</p><p>durante a primeira semana pós-parto.</p><p>c) O terço final de arraçoamento na gestação tem como foco principal a formação do</p><p>aparelho mamário e peso ao nascimento.</p><p>d) A água é muito importante para uma boa produção de leite e as matrizes devem ingerir</p><p>entre 30 a 40 litros/dia.</p><p>AULA 12: MANEJO DO RECÉM-NASCIDO</p><p>Quanto ao conteúdo estudado nesta aula, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. Quando houver o desbaste dos dentes caninos dos leitões devemos retirar a metade</p><p>do seu tamanho.</p><p>II. A aplicação de ferro dextrano aos leitões deve ser realizada após o 15º dia de vida.</p><p>III. Leitões de baixo peso tem maior índice de mortalidade quando comparados aos de</p><p>maior peso.</p><p>IV. No inverno o peso dos leitões ao desmame é maior quando comparado ao verão</p><p>devido geralmente ao maior conforto térmico que a matriz é submetida.</p><p>a) F - V - F – F b) V - F - F – F c) F - F - V – V d) V - F - V – V e) F - F - F - V</p><p>AULA 13: SANIDADE NA MATERNIDADE</p><p>Assinale a alternativa com as opções CORRETAS quanto à importância da limpeza e</p><p>desinfecção da maternidade:</p><p>I. Tem baixa importância pois apenas com o uso de vassoura e rodo conseguimos retirar</p><p>toda sujeira.</p><p>II. Devemos apenas jogar água sob pressão que é suficiente para remover toda gordura</p><p>presente nos pisos.</p><p>III. Um programa correto de limpeza e desinfecção utiliza, água sob pressão, detergente</p><p>e desinfetante para completa remoção da sujeira.</p><p>IV. As linhagens atuais na suinocultura são altamente resistentes a doenças e, portanto,</p><p>não é necessário adotar medidas preventivas como limpeza e desinfecção.</p><p>a) I e II estão corretas. b) I e III estão corretas. c) II e IV estão corretas.</p><p>d) Apenas a alternativa III está correta. e) Todas estão corretas.</p><p>AULA 14: GARANTINDO AS ROTINAS NA MATERNIDADE</p><p>Quanto ao conteúdo estudado nesta aula, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. Quando a matriz antes do parto apresenta edema vulvar é sinal que ainda restam 20</p><p>dias de gestação.</p><p>II. Secreção leitosa em gotas na glândula mamária é sinal que em 70% restam apenas</p><p>60 horas antes do parto.</p><p>III. Secreção leitosa em jatos na glândula mamária é sinal que em 94% dos casos restam</p><p>apenas 6 horas antes do parto.</p><p>IV. Aparelho mamário ingurgitado nos indica na maioria das vezes que faltam entre 48 a</p><p>24 horas para ocorrência do parto.</p><p>a) V - F - V – F b) F - V - F – F c) V - F - V – V d) F - F - V – V e) F - F - F - V</p><p>AULA 15: OTIMIZAÇÃO DA MATERNIDADE EM GRANJAS DE ALTA PROLIFICIDADE</p><p>Quanto ao conteúdo estudado nesta aula, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. Granjas com alta prolificidade podem adotar os mesmos manejos de granjas com</p><p>produtividades medianas que os resultados serão os mesmos.</p><p>II. A melhora do aparelho mamário permite maior aleitamento de leitões durante a</p><p>lactação e estes serão desmamados com maior peso.</p><p>III. A formação de mães de leite é a única alternativa disponível para salvar leitões de</p><p>leitegadas numerosas.</p><p>IV. Os últimos leitões a nascer em leitegadas numerosas normalmente têm maior</p><p>dificuldade em mamar a quantidade ideal de colostro.</p><p>V. A gestão correta da equipe de maternidade é condição importantíssima na</p><p>determinação do sucesso dos resultados do setor.</p><p>a) F - V - F - F – V b) F - V - F - V – V c) F - V - V - V – V d) V - F - F - V - F</p><p>E) F - F - F - V - F</p><p>AULA 16: LACTAÇÃO E SAÚDE DA MATRIZ</p><p>Assinale a opção CORRETA quanto ao momento na gestação em que ocorre o início do</p><p>maior crescimento da glândula mamária:</p><p>a) A partir de 30 dias.</p><p>b) A partir de 50 dias.</p><p>c) A glândula tem sempre o mesmo tamanho durante a gestação.</p><p>d) A partir de 110 dias, ou seja, próximo ao parto.</p><p>e) A partir dos 75 a 80 dias.</p><p>AULA 17: AULA DE CAMPO: MANEJOS DE MATERNIDADE</p><p>Quanto ao conteúdo estudado nesta aula, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. No período pré-parto na maternidade devemos sempre observar os sinais nas matrizes</p><p>que demonstram a aproximação do parto.</p><p>II. Leitões recém-nascidos devem rapidamente ser auxiliados na mamada de colostro</p><p>para garantir a proteção contra as principais doenças dos suínos.</p><p>III. Não é necessária a intervenção dos funcionários da maternidade na matriz em</p><p>trabalho de parto pois prejudica o parto natural dos leitões e pode dispor o aumento da</p><p>natimortalidade devido a possibilidade de estressar as matrizes.</p><p>IV. Leitões que não mamam colostro tem sua chance de mortalidade aumentada quando</p><p>comparados como leitões que mamaram colostro adequadamente.</p><p>V. Uma das principais causas de mortalidade de leitões na maternidade é o esmagamento</p><p>no momento que a matriz levanta e deita sobre os leitões.</p><p>VI. A quantidade de água disponível para a matriz não interfere na produção de leite pela</p><p>mesma.</p><p>a) V - V - F - V - V – F b) F - V - F - F - V – F c) F - V - V - V - F – F</p><p>d) V - V - F - V - F - F</p><p>AULA 18: EFEITO MULTIPLICADOR DOS PESOS</p><p>Marque a alternativa INCORRETA referente ao peso dos leitões:</p><p>a) Os suínos têm ganhos compensatórios nas fases de crescimento, sendo</p><p>irrelevante monitorias intermediárias de desempenho.</p><p>b) Ter um bom peso ao nascimento é uma importante ferramenta para se conseguir</p><p>reduzir mortalidade na maternidade.</p><p>c) Para cada 200 g adicionadas ao peso de desmame espera-se um ganho aproximado</p><p>de 1 kg ao abate.</p><p>d) Os ganhos na primeira semana pós-desmame precisam ser superiores 1 kg e este</p><p>ganho se multiplica nas fases seguintes.</p><p>AULA 19: PRINCIPAIS MANEJOS NA CRECHE, RECRIA E TERMINAÇÃO</p><p>Quanto ao conteúdo estudado nesta aula, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. Um suíno na fase de terminação produz calor equivalente a quase uma lâmpada de</p><p>100 W.</p><p>II. A qualidade da água de bebida interfere no desempenho do setor.</p><p>III. Chupetas pedulares possuem apenas uma regulagem de altura.</p><p>IV. Tampar comedouros ajuda a melhorar a conversão alimentar.</p><p>V. Ração representa apenas 40 % do custo de uma granja.</p><p>VI. Medicação injetável pode ajudar a reduzir perdas por queda de desempenho e</p><p>mortalidade dos animais.</p><p>a) F - V - F - F - V – F b) V - V - F - V - F – V c) V - F - F - V - V – V</p><p>d) F - F - V - V - F - F</p><p>AULA 20: AULA DE CAMPO: MANEJO DE RECRIA E TERMINAÇÃO</p><p>Quanto ao conteúdo estudado nesta aula, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. Nas engordas devem sempre observar as taxas de lotação nas baias bem como a</p><p>disponibilidade de cochos aos animais.</p><p>II. A quantidade de chupetas não é importante no sistema de lâmina d’água pois os</p><p>animais ingerem água em volume adequado e em qualidade na lâmina disposta no fundo</p><p>da baia.</p><p>III. O desperdício de ração é um item que tem pouca relevância nos sistemas de produção</p><p>devido a grande qualidade das instalações das granjas brasileiras e por apresentarem</p><p>sempre o mesmo tipo de cocho em suas dependências.</p><p>IV. O uso de cortinas nas laterais dos barracões de terminação não deve ser adotado em</p><p>nenhuma situação de produção pois impede</p><p>a ventilação dentro da instalação e aumenta</p><p>o acúmulo de gás prejudicando a qualidade do ar para os animais.</p><p>a) V - F - V – V b) F - V - F – F c) V - F - F – V d) V - F - F – F e) F - F - V - V</p><p>AULA 21: MANEJO PRÉ-ABATE</p><p>Quanto aos cuidados necessários para garantir a boa qualidade da carne do animal</p><p>abatido, assinale a alternativa CORRETA.</p><p>I. Realizar um adequado jejum pré-abate.</p><p>II. Usar choque na voltagem correta para condução dos animais ao embarque.</p><p>III. Utilizar inclinação na rampa de carregamento de 15° a 20° no máximo.</p><p>a) Somente II é correta.</p><p>b) I e II são verdadeiras.</p><p>c) I e III são verdadeiras.</p><p>d) Todas afirmações são falsas.</p><p>e) Todas afirmações são verdadeiras.</p><p>AULA 22: MONITORIAS DE ABATE</p><p>Quanto ao conteúdo estudado nesta aula, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. As monitorias de abate possibilitam determinar com grande segurança qual a doença</p><p>respiratória está ocorrendo no plantel sem nenhuma necessidade de exames</p><p>laboratoriais complementares.</p><p>II. Podemos utilizar os dados de abate de pouco mais de 40 animais para extrapolar a</p><p>ocorrência dos sintomas observados no plantel, o que é chamado de diagnóstico de</p><p>rebanho.</p><p>III. O IRA avalia a incidência de rinite atrófica no plantel e o IPP a incidência de</p><p>pneumonia.</p><p>IV. Podemos coletar material no frigorífico para enviar ao laboratório caso o veterinário</p><p>entenda necessário para confirmar o diagnóstico.</p><p>a) F - V - V – V b) V - F - V – V c) F - F - F – V d) F - V - F – V e) V - V - F - F</p><p>AULA 23: SANIDADE - INTERFERÊNCIA SOBRE A PRODUTIVIDADE E INTERAÇÃO</p><p>COM OUTRAS ÁREAS</p><p>Quanto ao conteúdo estudado nesta aula, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. Correta densidade e ambiência nas diferentes fases.</p><p>II. Uniformização de colostro entre os leitões e leitegadas.</p><p>III. Planejamento das coberturas e fluxo de produção.</p><p>IV. Correta reposição do plantel.</p><p>V. Controle de qualidade na aquisição, estocagem e elaboração das dietas.</p><p>a) F - F - F - V – V b) F - V - V - F – F c) F - V - V - V – V d) V - V - V - V - V</p><p>AULA 24: PRINCIPAIS ENFERMIDADES NA SUINOCULTURA</p><p>Quanto a problemas entéricos, o tipo e a classificação da consistência das fezes</p><p>podemos considerar:</p><p>a) Pastosa entre 30 e 40% matéria seca.</p><p>b) Cremosa 30% matéria seca.</p><p>c) Líquida < 20% matéria seca.</p><p>d) Nenhuma das anteriores é correta.</p><p>AULA 25: DOENÇAS RESPIRATÓRIAS</p><p>Quanto ao conteúdo estudado nesta aula, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. Ocorre pelo ar.</p><p>II. Ocorre pelo contato nasal.</p><p>III. Pássaros, moscas e outros vetores são importantes na disseminação de agentes.</p><p>IV. Vacinações em alguns casos reduzem a transmissão de doenças.</p><p>V. A qualidade do programa de biossegurança não interfere na ocorrência de doenças</p><p>respiratórias na granja.</p><p>a) F - V - F - F – V b) V - F - F - V – V c) V - V - V - F – F d) V - V - V - V - F</p><p>AULA 26: PRINCIPAIS MICOTOXINAS</p><p>Quanto ao conteúdo estudado nesta aula, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. As micotoxinas levam a prejuízo diretos e indiretos na produtividade dos animais.</p><p>II. Adquirir matérias primas de qualidade e uma correta estocagem ajudam a prevenir a</p><p>presença de micotoxinas nas dietas.</p><p>III. Splay leg, abortos e prolapsos são sintomas de micotoxicoses.</p><p>IV. Para o controle das micotoxicoses basta a adição de adsorventes nas dietas.</p><p>a) F - V - V – F b) V - V - V – F c) V - V - V – V d) F - V - F – V e) V - V - F - F</p><p>AULA 27: VACINAS E VACINAÇÃO</p><p>Quanto às boas práticas de vacinação, é INCORRETO afirmar:</p><p>a) Vacinar somente animais em bom estado de saúde.</p><p>b) Deve-se ter controle de animais vacinados e ainda por vacinar.</p><p>c) Os frascos de vacina não precisam ser agitados antes do uso.</p><p>d) Utilizar somente vacinas aprovadas e registradas junto ao órgão pertinente.</p><p>e) As vacinas devem ser estocadas em ambiente refrigerado entre 2 e 8°C.</p><p>AULA 28: MEDICAÇÃO EM SUÍNOS: TEORIA E PRÁTICA DA APLICAÇÃO DE</p><p>MEDICAMENTOS</p><p>Quanto ao conteúdo estudado nesta aula, classifique as afirmativas abaixo em</p><p>Verdadeiro (V) ou Falso (F), e em seguida marque a alternativa correspondente.</p><p>I. Garantir que o medicamento utilizado tenha recomendação específica para a fase em</p><p>uso.</p><p>II. Avaliar cuidadosamente a necessidade do uso da medicação, principalmente a</p><p>terapêutica.</p><p>III. Usar criteriosamente as associações de drogas.</p><p>IV. Procurar vias alternativas de aplicação dos medicamentos com objetivo de redução</p><p>de custos.</p><p>V. Associação de antimicrobianos que causam sinergismo no combate aos agentes</p><p>infecciosos devem ser evitadas, pois não causam redução dos problemas sanitários.</p><p>a) V - V - V - F – F b) F - V - F - V – F c) F - F - V - F – V d) F - V - F - V – V</p><p>e) V - V - F - V - F</p><p>AULA 29: MEDICAÇÃO VIA ÁGUA NA SUINOCULTURA</p><p>Um lote com 100 animais, com peso médio de 50kg, precisa receber antimicrobiano</p><p>(princípio ativo) na dose de 10mg/kg. Qual a quantidade de produto contendo 50% de</p><p>princípio ativo deve ser fornecida por dia para todo o lote, para atingir a dose</p><p>recomendada?</p><p>a) 1.500 g.</p><p>b) 2.000 g.</p><p>c) 100 g.</p><p>d) 180 g.</p><p>Resolução da Questão: Cálculo da Quantidade</p><p>Passo 1: Definir a dose do princípio ativo (DDPA):</p><p>DDPA = (100 x 50 x 10) / 1.000 = 50 g/dia</p><p>Passo 2: Definir a quantidade do produto (QPC):</p><p>QPC = 50 g / 50% = 100 g de produto por dia</p><p>AULA 30: SISTEMA DE MANEJO EM BANDA</p><p>Marque a alternativa INCORRETA referente ao manejo em bandas:</p><p>a) O manejo pode ser em uma, duas ou três semanas.</p><p>b) Com o manejo em ciclos de duas semanas teremos coberturas todas as</p><p>semanas.</p><p>c) Para sincronização das leitoas estas devem receber hormônio a partir do décimo</p><p>terceiro dia do ciclo estral.</p><p>d) Com o manejo de bandas conseguem-se melhorias no quadro sanitário e redução na</p><p>mão de obra.</p><p>AULA 31: NECROPSIA: COLETA E ENVIO DE MATERIAL PARA EXAMES</p><p>Ao enviar um material ao laboratório para análises, devemos:</p><p>I. Preencher corretamente a ficha de identificação.</p><p>II. Mandar o material refrigerado em caixa de papelão pois o papel é um bom isolante</p><p>térmico, bastando apenas colocar dentro de um saco plástico o material e gelo.</p><p>III. Realizar a necropsia e coleta de material de animais que estiverem mortos há pelo</p><p>menos 2 dias.</p><p>IV. A escolha do animal correto para amostragem e caracterização do problema sanitário</p><p>em questão é fator primordial na resolução dos problemas.</p><p>a) V - F - F – V b) V - F - F – F c) V - F - V – V d) F - V - F – V e) V - V - F - F</p>