Prévia do material em texto
<p>CEIM IRMÃ SCHEILA</p><p>TURMA: 2º PERÍODO</p><p>TURNO: MATUTINO/VESPERTINO</p><p>PERÍODO DE ATIVIDADES: 08/05 a 12/05</p><p>PROFESSORA: LUANA</p><p>08/05 – SEGUNDA-FEIRA</p><p>· Acolhida, rotina diária, lanche e musicalização</p><p>· Leitura do livro: Zé Pião- Ducarmo Paes</p><p>· Roda de conversa sobre a história</p><p>· Musicalização- Roda Pião- Mabô e Fifi- https://youtu.be/t0AaqGEI3OU</p><p>· Ilustração e escrita da brincadeira favorita (caderno)</p><p>09/05– TERÇA-FEIRA</p><p>· Acolhida, rotina diária, lanche e musicalização</p><p>· Brincadeira passa anel</p><p>· Contagem de anéis com escrita de quantidade</p><p>· Escrita da palavra ANEL no quadro com destaque das vogais</p><p>10/05 – QUARTA-FEIRA</p><p>· Acolhida, rotina diária, lanche e musicalização</p><p>· Apreciação do vídeo: Minha pipa- Mundo Bita https://youtu.be/2l9nXqvhy6U</p><p>· Identificação da letra P no alfabeto, som da letra e escrita de palavras com a letra P</p><p>· Apreciação da história: Se as coisas fossem mães</p><p>· Confecção de cartão de dia das mães</p><p>11/05– QUINTA-FEIRA</p><p>· Acolhida, rotina diária, lanche e musicalização</p><p>· Caixa numeral: Em uma caixa colocar os números de 0 a 9, fazer um círculo com as crianças e passando a caixa pela mão de cada criança cantar a música: Passa a caixa pela roda sem a roda desmanchar, quem ficar com a caixa agora um número vai tirar. Quando a música parar o aluno que estiver com a caixa deve pegar um número mostrar e dizer aos colegas o número que pegou.</p><p>· Brincadeira amarelinha com observação dos números</p><p>12/05 – SEXTA-FEIRA</p><p>· Acolhida, rotina diária, lanche e musicalização</p><p>· Manuseio de letras móveis</p><p>· Manuseio de massinha de modelar</p><p>CEIM IRMÃ SCHEILA</p><p>TURMA: 2º PERÍODO</p><p>TURNO: MATUTINO/VESPERTINO</p><p>PROFESSORA:</p><p>NOME:</p><p>1- OBSERVE OS ANÉIS</p><p>A) QUANTOS ANÉIS TEMOS NO QUADRO? ________________________</p><p>B) QUANTOS ANÉIS GRANDES? ___________________________</p><p>C) QUANTOS ANÉIS PEQUENOS? __________________________</p><p>image4.jpeg</p><p>image5.jpeg</p><p>image6.jpeg</p><p>image7.jpeg</p><p>image2.wmf</p><p>image3.png</p>
Mais conteúdos dessa disciplina
A2 (4)- A3 (10)
- A3 (4)
- Questões de Física e Matemática
- IMG_1238
- Questão 1 Aritmética e Teoria dos Números
- rn_image_picker_lib_temp_fd1a44af-43d4-4f59-8e48-5a3a909da9a7
- qual a importancia do comercio orsi alimentos para regiao de lencois paulista
- Ainda sobre o número π=3,1415926535…, qual o seu arredondamento para 7 dígitos após a vírgula? A. a) 3,141592 B. b) 3,1415926 C. c) 3,1415925 D. d) 3,
- Em 2021, a equipe de avaliadores apontou que esse investimento teria um valor de R$ 190 mil e um valor de uso de R$ 180 mil. Diante dessa situação, qu
- Indique a função que determina o gráfico a seguir. 51 4 3 2 1- 0 - 3-2 -1 0 1 2 3 4 -3 (A) f(x) = x ^ 2 - 2x - 3 (B) f(x) = x ^ 2 - 2x + 3 () c F(x) =
- Indique a função que determina o gráfico a seguir. 5+ 4 3 2 1- 0 -3 -2 0 1 2 4 -1 +2 -3 A) f(x) = x ^ 2 - 2x - 3 B) f(x) = x ^ 2 - 2x + 3 f(x) = - x ^
- Observe o gráfico a seguir, Y 7 6 4 3 2 1 0 - 65-4-3-2 -1 T -2 -3 -4 -5 - -9 1-A função apresenta um vértice que é ponto de mínimo. II-A função aprese
- O número y de pessoas presentes em uma festa da cidade varia de acordo com o preço do ingresso cobrado x, de acordo com a expressão algébrica y = 1000
- A empresa Alpha possui 100% do capital da empresa Beta. Em 2020, os demonstrativos individualizados de resultado apresentaram as seguintes informações
- Considere que, em um certo jogo de basquete, temos um público de doze mil pagantes. Do público total, dois mil e seiscentos são mulheres. O time “da c
- Com base na afirmação, qual das seguintes alternativas melhor representa uma das tendências do urbanismo contemporâneo no Brasil? Questão 4Resposta a.
- O valor da passagem do ônibus em Chapecó é de R$ 4,85 (4,85). Observe uma reta numérica que mostra os valores de 4,50 até 5,00. Fonte: SEDUC-SP, 2025
- o trabalho com unidade temática álgebra e números no ensino médio deve se dar a partir da perspectiva metodológica
- O texto aborda a diversidade do grupo dos protozoários e destaca características importantes sobre esses organismos. Em relação às informações apresen
- Questionário Unidade II Orientação e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental
- Questionário Unidade III Orientação e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental
