Tendo como base o modelo de Determinação Social da Saúde, citado anteriormente, imagine a seguinte situação Você é professor(a) do Ensino Fundamental I da Escola Municipal Dona Clara Ribeiro, a qual s

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<p>MAPA – PED - SAÚDE E EDUCAÇÃO - 53_2024</p><p>(21) 99887-9815</p><p>ASSESSORIA NOS SEUS TRABALHOS</p><p>(21) 99887-9815</p><p>(21) 99887-9815</p><p>Vimos, na disciplina de Saúde e Educação, que os objetivos do Sistema Único de Saúde</p><p>(SUS), dispostos na Lei nº 8.080/90, dizem respeito à identificação e divulgação dos fatores</p><p>condicionantes e determinantes da saúde, a assistência às pessoas por intermédio de</p><p>ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das</p><p>ações assistenciais e das atividades preventivas. As ações que determinam e condicionam</p><p>o contexto em que as pessoas nascem, vivem, crescem, trabalham e envelhecem são co-</p><p>nhecidas como Determinantes Sociais da Saúde (DSS), termo designado pela Organização</p><p>Mundial da Saúde (2011). Essas ações consideram os fatores sociais, econômicos, políti-</p><p>cos, culturais e ambientais como determinantes e condicionantes que influenciam nas con-</p><p>dições de saúde da população. Para tanto, os autores Dalgren e Whitehead (1991) sugerem</p><p>um modelo de DSS seguido pela área da saúde.</p><p>Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm. Acesso em: 14 jun.</p><p>2024.</p><p>Tendo como base o modelo de Determinação Social da Saúde, citado anteriormente, ima-</p><p>gine a seguinte situação:</p><p>Você é professor(a) do Ensino Fundamental I da Escola Municipal Dona Clara Ribeiro, a</p><p>qual se localiza na região periférica da cidade Telêmaco Borba, no estado do Paraná. Ao</p><p>fazer o registro do desempenho do 5º ano B, percebeu que este havia caído, além de haver</p><p>um aumento do número de faltas. Identificou também muitos estudantes sonolentos durante</p><p>suas aulas e, por isso, procurou a diretora da escola.</p><p>Diante dos fatos, a diretora foi até a secretaria da escola e, ao analisar os históricos dos alu-</p><p>nos da turma B, averiguou que todos viviam próximos, em um bairro ao lado da escola, cha-</p><p>mado de Colina Verde. O bairro estava sofrendo com problemas no fornecimento de água</p><p>tratada, e muitos pais estavam tendo que recorrer à utilização da água de poço sem trata-</p><p>mento ou qualquer cuidado. Por conta disso, as crianças estavam desenvolvendo muitas</p><p>infecções intestinais, diarreias e desidratação.</p><p>Sendo assim, sabendo que as condições de moradia, recursos, água e esgoto fazem parte</p><p>do modelo de DSS (Determinantes Sociais da Saúde), proponha uma ação educativa para a</p><p>escola Dona Clara Ribeiro, para que a saúde dos alunos venha a se restabelecer e, por</p><p>consequência, haja melhor desempenho nos estudos.</p><p>Você deve elaborar uma palestra que será apresentada na escola para os alunos do</p><p>5º ano B e seus pais e/ou responsáveis, utilizando o recurso PowerPoint. Será neces-</p><p>sária a construção de dez slides sobre o tema “a importância do cuidado com a água</p><p>e o autocuidado”. Para isso, siga estes passos:</p><p>a) No primeiro slide, insira: um título para sua palestra, relacionado ao tema, e o seu nome.</p><p>b) No segundo slide, insira uma problematização — o objetivo, aqui, é elaborar uma per-</p><p>gunta que gere conflito cognitivo e reflexão sobre o tema.</p><p>c) No terceiro e quarto slide, apresente uma contextualização/um resumo sobre os Determi-</p><p>nantes Sociais da Saúde (DSS).</p><p>d) Do quinto ao oitavo slide, apresente dicas e recomendações para a promoção da saúde</p><p>dos escolares e de seus familiares relacionado aos assuntos: saneamento básico — água</p><p>tratada e tratamento de esgoto — e autocuidado.</p><p>e) No nono slide, insira um vídeo do YouTube relacionado ao tema — apresente um print de</p><p>tela do YouTube e, logo abaixo, o link do vídeo.</p><p>f) No décimo slide, apresente as referências dos materiais utilizados.</p><p>Para auxiliar no desenvolvimento da atividade, faça o uso de seu livro didático e leia</p><p>os artigos:</p><p>1 - “Promoção da saúde da criança escolar e a identificação de determinantes sociais: relato</p><p>de experiência”, disponível em: https://pepsic.bvsalud.org/pdf/aletheia/v52n1/v52n1a15.pdf.</p><p>2 - “Significados da água na visão de lideranças de saúde”, disponível em: https://www.sci-</p><p>elo.br/j/sausoc/a/VJJMWFw7Yd6H4DrYvPWcnRq/?format=pdf&lang=pt.</p><p>Obs.: Os artigos também estão disponíveis no ícone Material da Disciplina.</p><p>Orientações importantes:</p><p>- Use imagens para ilustrar o conteúdo que abordará em cada slide — sua palestra deverá</p><p>ficar criativa e lúdica. Utilize os seguintes sites para a busca das imagens: https://pi-</p><p>xabay.com/pt/ e https://www.pexels.com/pt-br/.</p><p>- Formate o conteúdo dos slides com uma fonte de tamanho adequado — lembre-se de que</p><p>não é recomendado textos muito longos nos slides de uma palestra.</p><p>- Acesse o Formulário Padrão que está disponível no Material da Disciplina para realizar</p><p>esta atividade.</p><p>- Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem</p><p>devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo</p><p>que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.</p><p>- Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo</p><p>no Fale com o Mediador.</p><p>Atenção:</p><p>- Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão "Selecionar arquivo". Após ane-</p><p>xar o trabalho e certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão "Responder" e,</p><p>posteriormente, em "Finalizar".</p><p>- Após "Finalizar a Atividade", não será possível reenviá-la ou realizar qualquer modificação</p><p>no arquivo enviado.</p><p>Bom trabalho!</p><p>OLÁ! SOMOS A HELP EDUCACIONAL!</p><p>ELABORAMOS ESSE TRABALHO POR UM PREÇO</p><p>ACESSÍVEL.</p><p>ENTRE EM CONTATO CONOSCO</p><p>(21) 99887-9815</p>