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<p>1 O HUMANISMO: UMA</p><p>NOVA VISÃO DE MUNDO</p><p>HISTÓRIA O HUMANISMO: UMA NOVA VISÃO DE MUNDOTEMA 1</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE 2</p><p>Renascimento: um novo modo de pensar</p><p>Predomínio do</p><p>pensamento religioso</p><p>durante a IdadeMédia</p><p>•Na Idade Média, o</p><p>conhecimento era dirigido</p><p>pelo clero católico, que</p><p>entendia o mundo a partir da</p><p>fé e dareligião.</p><p>•Escolástica: conciliação entre</p><p>fé e razão; entretanto, ainda</p><p>se priorizavam asEscrituras.</p><p>Transformações</p><p>naEuropa</p><p>Desde o século XI, mudanças</p><p>como a urbanização, a</p><p>expansão do comércio e o</p><p>enriquecimento da burguesia</p><p>propiciaram osurgimento</p><p>de novas ideias, que não</p><p>correspondiam mais à visão</p><p>de mundo divulgada pelos</p><p>clérigosmedievais.</p><p>Renascimento</p><p>A história, a filosofia, a</p><p>literatura, a retórica e a</p><p>matemática passaram a ser</p><p>valorizadas naeducação.</p><p>Para se diferenciar do</p><p>período medieval, artistas e</p><p>intelectuais se inspiraram na</p><p>Antiguidade clássica.</p><p>HISTÓRIA O HUMANISMO: UMA NOVA VISÃO DE MUNDOTEMA 1</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE 2</p><p>Por que Renascimento?</p><p>“Renascimento”</p><p>O termo sugeria a ideia equivocada</p><p>de que a Idade Média teria sido</p><p>um período de atrasocultural</p><p>e intelectual, durante o qual o</p><p>conhecimento da Antiguidade clássica</p><p>teriadesaparecido.</p><p>O termo fazia crer que a expressão</p><p>cultural da Antiguidade clássica</p><p>pudesse ser retomada fora de seu</p><p>tempo e em outro contextohistórico.</p><p>Na realidade, estudos mostram</p><p>que, nesse período, a cultura</p><p>greco-romana continuou presente</p><p>na literatura, nas teorias políticas,</p><p>na educação, na filosofia etc.</p><p>Na realidade, apesar de terem</p><p>criado um estilo artístico inspirado</p><p>na Antiguidade, os renascentistas</p><p>expressaram valores típicos de</p><p>sua época, como a permanência</p><p>das ideias religiosas e as</p><p>transformações sociais e culturais</p><p>do final da IdadeMédia.</p><p>HISTÓRIA O HUMANISMO: UMA NOVA VISÃO DE MUNDOTEMA 1</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE 2</p><p>O humanismo</p><p>•O humanismo foi um movimento intelectual do Renascimento que surgiu nos centros</p><p>urbanos mais desenvolvidos da Península Itálica.</p><p>O pensamento</p><p>humanista</p><p>Buscava obter conhecimento</p><p>sobre o ser humano e a natureza</p><p>através dainvestigação,</p><p>da observação e da crítica,</p><p>valorizando a razão e o</p><p>raciocíniológico.</p><p>Defendia o antropocentrismo,</p><p>ou seja, a ideia de que oser</p><p>humano deveria ser visto como</p><p>o centro do Universo, no lugar</p><p>de Deus (teocentrismo), como</p><p>feito atéentão.</p><p>Estava associado aos novos</p><p>valores próprios da burguesia,</p><p>como a liberdade do indivíduo</p><p>na sociedade e a capacidadede</p><p>agir do serhumano.</p><p>Mantinha a religião cristã,</p><p>mas defendia a investigação e a</p><p>reflexão racional por acreditar</p><p>que a razão não deveria estar</p><p>a serviço da fé, mas ser uma</p><p>categorialivre.</p><p>HISTÓRIA O HUMANISMO: UMA NOVA VISÃO DE MUNDOTEMA 1</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE 2</p><p>2 O RENASCIMENTO NAS</p><p>CIÊNCIAS E NAS ARTES</p><p>HISTÓRIA</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE2</p><p>O RENASCIMENTO NAS CIÊNCIAS E NAS ARTESTEMA 2</p><p>O espírito científico renascentista</p><p>•Os fenômenos da natureza passaram a ser estudados</p><p>por meio da observação e da experimentação,em</p><p>vez de serem vistos como manifestações da vontade</p><p>divina. Por isso, muitos pensadores sofreram</p><p>pressões da Igreja para abandonar seusestudos.</p><p>•Galileu Galilei, por exemplo, foi condenado por</p><p>defender a teoria heliocêntrica de Nicolau</p><p>Copérnico, que afirmava que a Terra orbitava em</p><p>torno do Sol, no lugar da antiga crença geocêntrica.</p><p>Para sobreviver, o astrônomo italiano teveque</p><p>renunciar a suasideias.</p><p>•Os humanistas valorizavam a precisão, o</p><p>método e o rigor. Com isso, criaram inovações</p><p>técnicase</p><p>realizaram diversos tipos de descobertas científicas,</p><p>desde a movimentação elíptica dos planetas até o</p><p>funcionamento da circulação sanguínea em nossocorpo.</p><p>Sistema cosmológico concebido por</p><p>Copérnico, retirado da obra Atlas celestial</p><p>ou a harmonia do Universo,1660.</p><p>N</p><p>IC</p><p>O</p><p>L</p><p>A</p><p>U</p><p>C</p><p>O</p><p>P</p><p>É</p><p>R</p><p>N</p><p>IC</p><p>O</p><p>-</p><p>B</p><p>IB</p><p>L</p><p>IO</p><p>T</p><p>E</p><p>C</p><p>A</p><p>B</p><p>R</p><p>IT</p><p>Â</p><p>N</p><p>IC</p><p>A</p><p>,</p><p>L</p><p>O</p><p>N</p><p>D</p><p>R</p><p>E</p><p>S</p><p>HISTÓRIA</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE2</p><p>O RENASCIMENTO NAS CIÊNCIAS E NAS ARTESTEMA 2</p><p>A difusão de novas ideias</p><p>Escritamanual</p><p>•Até meados do século XV, os</p><p>livros eram escritos à mão</p><p>por monges copistas, um</p><p>processo limitado ecustoso.</p><p>•Os livros eram guardados nas</p><p>bibliotecas dos mosteiros,</p><p>limitando oconhecimento</p><p>a religiosos, alguns poucos</p><p>intelectuais earistocratas.</p><p>Em 1450, Johannes</p><p>Gutenberg desenvolveu</p><p>a prensa de caracteres,</p><p>agilizando a reprodução</p><p>de livros, barateando os</p><p>custos e aumentando a</p><p>produtividade.</p><p>Durante o Renascimento,</p><p>foram criados academias</p><p>e liceus laicos, fora do</p><p>controle da Igreja, onde</p><p>se estudava grego e latim</p><p>e desenvolvia-seum</p><p>conhecimento investigativo,</p><p>reflexivo ecrítico.</p><p>Difusão das</p><p>ideiashumanistas</p><p>pelaEuropa</p><p>HISTÓRIA</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE2</p><p>O RENASCIMENTO NAS CIÊNCIAS E NAS ARTESTEMA 2</p><p>Península Itálica: berço da nova arte</p><p>Enriquecimento da</p><p>burguesia italianacom</p><p>as atividades comerciais e</p><p>bancárias no fim do</p><p>séculoXIV.</p><p>Burgueses prósperos e</p><p>orgulhosos buscavam expressar</p><p>seu poder, exibir sua riqueza e</p><p>imortalizar sua figuranas</p><p>sociedades italianas.</p><p>Sem esse patrocínio, artistas</p><p>comoBotticelli eMichelangelo</p><p>talveznãotivessemmarcado</p><p>ahistória daarte comsuas</p><p>pinturaseesculturas.</p><p>Italianos influentes</p><p>investiram no trabalho</p><p>de pintores, escultores e</p><p>arquitetos etornaram-se</p><p>mecenas: protetorese</p><p>patrocinadores deartistas.</p><p>Além de famílias burguesas,</p><p>como os Médici de Florença,</p><p>papas como Júlio II investiram</p><p>nas artes para reforçar o</p><p>poder da Igreja e conquistar a</p><p>admiração dosfiéis.</p><p>HISTÓRIA</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE2</p><p>O RENASCIMENTO NAS CIÊNCIAS E NAS ARTESTEMA 2</p><p>Leonardo da Vinci eTiciano.</p><p>A arte renascentista e suas inovações</p><p>•Os renascentistas representaram</p><p>expressões, sentimentos e figuras humanas;</p><p>a natureza; temas da mitologiagreco-</p><p>-romana; personagens e episódiosbíblicos;</p><p>além de fazer retratosencomendados.</p><p>•“Cientistas das artes”: os artistas</p><p>procuraram recriar a realidade com</p><p>perfeição e beleza, utilizando inovações</p><p>como a perspectiva (impressão de</p><p>profundidade) e a técnica de luz e sombra.</p><p>•Universalismo: busca pelo</p><p>conhecimento em todas as áreas do</p><p>saber.</p><p>•Principais nomes: Giotto di</p><p>Bondone (precursor), Brunelleschi,</p><p>Donatello, Botticelli, Michelangelo,</p><p>Rafael,</p><p>Detalhe deO Nascimento de Vênus,</p><p>pintura de Sandro Botticelli, c. 1485.</p><p>G</p><p>A</p><p>L</p><p>E</p><p>R</p><p>IA</p><p>D</p><p>O</p><p>S</p><p>O</p><p>F</p><p>ÍC</p><p>IO</p><p>S</p><p>,</p><p>F</p><p>L</p><p>O</p><p>R</p><p>E</p><p>N</p><p>Ç</p><p>A</p><p>HISTÓRIA</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE2</p><p>O RENASCIMENTO NAS CIÊNCIAS E NAS ARTESTEMA 2</p><p>O Renascimento no norte da Europa</p><p>•No século XV, enquanto o Renascimento estava no</p><p>auge na Península Itálica, começaram a ocorrer</p><p>também transformações na arte do norte daEuropa.</p><p>•Nessa região, houve um menor interesse em</p><p>retratar temas da cultura greco-romana; os artistas</p><p>se preocuparam mais em representar plantas,</p><p>animais e a anatomiahumana.</p><p>•Jan van Eyck (1390-1441): produziu obras que</p><p>impressionam pelo realismo e pela riqueza dedetalhes.</p><p>•Albrecht Dürer (1471-1528): dedicou-se ao</p><p>estudo de novas técnicas (perspectiva, anatomiae</p><p>arquitetura clássica), aproximando-se da arteitaliana.</p><p>Detalhe de Autorretrato,pintura</p><p>de Albrecht Dürer,1493.</p><p>M</p><p>U</p><p>S</p><p>E</p><p>U</p><p>D</p><p>O</p><p>L</p><p>O</p><p>U</p><p>V</p><p>R</p><p>E</p><p>,</p><p>P</p><p>A</p><p>R</p><p>IS</p><p>HISTÓRIA</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE2</p><p>O RENASCIMENTO NAS CIÊNCIAS E NAS ARTESTEMA 2</p><p>3 A REFORMA PROTESTANTE:</p><p>UMA NOVA DIVISÃO</p><p>NA CRISTANDADE</p><p>HISTÓRIA A REFORMA PROTESTANTE:</p><p>UMA NOVA DIVISÃO NA CRISTANDADE</p><p>TEMA 3</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE 2</p><p>A crise religiosa</p><p>Fortalecimento do poder dos</p><p>reis, que passaram arivalizar</p><p>com o poder dopapa</p><p>Choque entre a condenação do</p><p>lucropelaIgrejaeosinteresses</p><p>econômicos daburguesia</p><p>ReformaProtestante</p><p>Origem de novas</p><p>igrejascristãs.</p><p>Críticas à instituição daIgreja</p><p>Desvirtuação dos valores cristãos por boa partedo clero</p><p>•Usufruto de riquezas, luxo eostentação.</p><p>•Descaso na condução dos cultos eritos.</p><p>•Desrespeito às regrasreligiosas.</p><p>•Venda da simonia: bênçãos, favores, objetos sagrados</p><p>e cargoseclesiásticos.</p><p>•Venda de indulgências: remissão das penitências pelospecados.</p><p>HISTÓRIA A REFORMA PROTESTANTE:</p><p>UMA NOVA DIVISÃO NA CRISTANDADE</p><p>TEMA 3</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE 2</p><p>Lutero e o início da Reforma</p><p>Em 1517, o monge</p><p>Martinho Lutero</p><p>apresentou em Wittenberg</p><p>suas 95 teses,condenando</p><p>o comportamento do clero</p><p>e a venda deindulgências.</p><p>Depois de debates</p><p>teológicos entre Lutero e</p><p>sábios da Igreja, em 1520</p><p>o monge foi ameaçado de</p><p>excomunhão através de</p><p>uma bulapapal.</p><p>Lutero manteve suas</p><p>críticas à Igreja equeimou</p><p>a bula papal em público,</p><p>rompendo definitivamente</p><p>com aIgreja.</p><p>Principais pontos da Confissão deAugsburgo</p><p>•Salvação pelafé.</p><p>•Livre-interpretação daBíblia.</p><p>•Abolição do celibato clerical e dos sacramentos (com exceção do</p><p>batismo e daeucaristia).</p><p>•Substituição do latim pelo idioma nacional noscultos.</p><p>Lutero iniciou sua reforma</p><p>e formalizou os princípios</p><p>de sua doutrina na</p><p>Confissão de Augsburgo,</p><p>documento datado de</p><p>1530.</p><p>HISTÓRIA A REFORMA PROTESTANTE:</p><p>UMA NOVA DIVISÃO NA CRISTANDADE</p><p>TEMA 3</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE 2</p><p>Calvino e seus seguidores</p><p>Com ajuda da prensa</p><p>de Gutenberg, adifusão</p><p>das ideias luteranas</p><p>originou novos movimentos</p><p>reformistas.</p><p>O francês JoãoCalvino</p><p>se converteu ao</p><p>protestantismo e passou a</p><p>sofrerperseguições.</p><p>Em 1536, Calvino se</p><p>refugiou na Suíça, onde</p><p>criou sua própria doutrina,</p><p>baseada na</p><p>predestinaçãodivina.</p><p>Após sua morte, a</p><p>doutrina calvinista foi</p><p>interpretada por seus</p><p>seguidores, que viram a</p><p>riqueza e a prosperidade</p><p>como sinais dagraça</p><p>deDeus.</p><p>Essa visão da riqueza</p><p>trouxe ao calvinismo</p><p>grande apoio da</p><p>burguesiaeuropeia.</p><p>HISTÓRIA A REFORMA PROTESTANTE:</p><p>UMA NOVA DIVISÃO NA CRISTANDADE</p><p>TEMA 3</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE 2</p><p>A Igreja Anglicana</p><p>•Na Inglaterra, a ruptura religiosa teve caráter essencialmentepolítico.</p><p>•Motivação: conflito de interesses entre a monarquia inglesa e o clero católico,</p><p>além da insatisfação dos ingleses com a cobrança do dízimo pela Igreja.</p><p>O rei inglês</p><p>Henrique VIII se</p><p>casou com Catarina</p><p>de Aragão,porém</p><p>a união não</p><p>produziuherdeiros.</p><p>Henrique VIII</p><p>solicitou ao papa</p><p>ClementeVII</p><p>a anulação do</p><p>casamento, mas</p><p>teve seu pedido</p><p>negado.</p><p>HenriqueVIII</p><p>se separoude</p><p>Catarina ecasou-</p><p>-se com Ana Bolena,</p><p>desobedecendo</p><p>aopapa.</p><p>Após ser</p><p>excomungado, o rei</p><p>decretou em 1534 o</p><p>Ato deSupremacia,</p><p>tornando-se chefe</p><p>da nova Igreja</p><p>Anglicana.</p><p>O anglicanismo</p><p>tornou-se a religião</p><p>oficial daInglaterra.</p><p>O Estado inglês</p><p>confiscou terrasda</p><p>IgrejaCatólica.</p><p>HISTÓRIA A REFORMA PROTESTANTE:</p><p>UMA NOVA DIVISÃO NA CRISTANDADE</p><p>TEMA 3</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE 2</p><p>•Rejeitaram</p><p>a hierarquia</p><p>eclesiástica.</p><p>Instituíram:</p><p>•o batismo e aeucaristia;</p><p>•a livre interpretação daBíblia;</p><p>•o fim do culto a santos eimagens;</p><p>•a substituição do latim pela línguanacional;</p><p>•a abolição docelibato.</p><p>•Pregouumadisciplina</p><p>moralrígidaeomodo</p><p>devidasimples.</p><p>•Manteve os</p><p>ritoscatólicos</p><p>e a hierarquia</p><p>eclesiástica.</p><p>•Tornou orei</p><p>aautoridade</p><p>máxima daIgreja.</p><p>•Sintetizou</p><p>princípioscatólicos</p><p>ecalvinistas.</p><p>•Defenderam a</p><p>salvação pela</p><p>predestinação.</p><p>Principais pontos das doutrinas protestantes</p><p>Luteranismo</p><p>Defendeu a salvação pela fé.</p><p>Calvinismo Anglicanismo</p><p>HISTÓRIA A REFORMA PROTESTANTE:</p><p>UMA NOVA DIVISÃO NA CRISTANDADE</p><p>TEMA 3</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE 2</p><p>4 A REFORMA CATÓLICA</p><p>E SEUS IMPACTOS NA</p><p>EUROPA E NOMUNDO</p><p>HISTÓRIA</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE2</p><p>A REFORMA CATÓLICA E SEUS IMPACTOS</p><p>NA EUROPA E NO MUNDO</p><p>TEMA 4</p><p>A reação da Igreja: a Contrarreforma</p><p>ReformaProtestante</p><p>•Expansão de novas</p><p>igrejas pelaEuropa.</p><p>•Perda de fiéis porparte</p><p>da IgrejaCatólica.</p><p>Reafirmação dos dogmas e ritos</p><p>católicos e condenação da venda de</p><p>indulgências e cargoseclesiásticos.</p><p>Reorganização do Tribunal do</p><p>Santo Ofício da Inquisição para</p><p>julgar e punir os casos de heresia. O</p><p>Tribunal também elaborou o Índice</p><p>de Livros Proibidos (Index).</p><p>Contrarreforma</p><p>(ReformaCatólica)</p><p>Movimento de</p><p>renovação da Igreja</p><p>iniciado no Concílio de</p><p>Trento, convocadopor</p><p>Determinação da criação de</p><p>seminários para a formação do clero</p><p>e da elaboração do catecismo para a</p><p>evangelização dosfiéis.</p><p>Paulo III em 1545.</p><p>HISTÓRIA</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE2</p><p>A REFORMA CATÓLICA E SEUS IMPACTOS</p><p>NA EUROPA E NO MUNDO</p><p>TEMA 4</p><p>A perseguição aos protestantes</p><p>•A Igreja Católica contou com alianças</p><p>com algumas monarquias europeias para</p><p>combater oprotestantismo.</p><p>•Na década de 1540, o rei FranciscoI</p><p>instituiu a pena de morte aos huguenotes,</p><p>calvinistas que se expandiamnos</p><p>principais centros comerciais daFrança.</p><p>•Noite de São Bartolomeu(1572):</p><p>por ordem da família real, tropas francesas</p><p>executaram centenas dehuguenotes,</p><p>desencadeando uma onda deviolência</p><p>pela França que resultou em mais de</p><p>10 mil protestantesmortos.</p><p>•Edito de Nantes (1598):</p><p>estabelecimento da liberdade de culto</p><p>e fim dos conflitos naFrança.</p><p>Massacre de São Bartolomeu, pintura de</p><p>François Dubois, c.1572-1584.</p><p>D</p><p>E</p><p>A</p><p>G</p><p>O</p><p>S</p><p>T</p><p>IN</p><p>I/</p><p>G</p><p>E</p><p>T</p><p>T</p><p>Y</p><p>I</p><p>M</p><p>A</p><p>G</p><p>E</p><p>S</p><p>-</p><p>M</p><p>U</p><p>S</p><p>E</p><p>U</p><p>C</p><p>A</p><p>N</p><p>T</p><p>O</p><p>N</p><p>A</p><p>L</p><p>B</p><p>E</p><p>L</p><p>A</p><p>S</p><p>A</p><p>R</p><p>T</p><p>E</p><p>S</p><p>,L</p><p>A</p><p>U</p><p>S</p><p>A</p><p>N</p><p>N</p><p>E</p><p>HISTÓRIA</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE2</p><p>A REFORMA CATÓLICA E SEUS IMPACTOS</p><p>NA EUROPA E NO MUNDO</p><p>TEMA 4</p><p>A Companhia de Jesus</p><p>Pintura representando</p><p>uma igrejajesuíta</p><p>no Japão, nofinal</p><p>do séculoXVI.</p><p>A Companhia</p><p>de Jesus</p><p>Criada em 1534 pelo espanhol Inácio</p><p>de Loyola como medida da Igreja Católica</p><p>para combater a expansãoprotestante.</p><p>Tinha a missão de reafirmar a fé católica,</p><p>criar escolas religiosas e,principalmente,</p><p>conquistar novosfiéis.</p><p>Atuou nos domínios coloniais ibéricos,</p><p>onde os jesuítas catequizavam os nativos</p><p>adaptando o catolicismo às culturaslocais.</p><p>Na América, os jesuítas foram acusados</p><p>de escravizar os nativos e, no Japão,</p><p>passaram a ser hostilizados após a</p><p>proibição do cristianismo, em1587.</p><p>G</p><p>R</p><p>A</p><p>N</p><p>G</p><p>E</p><p>R</p><p>/R</p><p>E</p><p>X</p><p>/</p><p>S</p><p>H</p><p>U</p><p>T</p><p>T</p><p>E</p><p>R</p><p>S</p><p>T</p><p>O</p><p>C</p><p>K</p><p>-</p><p>C</p><p>O</p><p>L</p><p>E</p><p>Ç</p><p>Ã</p><p>O</p><p>P</p><p>A</p><p>R</p><p>T</p><p>IC</p><p>U</p><p>L</p><p>A</p><p>R</p><p>HISTÓRIA</p><p>RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSASUNIDADE2</p><p>A REFORMA CATÓLICA E SEUS IMPACTOS</p><p>NA EUROPA E NO MUNDO</p><p>TEMA 4</p>