Orientação e Estudo Dirigido V1

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<p>Temas Transversais da atualidade</p><p>Professora Michele Tancman Candido da Silva.</p><p>Estudo Dirigido para a V1</p><p>Prezado(a) estudante,</p><p>Este estudo, que compreende os tópicos referentes à avaliação V1 e R1, tem por proposta ajudá-lo(a)</p><p>a organizar as ideias, conceitos, definições e práticas acerca dos conteúdos da disciplina.</p><p>Importante frisar que este estudo é uma síntese.</p><p>Sendo assim, atente para o fato que para a V1 você deverá estudar os objetos de conhecimento de 1</p><p>a 10 do conteúdo da disciplina.</p><p>Esperamos que, por meio dessas questões, você reflita sobre os temas explorados nas seções e, a</p><p>partir dessa reflexão, verifique a existência de dúvidas.</p><p>As seções de 1 a 10 do livro da disciplina serão temas das questões da V1. Os tópicos/perguntas abaixo</p><p>não representam diretamente questões que estarão na V1, mas sim chaves de aprendizagem que</p><p>o(a) auxiliarão na leitura e no estudo dos conteúdos. Vamos lá?</p><p>Objeto 1 - SOCIODIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO;</p><p>Reflexão sobre a Homogeneidade da Sociedade</p><p>1 - Com base na reflexão inicial proposta no material didático, reflita sobre as vantagens e</p><p>desvantagens de uma sociedade homogênea em comparação a uma sociedade plural e multicultural.</p><p>Como essas diferenças impactam a dinâmica social e o desenvolvimento das relações interpessoais?</p><p>Compreensão dos Conceitos de Multiculturalismo e Sociodiversidade</p><p>2 - Explique os conceitos de multiculturalismo e sociodiversidade, destacando suas diferenças. Como</p><p>esses conceitos são aplicados no contexto brasileiro e quais são os principais desafios enfrentados na</p><p>convivência pacífica de diversas culturas no mesmo espaço territorial?</p><p>3 - Desafios e Benefícios da Sociodiversidade no Brasil</p><p>Quais são os principais grupos que representam a sociodiversidade no Brasil, e quais são os desafios</p><p>específicos enfrentados por esses grupos? Como as políticas públicas podem ser desenvolvidas para</p><p>promover a inclusão e a cidadania desses grupos?</p><p>4 - Impactos da Intolerância e Exclusão Social</p><p>O material menciona que a intolerância e a falta de adaptação às diferenças podem levar à exclusão</p><p>social. Analise como a intolerância racial, étnica e cultural se manifesta no Brasil e sugira estratégias</p><p>para promover uma convivência mais harmoniosa e inclusiva entre diferentes grupos sociais.</p><p>Objeto 2 - SOCIEDADE, VIOLÊNCIA E A CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ</p><p>1 - Definição de Sociedade e Sociabilidade vs. Socialidade</p><p>O que é sociedade segundo a sociologia? Diferencie os conceitos de sociabilidade e socialidade</p><p>conforme apresentados no texto, e discuta como esses conceitos podem influenciar a construção de</p><p>uma cultura de paz.</p><p>2 - Causas da Violência e Desigualdade Social</p><p>3 - Intolerância e Cultura de Paz</p><p>O texto aborda a intolerância como um grande desafio para a construção de uma cultura de paz. Quais</p><p>são os principais fatores que contribuem para a intolerância nas sociedades contemporâneas, e como</p><p>práticas de tolerância podem ser promovidas para combater essa questão?</p><p>4 - Solidariedade como Pilar da Cultura de Paz</p><p>5 - Explique o conceito de solidariedade conforme descrito no texto e discuta como a solidariedade</p><p>pode contribuir para a construção de uma cultura de paz. Dê exemplos práticos de ações solidárias</p><p>que podem ser implementadas em nível comunitário e global.</p><p>6 - Segundo Sylvia Leser, quais são as principais causas da violência urbana no Brasil? Analise como a</p><p>desigualdade social contribui para essa violência e sugira políticas públicas que poderiam mitigar</p><p>esses problemas.</p><p>Objeto 3 - EQUIDADE E DIVERSIDADE DE GÊNERO</p><p>1 - Análise Crítica das Relações de Gênero na Sociedade</p><p>Como as relações de gênero são moldadas pelo contexto socioeconômico e cultural na sociedade</p><p>contemporânea? Discorra sobre as implicações dessas relações nas oportunidades e direitos dos</p><p>indivíduos.</p><p>2 - Impacto da Identidade de Gênero no Desenvolvimento Individual</p><p>De que maneira a identidade de gênero influencia o desenvolvimento psicológico e social dos</p><p>indivíduos? Forneça exemplos de como diferentes identidades de gênero podem afetar as experiências</p><p>de vida e as interações sociais.</p><p>3 - Políticas Públicas e Inclusão da Diversidade de Gênero</p><p>Quais políticas públicas são essenciais para promover a inclusão e o respeito à diversidade de gênero?</p><p>Analise o impacto dessas políticas na redução das desigualdades e na promoção da equidade.</p><p>4 - Desigualdades Étnico-Raciais e Suas Consequências Sociais</p><p>Como as desigualdades étnico-raciais, originadas no período da escravidão, continuam a afetar a</p><p>estrutura social e econômica do Brasil hoje? Proponha soluções para diminuir essas desigualdades e</p><p>promover a justiça social.</p><p>Objeto 4 - RELAÇÕES ETNICO RACIAIS NO BRASIL</p><p>1 - Análise Histórica da Escravidão e Suas Consequências</p><p>Como o período da escravidão no Brasil (1550-1888) influenciou a construção social e política do país,</p><p>e de que maneira essas influências são percebidas nas relações étnico-raciais contemporâneas?</p><p>2 - Desigualdades Étnico-Raciais na Atualidade</p><p>Quais são as principais manifestações de discriminação e preconceito contra negros no Brasil atual, e</p><p>como essas manifestações refletem as desigualdades socioeconômicas entre negros e brancos?</p><p>3 - Hierarquias Raciais e Construção Social</p><p>De que forma a raça opera como uma forma de classificação social no Brasil, e como essa classificação</p><p>contribui para a perpetuação das hierarquias raciais e desigualdades?</p><p>Conceitos de Raça e Etnia na Sociedade Brasileira</p><p>Compare e contraste os conceitos de raça e etnia conforme descritos por Gomes (2011), e discuta</p><p>como essas construções sociais influenciam as relações étnico-raciais e a identidade dos grupos</p><p>minoritários no Brasil.</p><p>Objeto 5 - HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, AFRICANA E INDÍGENA</p><p>1 - Como a cultura afro-brasileira se desenvolveu no contexto da escravidão e como essas influências</p><p>ainda são perceptíveis na sociedade brasileira contemporânea?</p><p>2 - Quais são os principais aspectos da resistência cultural dos povos afro-brasileiros, como</p><p>manifestações religiosas, música e dança, e como essas expressões contribuíram para a formação</p><p>da identidade nacional?</p><p>3 - Como o determinismo geográfico foi utilizado historicamente para justificar teorias racistas e</p><p>como essas ideias influenciaram as políticas sociais e econômicas ao longo da história?</p><p>4 - De que maneira as políticas governamentais e legislativas, como o Estatuto da Igualdade Racial e</p><p>a Lei 10.639/03, têm impactado a inclusão e o reconhecimento da cultura afro-brasileira na educação</p><p>e na sociedade?</p><p>5 - Como os direitos territoriais e culturais dos povos indígenas, assegurados pela Constituição de</p><p>1988, estão sendo desafiados e ameaçados por projetos de desenvolvimento, como a construção da</p><p>Usina Hidrelétrica de Belo Monte, e quais são as repercussões desses conflitos?</p><p>Objeto 6 - COMBATE À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER</p><p>1 - Como a definição de violência contra a mulher, conforme a Convenção de Belém do Pará, contribui</p><p>para reconhecer e combater diferentes formas de violência baseadas no gênero em contextos</p><p>públicos e privados?</p><p>2 - Qual é o papel das instituições governamentais, como as Delegacias Especializadas de</p><p>Atendimento à Mulher (DEAMs) e os Juizados de Violência Doméstica, na proteção das mulheres</p><p>vítimas de violência? Quais são os desafios enfrentados por essas instituições no Brasil?</p><p>3 - De que maneira a cultura e os estereótipos de gênero contribuem para perpetuar a violência contra</p><p>a mulher? Como podemos desafiar essas normas sociais para promover uma sociedade mais</p><p>igualitária?</p><p>4 - Por que é importante que as políticas públicas e os serviços de atendimento à mulher sejam</p><p>integrados e multidisciplinares? Como esses serviços podem ajudar na prevenção e no combate ao</p><p>feminicídio e outras formas de violência de gênero?</p><p>Objeto 7 - EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E FORMAÇÃO CIDADÃ e</p><p>FUNDAMENTOS DA ÉTICA</p><p>Direitos Humanos e Cidadania</p><p>1 - Como</p><p>os direitos humanos universais podem ser promovidos de maneira eficaz em contextos em</p><p>que há resistência cultural ou política?</p><p>2 - Educação em Direitos Humanos</p><p>Qual o papel das instituições de ensino na promoção da educação em direitos humanos entre</p><p>estudantes e comunidades locais?</p><p>3 - Como a participação cidadã pode influenciar diretamente políticas públicas e práticas</p><p>democráticas em sua comunidade?</p><p>4 - Democracia e Globalização</p><p>Em que medida a globalização influencia positivamente ou negativamente a democracia em</p><p>diferentes partes do mundo?</p><p>5 - Ética e Decisões Morais</p><p>Quais são os dilemas éticos enfrentados por sociedades contemporâneas na garantia dos direitos</p><p>individuais versus segurança coletiva?</p><p>Objeto 8 - CULTURA E ARTE</p><p>1 - Como as definições de cultura apresentadas (como cultura de massa, cultura erudita e cultura</p><p>popular) influenciam a forma como diferentes grupos sociais acessam e valorizam manifestações</p><p>culturais?</p><p>2 - Considerando o impacto da globalização e da cibercultura, como esses fenômenos afetam a</p><p>preservação e a promoção da diversidade cultural ao redor do mundo?</p><p>3 - Qual é o papel das políticas culturais, como a Convenção sobre a Proteção e Promoção da</p><p>Diversidade das Expressões Culturais da UNESCO, na salvaguarda das tradições culturais locais</p><p>frente à homogeneização cultural global?</p><p>4 - De que maneira a arte, através de diferentes movimentos artísticos como Renascimento, Barroco,</p><p>Cubismo, entre outros, reflete as mudanças sociais e políticas ao longo da história?</p><p>5 - Como a literatura exemplificado por obras clássicas como "1984" de George Orwell ou "Cem Anos</p><p>de Solidão" de Gabriel García Márquez, ajuda a entender e questionar aspectos da sociedade</p><p>contemporânea e histórica?</p><p>6 - Diante das diversas formas de expressão artística mencionadas, como o grafite urbano e o Hip</p><p>Hop, de que maneira essas manifestações desafiam as normas sociais e contribuem para a inclusão</p><p>cultural e social?</p><p>7 – Defina cultura e arte explicando a relação entre elas.</p><p>9 - CIDADES, HABITAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA</p><p>Sempre se baseando no seu material. Responda!</p><p>1 - Quais são os principais problemas urbanos e como eles afetam a qualidade de vida nas cidades?</p><p>2 - Segundo o texto, qual é a relação entre urbanização e desigualdades sociais?</p><p>3 - Quais são os fatores que impulsionaram o êxodo rural e a migração para as cidades no Brasil?</p><p>4 - De acordo com Maricato (2001), quais são os principais desafios enfrentados pelo planejamento</p><p>urbano no Brasil?</p><p>5 - Quais são os problemas específicos enfrentados pelas favelas e bairros marginalizados</p><p>mencionados no texto?</p><p>6 - Quais são os impactos ambientais associados ao crescimento urbano discutidos no texto?</p><p>7 - Como a urbanização pode ser sustentável, conforme recomendado pelo Relatório Mundial das</p><p>Cidades 2016 da ONU-HABITAT?</p><p>Objeto 10 - ESTADO, SOCIEDADE E TRABALHO</p><p>1 - Como a formação do Estado está relacionada com a expansão dos territórios e a formação da</p><p>divisão social do trabalho? Quais são os principais pontos de conexão entre esses processos?</p><p>2 - O que significa responsabilidade social para as empresas? Como as ações das empresas podem</p><p>impactar positivamente ou negativamente os problemas sociais descritos no texto?</p><p>3 - Por que é importante que os setores público, privado e terceiro setor articulem esforços para</p><p>enfrentar os problemas sociais e construir uma sociedade mais justa? Quais são os desafios e</p><p>benefícios dessa articulação?</p><p>4 – Escreva sobre os tipos de trabalho.</p><p>Obs.: No Livro da disciplina tem outras perguntas para o aluno refletir.</p><p>Verifique as questões dadas em cada aula e refaça os Quizzes.</p><p>Estude as questões de Formação Geral do Enade. As 10 primeiras de todos os anos,</p><p>independente do curso, podem contribuir também para a fixação de conteúdos.</p><p>Procurem sempre entender o que a questão está solicitando.</p><p>Bons estudos! Saúde e Sucesso Sempre!</p>