COLETÂNEA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

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<p>Coletânea de Atividades</p><p>Independência do Brasil!</p><p>V I V A A</p><p>I N D E P E N D Ê N C I A D O</p><p>B R A S I L !</p><p>Professor Márcio David Jovino</p><p>A T I V I D A D E S S I G N I F I C A T I V A S Q U E F A V O R E C E M U M A</p><p>A L F A B E T I Z A Ç Ã O D E Q U A L I D A D E .</p><p>ENSINO FUNDAMENTAL I</p><p>DOM PEDRO I</p><p>HTTPS://WWW.GOOGLE.COM/SEARCH?Q=IMAGEM+DE+DOM+PEDRO&SXSRF=ALICZSBZMGWAECNZ-</p><p>ORVELNFCICCLLMYGW:1661618757037&SOURCE=LNMS&TBM=ISCH&SA=X&VED=2AHUKEWJIMO-</p><p>EVOF5AHXVPJUCHE0YCCQQ_AUOAXOECAEQAW&BIW=1366&BIH=625&DPR=1#IMGRC=EB0WAU3FFND6RM</p><p>A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL</p><p>VOCÊ SABE O QUE ACONTECEU NO DIA 7 DE SETEMBRO DE 1822?</p><p>Durante um tempo, D.Pedro seguiu ordens da corte portuguesa, mas acabou</p><p>percebendo que as leis vindas de Portugal pretendiam transformar o Brasil</p><p>novamente em uma simples colônia.</p><p>Os políticos portugueses exigiram que D. Pedro voltasse imediatamente para</p><p>Portugal. No Brasil, os defensores da independência iniciaram uma campanha</p><p>pedindo que o príncipe regente permanecesse em nossa terra.</p><p>No dia 9 de janeiro de 1822, D. Pedro recebeu um abaixo-assinado pedindo-lhe</p><p>que ficasse. Ele atendeu ao desejo do povo declarando: "Como é para o bem de</p><p>todos e felicidade geral da nação diga ao povo que fico".</p><p>Com esse ato, D.Pedro atendeu aos interesses dos ricos fazendeiros brasileiros.</p><p>D.Pedro permaneceu no Brasil e esse dia passou para a nossa história como o Dia do</p><p>Fico.</p><p>Os brasileiros continuaram em campanha política para que o Brasil se tornasse</p><p>independente de Portugal.</p><p>No dia 7 de setembro de 1822, D.Pedro fez uma declaração oficial de</p><p>independência,afirmando assim seu acordo com os brasileiros. Nos meses</p><p>seguintes, os brasileiros venceram facilmente o ataque das tropas portuguesas, com</p><p>apoio inglês.</p><p>Em pouco tempo, vários países da América, que já haviam se libertado do</p><p>domínio europeu, apoiaram oficialmente nossa independência. D.Pedro tornou-se o</p><p>primeiro imperador do Brasil, com o título de D.Pedro I.</p><p>O Brasil passou a ser uma monarquia, uma forma de governo em que os poderes</p><p>são exercidos pelo imperador ou rei.</p><p>1) QUAL GOVERNANTE DECLAROU: “ INDEPENDÊNCIA OU MORTE!”</p><p>R:______________________________________________________________________</p><p>2) EM QUAL RIO ACONTECEU A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL?</p><p>R:______________________________________________________________________</p><p>3) POR QUE DOM PEDRO I QUERIA A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL?</p><p>R:______________________________________________________________________</p><p>4) O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “INDEPENDÊNCIA”? EXPLIQUE.</p><p>R:______________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>LEIA O TEXTO A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL E RESPONDA AS QUESTÕES:</p><p>https://pt.wikipedia.org/wiki/Independ%C3%AAncia_do_Brasil</p><p>INDEPENDÊNCIA OU MORTE, DO PINTOR PARAIBANO PEDRO AMÉRICO (ÓLEO SOBRE TELA, 1888).</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>HINO DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL</p><p>Evaristo da Veiga</p><p>Já podeis, da Pátria filhos</p><p>Ver contente a mãe gentil</p><p>Já raiou a liberdade</p><p>No horizonte do Brasil</p><p>Já raiou a liberdade</p><p>Já raiou a liberdade</p><p>No horizonte do Brasil</p><p>Brava gente brasileira!</p><p>Longe vá, temor servil</p><p>Ou ficar a pátria livre</p><p>Ou morrer pelo Brasil</p><p>Ou ficar a pátria livre</p><p>Ou morrer pelo Brasil</p><p>Os grilhões que nos forjava</p><p>Da perfídia astuto ardil</p><p>Houve mão mais poderosa</p><p>Zombou deles o Brasil</p><p>Houve mão mais poderosa</p><p>Houve mão mais poderosa</p><p>Zombou deles o Brasil</p><p>Brava gente brasileira!</p><p>Longe vá, temor servil</p><p>Ou ficar a pátria livre</p><p>Ou morrer pelo Brasil</p><p>Ou ficar a pátria livre</p><p>Ou morrer pelo Brasil</p><p>Não temais ímpias falanges</p><p>Que apresentam face hostil</p><p>Vossos peitos, vossos braços</p><p>São muralhas do Brasil</p><p>Vossos peitos, vossos braços</p><p>Vossos peitos, vossos braços</p><p>São muralhas do Brasil</p><p>Brava gente brasileira!</p><p>Longe vá, temor servil</p><p>Ou ficar a pátria livre</p><p>Ou morrer pelo Brasil</p><p>Ou ficar a pátria livre</p><p>Ou morrer pelo Brasil</p><p>Parabéns, ó brasileiro</p><p>Já, com garbo varonil</p><p>Do universo entre as nações</p><p>Resplandece a do Brasil</p><p>Do universo entre as nações</p><p>Do universo entre as nações</p><p>Resplandece a do Brasil</p><p>Brava gente brasileira</p><p>Longe vá, temor servil</p><p>Ou ficar a pátria livre</p><p>Ou morrer pelo Brasil</p><p>Ou ficar a pátria livre</p><p>Ou morrer pelo Brasil</p><p>AGORA, OBSERVE AS PALAVRAS GRIFADAS NO HINO E PESQUISE NO</p><p>DICIONÁRIO OS SIGNIFICADOS DE CADA UMA DELAS.</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>O QUE COMEMORAMOS NO DIA 7 DE SETEMBRO?</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>INDEPENDÊNCIA - BRASIL</p><p>LIBERDADE - DOM PEDRO</p><p>VAMOS BRINCAR COM O CAÇA-PALAVRAS?</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>OBSERVE A BANDEIRA DO BRASIL</p><p>SIGNIFICADO DAS CORES DA BANDEIRA DO BRASIL:</p><p>AS CORES OFICIAIS DA BANDEIRA BRASILEIRA SÃO O VERDE, AMARELO, AZUL</p><p>E BRANCO, COM A FRASE "ORDEM E PROGRESSO".</p><p>- "BRANCO", SIGNIFICA O DESEJO PELA PAZ</p><p>- "AZUL", SIMBOLIZA O CÉU E OS RIOS BRASILEIROS</p><p>- "AMARELO", SIMBOLIZA AS RIQUEZAS DO PAÍS</p><p>- "VERDE", SIMBOLIZA AS MATAS (A RICA FLORESTA BRASILEIRA)</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>VAMOS COLORIR A BANDEIRA DO BRASIL?</p><p>AGORA, ESCREVA O QUE VOCÊ MAIS GOSTA NO SEU PAÍS.</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>COROAÇÃO DE DOM PEDRO I</p><p>A imagem acima representa a cerimônia de coroação de Dom Pedro I,</p><p>efetivada no dia 1º de dezembro de 1822, na Igreja Nossa Senhora do Carmo. O</p><p>quadro foi feito pelo artista francês Jean-Baptiste Debret. Ao produzi-lo, o</p><p>pintor teve a preocupação em mostrar a grandiosidade do momento,</p><p>afirmando Dom Pedro como o rei do Império Brasileiro.</p><p>https://www.tudosaladeaula.com/2021/08/atividade-independencia-do-brasil-com-texto-6ao9ano.html</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>COMPLETE A FRASE COM AS LETRAS QUE FALTAM.</p><p>N A</p><p>U</p><p>R</p><p>complete a frase com as letras que faltam.</p><p>DOM PEDRO PROCLAMOU A INDEPENDENCIA DO BRASIL.</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>OBSERVE O MAPA DO BRASIL.</p><p>PESQUISE E ESCREVA O NOME DOS ESTADOS BRASILEIROS.</p><p>EM QUAL ESTADO ACONTECEU O ATO DE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL?</p><p>__________________________________________________________</p><p>EM QUAL ÊSTADO ACONTECEU A COROAÇÃO DE DO PEDRO I COMO IMPERADOR DO BRASIL?</p><p>__________________________________________________________</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>LEIA O TEXTO:</p><p>OS ESTADOS BRASILEIROS</p><p>O BRASIL É UM PAÍS COM ENORME EXTENSÃO TERRITORIAL E PROPORÇÕES</p><p>CONTINENTAIS. PARA FACILITAR SUA ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO POLÍTICA,</p><p>HOUVE UMA DIVISÃO DE GOVERNOS, SENDO ELES: FEDERAL, MUNICIPAL E</p><p>ESTADUAL. ASSIM SURGIRAM OS ESTADOS E OS MUNICÍPIOS.</p><p>OS ESTADOS SÃO CONHECIDOS COMO UNIDADES DA FEDERAÇÃO. NO TOTAL, O</p><p>BRASIL POSSUI 26 ESTADOS, E 1 DISTRITO FEDERAL. TODO ESTADO POSSUI UMA CAPITAL,</p><p>ONDE SÃO TOMADAS AS DECISÕES POLÍTICAS E ADMINISTRATIVAS. PARA ADMINISTRAR</p><p>CADA UNIDADE DA FEDERAÇÃO EXISTE UM GOVERNADOR, REPRESENTANDO O PODER</p><p>EXECUTIVO, DEPUTADOS ESTADUAIS, REPRESENTANTES DO PODER LEGISLATIVO.</p><p>OS ESTADOS BRASILEIROS ESTÃO SITUADOS EM 5 REGIÕES: CENTRO-OESTE, NORTE,</p><p>NORDESTE, SUL E</p><p>SUDESTE.</p><p>OS ESTADOS QUE COMPÕEM O CENTRO – OESTE SÃO: GOIÁS, MATO GROSSO, MATO</p><p>GROSSO DO SUL E O DISTRITO FEDERAL A REGIÃO NORTE ABRANGE OS SEGUINTES</p><p>ESTADOS: ACRE, AMAZONAS, AMAPÁ, PARÁ, RONDÔNIA, RORAIMA E TOCANTINS.</p><p>A REGIÃO NORDESTE ABRANGE OS ESTADOS: ALAGOAS, BAHIA, CEARÁ, MARANHÃO,</p><p>PIAUÍ, PERNAMBUCO, PARAÍBA, RIO GRANDE DO NORTE E SERGIPE. A REGIÃO SUL</p><p>ABRANGE OS ESTADOS: PARANÁ, RIO GRANDE</p><p>DO SUL E SANTA CATARINA.</p><p>A REGIÃO SUDESTE ABRANGE OS ESTADOS: ESPÍRITO SANTO, MINAS GERAIS, RIO DE</p><p>JANEIRO E SÃO PAULO. EXISTEM MUITAS DIFERENÇAS ENTRE OS ESTADOS BRASILEIROS.</p><p>ISSO PODE SER VERIFICADO PELA QUANTIDADE DE POPULAÇÃO, DENSIDADE</p><p>DEMOGRÁFICA, EXTENSÃO TERRITORIAL, QUANTIDADE DE MUNICÍPIOS E ASPECTO</p><p>ECONÔMICOS.</p><p>POR EXEMPLO, O AMAZONAS É O ESTADO COM MAIOR EXTENSÃO TERRITORIAL, OCUPANDO</p><p>APROXIMADAMENTE 17% DO TERRITÓRIO BRASILEIRO. JÁ O ESTADO DE SERGIPE É O MENOR ESTADO</p><p>DA FEDERAÇÃO, OCUPANDO UMA ÁREA DE MENOS DE 0,5% DO PAÍS.</p><p>OS COSTUMES, TRADIÇÕES, CULTURA, MÚSICA, CULINÁRIA E SOTAQUE SÃO</p><p>DIFERENTES ENTRE OS ESTADOS. GOIÁS, SITUADO NO CENTRO-OESTE BRASILEIRO, POR</p><p>EXEMPLO, É CONHECIDO PELA MÚSICA SERTANEJA, COM A VIDA LIGADA AO MEIO RURAL.</p><p>JÁ O RIO GRANDE DO SUL É CONHECIDO PELA CULINÁRIA, COM CHURRASCO E O</p><p>CHIMARRÃO.</p><p>O IMPORTANTE É SABER QUE EXISTEM ESSAS DIFERENÇAS E RESPEITÁ-LAS. CADA</p><p>ESTADO TEM SUA PARTICULARIDADE E TODOS CONTRIBUEM PARA O BEM MAIOR DA NAÇÃO</p><p>BRASILEIRA.</p><p>SOBRE OS ESTADOS E SUAS RESPECTIVAS REGIÕES ASSOCIE</p><p>GRUPO A (REGIÕES) E GRUPO B (ESTADOS):</p><p>GRUPO A</p><p>GRUPO B</p><p>ESCREVA O NOME DA REGIÕ DO ESTADO EM QUE VOCÊ NASCEU.</p><p>__________________________________________________________</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>OBSERVE O MAPA E DEPOIS PINTE CADA REGIÃO DE UMA COR.</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>DESENHE O QUE VOCÊ MAIS GOSTA NO BRASIL.</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>VAMOS PINTAR BEM BONITO!</p><p>CRÉDITOS: IDEIA CRIATIVA/ MAURICIO DE SOUSA</p><p>QUE FRASE FOI PROCLAMADA QUE MARCA O MOMENTO INICIAL DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL?</p><p>_____________________________________________________________________________________</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>https://www.espacoeducar-colorir.com.br/2016/09/desenhos-da-independencia-do-brasil.html</p><p>VAMOS PINTAR BEM BONITO!</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>VAMOS PINTAR BEM BONITO!</p><p>NOME:____________________________________</p><p>PROF.__________________________ DATA:_____</p><p>CUIDEM-SE E ATÉ LOGO!</p><p>FONTES E CRÉDITOS</p><p>DIREITOS AUTORAIS</p><p>* AS IMAGENS E TEXTOS FORAM RETIRADAS DOS SITES ACIMA. SE POR</p><p>ACASO, FOR DE SUA AUTORIA, POR FAVOR ENTRE EM CONTATO</p><p>CONOSCO.</p><p>* NÃO HÁ NENHUMA INTENÇÃO POR PARTE DO EDITOR, COPIAR</p><p>PRODUÇÕES, IDEIAS, ATIVIDADES, FAZER PLÁGIO OU VIOLAR DIREITOS</p><p>AUTORAIS. SABEMOS DA NOSSA RESPONSABILIDADE SOCIAL E</p><p>QUEREMOS JUNTOS COM OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, CONSTRUIR</p><p>UM MUNDO MELHOR E UMA EDUCAÇÃO MAIS HUMANA E DE QUALIDADE.</p><p>F I C A E X P R E S S A M E N T E</p><p>P R O I B I D O O</p><p>C O M P A R T I L H A M E N T O D O</p><p>M A T E R I A L , E M G R U P O S</p><p>D E W H A T S A P P ,</p><p>F A C E B O O K , D R I V E R S , O U</p><p>P O R O U T R O S M E I O S , S E M</p><p>A D E V I D A A U T O R I Z A Ç Ã O</p><p>D O P R O F E S S O R</p><p>R E S P O N S Á V E L .</p><p>P O D E N D O R E S P O N D E R</p><p>P O R T A I S A T O S ,</p><p>S E G U N D O A S</p><p>P E N A L I D A D E S D A</p><p>L E G I S L A Ç Ã O</p><p>B R A S I L E I R A .</p><p>LEI Nº 9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998.</p><p>ATENÇÃO!</p><p>PARA INFORMAÇÕES SOBRE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS –</p><p>PLANOS DE ENSINO</p><p>E DEMAIS ATIVIDADES.</p><p>ENTRE EM CONTATO PELO WHATSAPP</p><p>12 988157422</p><p>OU</p><p>ACESSE O CANAL DO YOUTUBE:</p><p>https://www.youtube.com/channel/UCbYewrdY0AEjPIue</p><p>CfN3Ygw?view_as=subscriber</p><p>"DEDICO ESTA COLETÂNEA, A DEUS,</p><p>O QUE SERIA DE MIM SEM A FÉ QUE</p><p>EU TENHO NELE. AO MEU FILHO</p><p>AMADO DAVID WILLIAM E À MINHA</p><p>AMADA ESPOSA MARIA I. SEM</p><p>VOCÊS NÃO SOU NADA."</p><p>COLETÂNEA DE ATIVIDADES INDEPENDÊNCIA DO BRASIL</p><p>VOLUME ÚNICO</p><p>TODOS OS DIREITOS RESERVADOS AO</p><p>ORGANIZADOR, PESQUISADOR,</p><p>PROFESSOR E PSICOPEDAGOGO</p><p>MÁRCIO DAVID JOVINO.</p><p>26 DE agostO DE 2022. ©</p><p>"Juntos, Construindo Caminhos."</p><p>Professor Márcio David Jovino</p><p>https://www.youtube.com/channel/UCbYewrdY0AEjPIueCfN3Ygw?view_as=subscriber</p>