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revisao_simulado ESPAÇOS DIFERENCIADOS DE PRODUÇÃO DA PRÁTICA SOCIOEDUCATIVA E A GESTÃO COM ISSO

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Bruno e Almeida (2012), a partir das contribuições teóricas de Carl Rogers e Paulo Freire, sistematizaram 4 (quatro) princípios que ajudam a fortalecer a prática profissional. Marque a alternativa referente ao princípio da EMPATIA.

A) Aceitação do sujeito tal como ele é valorizando-o por si mesmo, num esforço de libertarmo-nos de nossas representações e não projetá-las no outro.
B) E a perspectiva de que, nas relações que estabelecemos com o outro, possamos ser fiéis a nós mesmos, na coerência entre o sentir, o pensar e o agir ao mesmo tempo em que valorizamos esse verdadeiramente ser na perspectiva do outro.
C) Manifestação de nossa disponibilidade para falar com, em vem de falar para, na perspectiva de uma troca na qual é mister o conhecimento do ouvir ativo, do olhar sensível e do respeito à fala do outro.
D) Exercício de colocarmo-nos no lugar do outro para que, a partir de suas próprias referências – e não das pessoas – possamos melhor compreendê-lo; é a tentativa de ‘calçar os seus sapatos’.
E) Preocupa-se com a organização, planejamento, controle e direção das ações dinamizadas a fim de alcançar as metas previamente estabelecidas.

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Questões resolvidas

Bruno e Almeida (2012), a partir das contribuições teóricas de Carl Rogers e Paulo Freire, sistematizaram 4 (quatro) princípios que ajudam a fortalecer a prática profissional. Marque a alternativa referente ao princípio da EMPATIA.

A) Aceitação do sujeito tal como ele é valorizando-o por si mesmo, num esforço de libertarmo-nos de nossas representações e não projetá-las no outro.
B) E a perspectiva de que, nas relações que estabelecemos com o outro, possamos ser fiéis a nós mesmos, na coerência entre o sentir, o pensar e o agir ao mesmo tempo em que valorizamos esse verdadeiramente ser na perspectiva do outro.
C) Manifestação de nossa disponibilidade para falar com, em vem de falar para, na perspectiva de uma troca na qual é mister o conhecimento do ouvir ativo, do olhar sensível e do respeito à fala do outro.
D) Exercício de colocarmo-nos no lugar do outro para que, a partir de suas próprias referências – e não das pessoas – possamos melhor compreendê-lo; é a tentativa de ‘calçar os seus sapatos’.
E) Preocupa-se com a organização, planejamento, controle e direção das ações dinamizadas a fim de alcançar as metas previamente estabelecidas.

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<p>24/09/2024 10:12:44 1/3</p><p>REVISÃO DE SIMULADO</p><p>Nome:</p><p>JÉSSICA CAROLINE ARAUJO GONÇALVES</p><p>Disciplina:</p><p>Gestão de Processos Educativos em Espaços não Escolares</p><p>Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.</p><p>Questão</p><p>001 Bruno e Almeida (2012), a partir das contribuições teóricas de Carl Rogers e Paulo</p><p>Freire, sistematizaram 4 (quatro) princípios que ajudam a fortalecer a prática</p><p>profissional. Marque a alternativa referente ao princípio da DIALOGICIDADE.</p><p>X A) Aceitação do sujeito tal como ele é valorizando-o por si mesmo, num esforço de</p><p>libertarmo-nos de nossas representações e não projetá-las no outro.</p><p>B) Manifestação de nossa disponibilidade para falar com, em vem de falar para, na</p><p>perspectiva de uma troca na qual é mister o conhecimento do ouvir ativo, do olhar</p><p>sensível e do respeito à fala do outro.</p><p>C) Exercício de colocarmo-nos no lugar do outro para que, a partir de suas próprias</p><p>referências – e não das pessoas – possamos melhor compreendê-lo; é a tentativa de</p><p>‘calçar os seus sapatos’.</p><p>D) Preocupa-se com a organização, planejamento, controle e direção das ações</p><p>dinamizadas a fim de alcançar as metas previamente estabelecidas.</p><p>E) E a perspectiva de que, nas relações que estabelecemos com o outro, possamos ser</p><p>fiéis a nós mesmos, na coerência entre o sentir, o pensar e o agir ao mesmo tempo em</p><p>que valorizamos esse verdadeiramente ser na perspectiva do outro.</p><p>Questão</p><p>002 O Plano Nacional de Cultura (PNC), instituído por meio da Lei n. 12.343, de 2 de</p><p>dezembro de 2010, possui 26 objetivos. Complete o objetivo de número XIII e marque a</p><p>resposta correta: “XIII- ______________ a implantação das políticas públicas de cultura”.</p><p>X A) Projetar</p><p>B) Organizar</p><p>C) Descentralizar</p><p>D) Centralizar</p><p>E) Administrar</p><p>Questão</p><p>003 O Plano Nacional de Cultura (PNC), instituído por meio da Lei n. 12.343, de 2 de</p><p>dezembro de 2010, possui 26 objetivos. Complete o objetivo de número X e marque a</p><p>resposta correta: “X- reconhecer os saberes, conhecimentos e expressões ____________</p><p>e os direitos de seus detentores”.</p><p>A) tradicionais</p><p>B) informais</p><p>X C) impessoais</p><p>D) legais</p><p>E) cotidianas</p><p>24/09/2024 10:12:44 2/3</p><p>Questão</p><p>004 Observe as afirmativas a seguir, referente ao DOMÍNIO SOCIOPEDAGÓGICO</p><p>sistematizado no VI Congresso Internacional de Pedagogia Social. Em seguida, marque</p><p>a alternativa cuja resposta está correta.</p><p>I- O domínio sociopedagógico dialoga com a inserção da Pedagogia Social no Sistema</p><p>Prisional, em práticas socioeducativas, com a juventude, no tratamento da drogadição.</p><p>II- O domínio sociopedagógico dialoga com a inserção da Pedagogia Social em grupos</p><p>de autoajuda, com terceira idade, na escola e na universidade.</p><p>II- O domínio sociopedagógico dialoga com a inserção da Pedagogia Social numa</p><p>diversidade de temas como Educação Ambiental, as relações com a Assistência Social,</p><p>a Psicanálise, a Literatura Carcerária, a Educação Religiosa, a função social da escola</p><p>pública e a imigração e o intelectual orgânico.</p><p>A) Apenas a alternativa III está correta.</p><p>B) Apenas a alternativa 1 e II estão corretas.</p><p>C) Apenas a alternativa II está correta.</p><p>D) Apenas a alternativa I está correta.</p><p>X E) Apenas a alternativa II e III estão corretas.</p><p>Questão</p><p>005 A partir das contribuições de Ribeiro (2010), podemos considerar a empresa como um</p><p>espaço educativo. Complete a construção do autor e marque a alternativa que</p><p>apresenta a resposta adequada: “cabe à ______________ a busca de estratégias e</p><p>metodologias que garantam uma melhor aprendizagem/apropriação de informações e</p><p>conhecimentos” (p. 9).</p><p>A) Pedagogia Social</p><p>B) Pedagogia da Hospitalidade</p><p>C) Pedagogia da Autonomia</p><p>D) Pedagogia da Convivência</p><p>X E) Pedagogia</p><p>Questão</p><p>006 Bruno e Almeida (2012), a partir das contribuições teóricas de Carl Rogers e Paulo</p><p>Freire, sistematizaram 4 (quatro) princípios que ajudam a fortalecer a prática</p><p>profissional. Marque a alternativa referente ao princípio da EMPATIA.</p><p>A) Aceitação do sujeito tal como ele é valorizando-o por si mesmo, num esforço de</p><p>libertarmo-nos de nossas representações e não projetá-las no outro.</p><p>X B) E a perspectiva de que, nas relações que estabelecemos com o outro, possamos ser</p><p>fiéis a nós mesmos, na coerência entre o sentir, o pensar e o agir ao mesmo tempo em</p><p>que valorizamos esse verdadeiramente ser na perspectiva do outro.</p><p>C) Manifestação de nossa disponibilidade para falar com, em vem de falar para, na</p><p>perspectiva de uma troca na qual é mister o conhecimento do ouvir ativo, do olhar</p><p>sensível e do respeito à fala do outro.</p><p>D) Exercício de colocarmo-nos no lugar do outro para que, a partir de suas próprias</p><p>referências – e não das pessoas – possamos melhor compreendê-lo; é a tentativa de</p><p>‘calçar os seus sapatos’.</p><p>E) Preocupa-se com a organização, planejamento, controle e direção das ações</p><p>dinamizadas a fim de alcançar as metas previamente estabelecidas.</p><p>Questão</p><p>007 A partir das contribuições de Placco (2012), o________________, dialogando com o gestor</p><p>da instituição, deve encontrar caminhos formativos possíveis para melhor qualificar a</p><p>interação entre os sujeitos e a atuação profissional.</p><p>X A) Pedagogo Empresarial</p><p>24/09/2024 10:12:44 3/3</p><p>B) Pedagogo Escolar</p><p>C) Pedagogo Social</p><p>D) Pedagogo Hospitalar</p><p>E) Psicopedagogo</p><p>Questão</p><p>008 No VI Congresso Internacional de Pedagogia Social (CIPS), realizado na Universidade</p><p>Presbiteriana Mackenzie, em São Paulo, em 2018, os trabalhos apresentados foram</p><p>organizados em torno de quatro domínios: Sociocultural, Sociopedagógico, Sociopolítico</p><p>e Epistemológico. Assinale a alternativa em que apresenta características do DOMÍNIO</p><p>SOCIOCULTURAL.</p><p>A) Este domínio articula experiências com o cinema, o rádio e o uso do tempo livre.</p><p>B) Este domínio pode ser percebido em grupos de autoajuda, com terceira idade, na escola</p><p>e na universidade.</p><p>C) Este domínio se alinha com a formação profissional e gestão de políticas públicas.</p><p>D) Este domínio trata de uma diversidade de temas como Educação Ambiental, as relações</p><p>com a Assistência Social, a Psicanálise, a Literatura Carcerária, a Educação Religiosa, a</p><p>função social da escola pública e a imigração e o intelectual orgânico.</p><p>X E) Este domínio dialoga com a inserção da Pedagogia Social no Sistema Prisional, em</p><p>práticas socioeducativas, com a juventude, no tratamento da drogadição.</p>

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