PEA Mecanismos de agressão e defesa dos sistemas - 2024 2

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<p>UNIDADE: SEMESTRE: 4</p><p>NOME DO</p><p>CURSO:</p><p>DOCENTE:</p><p>Analisar as características dos organismos causadores de alterações nos sistemas.</p><p>Correlacionar as alterações dos sistemas e suas respostas aos diversos organismos agressores.</p><p>Agir com responsabilidade socioambiental. Ler, interpretar e construir diferentes linguagens verbais e não verbais;</p><p>Atualizar-se permanentemente; Trabalhar em equipe; (empatia e relacionamento interpessoal)</p><p>Valorizar e respeitar as diferenças sociais e culturais;</p><p>Comunicar-se de forma oral e escrita em diversos contextos;</p><p>Atuar de forma Crítica e autocrítica; Aplicar Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em práticas profissionais;</p><p>Tomar decisões; Identificar e resolver problemas de natureza interprofissional;</p><p>Empreender; Gerenciar recursos humanos, financeiros, materiais, processos e informação.</p><p>Desenvolver Raciocínio lógico; Atuar com responsabilidade social em conformidade com os princípios éticos e legais;</p><p>Criar e inovar; Estabelecer redes de relacionamentos profissionais</p><p>Realizar investigações científicas para a produção de conhecimento</p><p>OBJ.</p><p>RELACIONADO</p><p>Pesquisar e construir o ciclo de uma doença Identifica as reações imunológicas frente aos testes de diagnóstico OBJ 2</p><p>Material de apoio Qte Material de apoio Qte</p><p>AULA EXPOSITIVA-</p><p>DIALOGADA (Mentimeter -</p><p>Diagnóstico)</p><p>Mecanismos de</p><p>homeostasia</p><p>1</p><p>Análise de Vídeo:</p><p>Fisiologia: introdução à</p><p>Homeostasia</p><p>1</p><p>SIMULAÇÃO ALGETEC:</p><p>Preparação de Meio de</p><p>Cultura</p><p>Questões padrão ENADE 2</p><p>Análise de Vídeo:</p><p>Microrganismos do bem.</p><p>1</p><p>SIMULAÇÃO ALGETEC:</p><p>Identificação de</p><p>Staphylococcus e</p><p>Streptococcus .</p><p>2</p><p>JOGOS DIGITAIS (Wordwall -</p><p>Microrganismos patogênicos)</p><p>Murray (2020) - Capítulos:</p><p>12 - 17, 36 - 40, 57 - 61, 68</p><p>- 78.</p><p>27</p><p>SIMULAÇÃO ALGETEC:</p><p>Protozoários; Coloração de</p><p>Gram; Quantificação</p><p>bacteriana.</p><p>COMPETÊNCIAS</p><p>GERAIS:</p><p>8</p><p>Mecanismos de homeostasia</p><p>MOMENTOS DE APRENDIZAGEM</p><p>S</p><p>c</p><p>re</p><p>e</p><p>n</p><p>c</p><p>a</p><p>s</p><p>t</p><p>T</p><p>e</p><p>x</p><p>to</p><p>s</p><p>L</p><p>a</p><p>b</p><p>.</p><p>V</p><p>ir</p><p>tu</p><p>a</p><p>l</p><p>Planejar e Projetar;</p><p>Resolver conflitos;</p><p>PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM</p><p>DISCIPLINA: Mecanismos de agressão e defesa dos sistemas</p><p>CARGA HORÁRIA: 80h Jussara S Silveira Ferraz</p><p>Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia,</p><p>Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Psicologia.</p><p>EMENTA:</p><p>Organismos causadores de alterações nos diversos sistemas. Alterações</p><p>dos sistemas e suas respostas aos diversos organismos agressores.</p><p>OBJETIVOS DE</p><p>APRENDIZAGEM:</p><p>Salvador</p><p>CONTEÚDO</p><p>PROGRAMÁTICO:</p><p>Mecanismos de agressão e defesa do sistema musculo-esquelético</p><p>Mecanismos de agressão e defesa do sistema cardiovascular</p><p>Microrganismos causadores de patologias</p><p>Respostas imunológicas</p><p>Lesão e Morte Celular</p><p>Reparo tecidual</p><p>Adaptações celulares</p><p>Mecanismos de agressão e defesa do sistema urogenital</p><p>Mecanismos de agressão e defesa do sistema digestório</p><p>Mecanismos de agressão e defesa do sistema neuro endócrino</p><p>Mecanismos de agressão e defesa do sistema respiratório</p><p>Correlacionar a</p><p>morfofuncionalid</p><p>ade e processos</p><p>metabólicos</p><p>corporais na</p><p>interface saúde-</p><p>doença</p><p>DELVES, Peter J. et al. ROITT - Fundamentos de imunologia. 13. ed. Rio de</p><p>Janeiro: Guanabara Koogan, 2023. (Minha Biblioteca). Disponível em:</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788527733885/epubcfi/6/2</p><p>[%3Bvnd.vst.idref%3Dcover]!/4/2/2%4051:1</p><p>MALE, D., BROSTOFF, J., ROTH, D. B., ROITT, I. M. Imunologia. Tradução da</p><p>8ª Edição. Guanabara Koogan, 2021. (Minha Biblioteca). Disponível em:</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595151451/</p><p>TRANSVERSALIDADE</p><p>PESQUISA, TECNOLOGIA E</p><p>INOVAÇÃO</p><p>COMPETÊNCIAS</p><p>ESPECÍFICAS</p><p>Competências Gerais</p><p>trabalhadas:</p><p>OBJETIVOS DE</p><p>APRENDIZAGEM</p><p>Analisar as</p><p>características</p><p>dos organismos</p><p>causadores de</p><p>alterações nos</p><p>sistemas</p><p>ANTECIPAÇÃO DO</p><p>CONHECIMENTO APLICAÇÃO DO</p><p>CONHECIMENTO</p><p>BIBLIOGRAFIA</p><p>BÁSICA:</p><p>P</p><p>o</p><p>d</p><p>c</p><p>a</p><p>s</p><p>ts</p><p>M</p><p>o</p><p>m</p><p>e</p><p>n</p><p>to</p><p>s</p><p>:</p><p>C</p><p>ro</p><p>n</p><p>o</p><p>lo</p><p>g</p><p>ia</p><p>CONTEUDOS</p><p>MURRAY, Patrick R.; et al. Microbiologia médica. 8.ed. Rio de Janeiro:</p><p>Guanabara Koogan, 2020.</p><p>ABBAS, A.K., LICHTMAN, A.H. Imunologia Básica - Funções e Distúrbios</p><p>do Sistema Imunológico. 6.ed. Elsevier, 2021. (Minha Biblioteca). Disponível</p><p>em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978859515867</p><p>AÇÕES PROPOSTOS RESULTADOS DE APRENDIZAGEM</p><p>DE ROBERTIS, E. M.; HIB, J. Biologia celular e molecular. 16. ed. Rio de Janeiro:</p><p>Guanabara Koogan, 2017.</p><p>RIBEIRO, Helem. F .; VAZ, Lisiane.da. S .; ZANELATTO, Carla .; DOMINGOS, Priscila.</p><p>P. Imunologia clínica. Grupo A, 2019. 9788533500716. Disponível em:</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788533500716/</p><p>Não identifica os</p><p>organismos</p><p>causadores de</p><p>alterações nos</p><p>diversos sistemas</p><p>AVALIANDO A APRENDIZAGEM</p><p>APROFUNDAMENTO DO CONHECIMENTO</p><p>INCIPIENTE BÁSICO PROFICIENTE AVANÇADO EXCELENTE</p><p>SILVA, Adeline Gisele Teixeira da. Imunologia aplicada: fundamentos, técnicas</p><p>laboratoriais e diagnósticos. São Paulo: Érica, 2014. Livro digital. (1 recurso online). ISBN</p><p>9788536521039. Disponível em:</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536521039.</p><p>BIBLIOGRAFIA</p><p>COMPLEMENTAR:</p><p>Microrganismos</p><p>causadores de</p><p>patologias</p><p>Analisa as</p><p>características dos</p><p>organismos</p><p>causadores de</p><p>alterações nos</p><p>sistemas</p><p>Identifica os</p><p>organismos</p><p>causadores de</p><p>alterações nos</p><p>diversos sistemas</p><p>Diferencia os</p><p>organismos</p><p>causadores de</p><p>alterações nos</p><p>diversos sistemas</p><p>Classifica os</p><p>organismos</p><p>quanto às</p><p>alterações que</p><p>produzem nos</p><p>sistemas</p><p>Ler, interpretar e construir diferentes linguagens verbais e não verbais;</p><p>Comunicar-se de forma oral e escrita em diversos contextos;</p><p>472</p><p>AULA PRÁTICA EM</p><p>LABORATÓRIO (Coloração</p><p>de Gram e Fungos)</p><p>1S- Ancilostomídeos;</p><p>1S - E. vermiculares ;</p><p>1T - Introdulão a</p><p>Virologia; 1T - G.</p><p>lamblia ; 1T - A.</p><p>lumbricoides; 1T -</p><p>Ancilostomideos ; 1T -</p><p>E. vermiculares ; 1T -</p><p>S. stercoralis ; 1T - T.</p><p>trichiuras ; 1P -</p><p>Introdução a</p><p>Microbiologia; 1P -</p><p>Microbiota humana; 1P -</p><p>Introdução a Virologia;</p><p>1P - Introdução a</p><p>Micologia.</p><p>13</p><p>AULA PRÁTICA EM</p><p>LABORATÓRIO (Meio de</p><p>Cultura)</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595151451/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595151451/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595151451/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595151451/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595151451/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/</p><p>https://integrada.minhabiblioteca.com.br/</p><p>AULA EXPOSITIVA-</p><p>DIALOGADA</p><p>Delves (2023) - Capítulos</p><p>1 - 10.</p><p>10</p><p>ANÁLISE FÍLMICA (Sistema</p><p>imunológico -</p><p>https://www.youtube.com/wat</p><p>ch?v=bWVxPj-cM0M e</p><p>Documentário sobre os vírus</p><p>e bactérias -</p><p>https://www.youtube.com/wat</p><p>Quadro comparativo:</p><p>Células de defesa.</p><p>1</p><p>1P - Necrose x</p><p>Apoptose; 1P -</p><p>Classificação e</p><p>Nomenclatura.</p><p>2</p><p>SIMULAÇÃO ALGETEC:</p><p>Lesões Celulares Reversíveis</p><p>Lesão e Morte</p><p>Celular</p><p>2 1</p><p>De Robertis (2017) -</p><p>Capítulo 22</p><p>Análise de vídeo: O que é</p><p>apoptose?</p><p>1</p><p>1</p><p>SIMULAÇÃO ALGETEC:</p><p>Alterações Inflamatórias</p><p>Reparo tecidual 1 Abbas (2021) - Capítulo 2. 1</p><p>Reparo tecidual Abbas (2021) - Capítulo 6. 1</p><p>1P - Metaplasia x</p><p>Displasia.</p><p>1</p><p>Adaptações</p><p>celulares</p><p>1</p><p>De Robertis (2017) -</p><p>Capítulo 22.</p><p>1</p><p>Interpretação de Texto 1</p><p>Análise de vídeos:</p><p>Sistema nervoso e Sistema</p><p>endócrino.</p><p>2</p><p>Questões padrão ENADE 2</p><p>Elaboração e exposição</p><p>de Banner</p><p>1</p><p>Jogo interativo (Wordwall)</p><p>sobre Sistema Muscular</p><p>1</p><p>Interpretação de Texto</p><p>1</p><p>Elaboração e exposição</p><p>de Banner</p><p>1</p><p>MAPA MENTAL (artigo sobre</p><p>Endocardite)</p><p>Elaboração de Mapa</p><p>Mental.</p><p>1</p><p>Elaboração e exposição</p><p>de Banner</p><p>1</p><p>ANÁLISE DE VÍDEO: COVID-</p><p>19</p><p>(https://www.youtube.com/wat</p><p>ch?v=5DGwOJXSxqg).</p><p>Análise de vídeo: Como</p><p>funciona o sistema</p><p>respiratório.</p><p>1</p><p>SIMULAÇÃO ALGETEC:</p><p>Identificação de S. aureus em</p><p>alimentos e vias aéreas.</p><p>Baciloscopia direta. Pesquisa</p><p>de antígeno COVID-19 .</p><p>Elaboração e exposição</p><p>de Banner</p><p>1</p><p>ANÁLISE DE ARTIGO (O uso</p><p>de vacinas na profilaxia das</p><p>infecções do trato urinário -</p><p>https://doi.org/10.1590/S0101-</p><p>28002012000200011)</p><p>Análise de vídeo: Sistema</p><p>urogenital.</p><p>2</p><p>SIMULAÇÃO ALGETEC:</p><p>Tipos de semeadura e</p><p>Urinocultura.</p><p>Elaboração e exposição</p><p>de Banner</p><p>1</p><p>ESTUDO DE CASO</p><p>(https://d3043uog1ad1l6.clou</p><p>dfront.net/uploads/2020/06/R</p><p>evista_40CasosClinicosResu</p><p>midos1.pdf)</p><p>Jogo interativo (Wordwall)</p><p>sobre Sistema digestório</p><p>1</p><p>SIMULAÇÃO ALGETEC:</p><p>Análise macroscópica de</p><p>fezes.</p><p>Elaboração e exposição</p><p>de Banner</p><p>1</p><p>6</p><p>7</p><p>10</p><p>9</p><p>SIMULAÇÃO ALGETEC:</p><p>Antibiograma</p><p>ESTUDO DE CASO</p><p>(https://d3043uog1ad1l6.clou</p><p>dfront.net/uploads/2020/06/R</p><p>evista_40CasosClinicosResu</p><p>midos1.pdf)</p><p>3</p><p>1</p><p>1</p><p>5</p><p>8</p><p>Correlacionar a</p><p>morfofuncionalid</p><p>ade e processos</p><p>metabólicos</p><p>corporais na</p><p>interface saúde-</p><p>doença</p><p>Competências Gerais</p><p>trabalhadas:</p><p>Competências Gerais</p><p>trabalhadas:</p><p>Analisar as</p><p>características</p><p>dos organismos</p><p>causadores de</p><p>alterações nos</p><p>sistemas</p><p>Ler, interpretar e construir diferentes linguagens verbais e não verbais;</p><p>Realizar investigações científicas para a produção de conhecimento</p><p>Mecanismos de</p><p>agressão e defesa</p><p>do sistema musculo-</p><p>esquelético</p><p>Mecanismos de</p><p>agressão e defesa</p><p>do sistema</p><p>urogenital</p><p>Realizar investigações científicas para a produção de conhecimento</p><p>Correlacionar as</p><p>alterações dos</p><p>sistemas e suas</p><p>respostas aos</p><p>diversos</p><p>organismos</p><p>agressores</p><p>1P - História da</p><p>Patologia.</p><p>ANÁLISE DE ARTIGO:</p><p>Relação entre exercício físico</p><p>e sistema imunológico.</p><p>Mecanismos de</p><p>agressão e defesa</p><p>do sistema</p><p>cardiovascular</p><p>Não identifica os</p><p>organismos</p><p>causadores de</p><p>alterações nos</p><p>diversos sistemas</p><p>Respostas</p><p>imunologicas</p><p>ESTUDO DE CASO</p><p>(UniFTC)</p><p>Correlaciona as</p><p>alterações dos</p><p>sistemas e suas</p><p>respostas com os</p><p>diversos</p><p>organismos</p><p>agressores,</p><p>propondo</p><p>intervenções</p><p>Mecanismos de</p><p>agressão e defesa</p><p>do sistema</p><p>respiratório</p><p>Mecanismos de</p><p>agressão e defesa</p><p>do sistema digestório</p><p>Atualizar-se permanentemente;</p><p>Analisa as</p><p>características dos</p><p>organismos</p><p>causadores de</p><p>alterações nos</p><p>sistemas</p><p>Criar e inovar;</p><p>Identifica os</p><p>organismos</p><p>causadores de</p><p>alterações nos</p><p>diversos sistemas</p><p>Diferencia os</p><p>organismos</p><p>causadores de</p><p>alterações nos</p><p>diversos sistemas</p><p>Classifica os</p><p>organismos</p><p>quanto às</p><p>alterações que</p><p>produzem nos</p><p>sistemas</p><p>Analisa as</p><p>características dos</p><p>organismos</p><p>causadores de</p><p>alterações nos</p><p>sistemas</p><p>Identifica as</p><p>reações</p><p>imunológicas</p><p>frente aos testes</p><p>de diagnóstico</p><p>Diferencia as</p><p>alterações</p><p>imunológicas e</p><p>suas respostas</p><p>aos organismos</p><p>agressores</p><p>Trabalhar em equipe; (empatia e relacionamento interpessoal)</p><p>Correlaciona as</p><p>alterações dos</p><p>sistemas e suas</p><p>respostas com os</p><p>diversos</p><p>organismos</p><p>agressores</p><p>Comunicar-se de forma oral e escrita em diversos contextos;</p><p>Identificar e resolver problemas de natureza interprofissional;</p><p>Atuar com responsabilidade social em conformidade com os princípios éticos e legais;</p><p>Mecanismos de</p><p>agressão e defesa</p><p>do sistema neuro</p><p>endócrino</p><p>Atualizar-se permanentemente;</p><p>1</p><p>3</p><p>4</p><p>4</p><p>1</p><p>1</p><p>1P - Inflamação</p><p>granulomatosa.</p><p>1</p><p>1</p><p>1P - Doença de</p><p>Chagas.</p><p>1</p>