melhoramento animal AOL 1 UNG

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<p>1. Pergunta 1</p><p>1/1</p><p>Um indivíduo diploide apresenta duas cópias do mesmo gene, sendo que apenas uma é passada de cada um dos pais para a descendência. Assim, pode-se dizer que o genótipo de um indivíduo é constituído por dois alelos, que podem ser iguais ou diferentes.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o melhoramento genético e do meio, podemos afirmar que o genótipo é:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>fator não genético que influencia a manifestação do genótipo.</p><p>expressão dos genótipos quando expostos a diferentes condições ambientais.</p><p>uma característica medida em um indivíduo.</p><p>fator externo que influencia a manifestação dos genes que o indivíduo possui.</p><p>Correta:</p><p>a constituição genética do indivíduo.</p><p>Resposta correta</p><p>2. Pergunta 2</p><p>1/1</p><p>O melhoramento animal surgiu como ciência, ao se saber a forma como o material genético era herdado de ambos os pais. Além disso, o melhoramento animal contou com a contribuição de conceitos por diversos pesquisadores até se tornar a ciência que temos hoje.</p><p>Considerando essa informação e o conteúdo estudado sobre o breve histórico do melhoramento genético, analise os tipos de relações a seguir e associe-os com suas respectivas contribuições.</p><p>1) Darwin.</p><p>2) Galton.</p><p>3) Morgan.</p><p>4) Hazel.</p><p>( ) Criou a teoria que os cromossomos das células carregavam o material genético.</p><p>( ) Formulou a teoria da seleção natural.</p><p>( ) Fundador da biometria aplicada.</p><p>( ) Criou a teoria do índice de seleção.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>1, 3, 2, 4.</p><p>2, 1, 3, 4.</p><p>Correta:</p><p>3, 1, 2, 4.</p><p>Resposta correta</p><p>1, 2, 4, 3.</p><p>4, 2, 3, 1.</p><p>3. Pergunta 3</p><p>1/1</p><p>Um programa de melhoramento animal possui sete etapas que são realizadas em sequência. A primeira etapa é a definição do sistema de produção. Em seguida, a segunda etapa é a definição do objetivo do melhoramento. A terceira etapa é a coleta de informações quanto aos fenótipos, relacionamentos familiares e genótipos.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a introdução ao curso de melhoramento animal, ordene as etapas a seguir de acordo com a sequência em que um programa de melhoramento animal é desenvolvido:</p><p>( ) Seleção e acasalamento.</p><p>( ) Determinação do critério de seleção.</p><p>( ) Avaliação do melhoramento genético.</p><p>( ) Disseminação da resposta de seleção.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>1, 3, 4, 2.</p><p>3, 2, 1, 4.</p><p>2, 1, 3, 4.</p><p>4, 2, 3, 1.</p><p>Correta:</p><p>2, 1, 4, 3.</p><p>Resposta correta</p><p>4. Pergunta 4</p><p>1/1</p><p>A seleção para duas ou mais características dificulta o melhoramento genético. Pode-se não observar o alcance simultâneo da melhora de todas as características selecionadas. Essa melhora depende muito da herdabilidade das características. A herdabilidade é a razão entre a variação genética e a variação fenotípica.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os desafios do melhoramento animal, podemos afirmar que a seleção ocorre para:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>escolher os melhores indivíduos que participarão da reprodução</p><p>Resposta correta</p><p>um ciclo de geração de descendentes, o que permite medir o sucesso do melhoramento.</p><p>escolher aleatoriamente animais que irão se reproduzir.</p><p>piorar geneticamente uma característica de interesse.</p><p>para descartar os melhores indivíduos.</p><p>5. Pergunta 5</p><p>0/1</p><p>A genética e o meio atuam juntos para originar o fenótipo no indivíduo. Para melhorar a medida observável do fenótipo no indivíduo, deve-se melhorar ao mesmo tempo as condições do ambiente junto da composição genética (genes) dos animais.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o melhoramento genético e do meio, podemos afirmar que o fenótipo é:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>uma característica medida em um indivíduo.</p><p>Resposta correta</p><p>fator externo que influencia a manifestação dos genes que o indivíduo possui.</p><p>Incorreta:</p><p>expressão dos genótipos quando expostos a diferentes condições ambientais.</p><p>a constituição genética do indivíduo.</p><p>fator não genético que influencia a manifestação do genótipo.</p><p>6. Pergunta 6</p><p>1/1</p><p>O melhoramento tem início com a definição da característica a ser melhorada. Depois a característica é medida nos animais e se recupera informações sobre o seu pedigree. Seleciona-se os animais superiores e os coloca para reproduzir. Depois de obter a descendência, verifica-se se o melhoramento realmente ocorreu.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre introdução ao curso de melhoramento animal, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. A seleção precisa que as características sejam herdáveis.</p><p>II. O sucesso do melhoramento é observado com a mudança da média do fenótipo da população de uma geração para a próxima.</p><p>III. O melhoramento é realizado ao nível individual.</p><p>IV. Os animais a serem selecionados possuem similares origens genética.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I, III e IV.</p><p>Correta:</p><p>I e II.</p><p>Resposta correta</p><p>I e III.</p><p>II e III.</p><p>III e IV.</p><p>7. Pergunta 7</p><p>1/1</p><p>O melhoramento animal se tornou ciência, após a contribuição de Mendel com as leis de herança. Mas outros diversos pesquisadores também contribuíram com o Melhoramento ao longo dos anos. Além disso, o melhoramento não existe sozinho, ele é resultado da contribuição de três grandes áreas.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a introdução ao curso de melhoramento animal, podemos afirmar que o Melhoramento Animal é auxiliado pela:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>genética básica, genética de populações e genética quantitativa.</p><p>Resposta correta</p><p>genética de populações, evolução e estatística.</p><p>genética básica, evolução e genética de populações.</p><p>genética básica, citogenética e genética quantitativa.</p><p>evolução, citogenética e genética quantitativa.</p><p>8. Pergunta 8</p><p>0/1</p><p>Para realizar o melhoramento animal na época da domesticação de animais selecionava-se características relacionadas ao comportamento animal. No cão, por exemplo, o homem pode ter selecionado uma característica devido à sua afinidade com ele.</p><p>Considerando essa informação e o conteúdo estudado sobre o breve histórico do melhoramento genético, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).</p><p>I. ( ) Os lobos se aproximaram do homem para se alimentar dos resíduos orgânicos e perderam o medo do homem.</p><p>II. ( ) Os lobos passaram a advertir o homem do perigo e o ajudavam em caçadas em troca de alimento.</p><p>III. ( ) Outras espécies de animais foram domesticadas da mesma forma que o lobo (ancestral do cachorro).</p><p>IV. ( ) Até 1700, as pessoas acasalavam os animais com os da vizinhança da forma que queriam.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Incorreta:</p><p>V, F, V, F.</p><p>V, F, F, V.</p><p>F, V, F, V.</p><p>F, V, V, F.</p><p>V, V, F, V.</p><p>Resposta correta</p><p>9. Pergunta 9</p><p>1/1</p><p>As características de interesse econômico ao melhoramento animal são de origem quantitativa. As características quantitativas podem ser exemplificadas pelo ganho de peso, fertilidade, produção de leite, velocidade de crescimento, conversão alimentar, rendimento, número de ovos por quilo de peso etc.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado, podemos afirmar que uma característica quantitativa é:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>influenciada por muitos genes, sofrendo muita influência do ambiente.</p><p>Resposta correta</p><p>pouco influenciada pelo ambiente.</p><p>de variação discreta, com poucas classes fenotípicas.</p><p>originada por diferenças no genótipo em um simples loco.</p><p>influenciada por poucos genes, sofrendo pouca influência do ambiente.</p><p>10. Pergunta 10</p><p>1/1</p><p>Para que a seleção ocorra, é necessário ter variabilidade genética. Os processos de seleção diminuem a variabilidade genética, uma vez que pode levar à perda de alelos. Para solucionar isso é necessário introduzir indivíduos com novos genótipos.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre variabilidade genética, podemos afirmar que a variabilidade genética:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>pode ser medida pelo número de alelos em uma população</p><p>Resposta correta</p><p>é reduzida com o ganho de novos genótipos.</p><p>é menor quanto mais alelos presentes.</p><p>é maior quanto menos alelos presentes.</p><p>aumentada, aumenta a consanguinidade.</p><p>image1.wmf</p>