PROFISSÃO DOCENTE

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<p>PROFISSÃO DOCENTE</p><p>Avaliação</p><p>1. Segundo Mello (2000, p.104) “A prática deverá estar presente desde o primeiro dia de aula do curso superior de</p><p>formação docente, por meio da presença orientada em escolas de educação infantil e ensinos fundamental e médio</p><p>ou de forma mediada pela utilização de vídeos, estudos de casos e depoimentos ou qualquer outro recurso didático</p><p>que permita a reconstrução ou simulação de situações reais.” Nesse sentido, a importância da prática é atribuída à</p><p>competência do professor para ensinar e fazer aprender. Compreendendo a importância da presença da prática</p><p>desde os primeiros dias da formação docente assinale a alternativa correta:</p><p>A prática é mais importante que a teoria, pois é através dela que aprendemos.</p><p>Prática é um conceito distante de teoria.</p><p>Desde os primeiros dias de formação de um professor esse já pode assumir a responsabilidade de uma sala de aula.</p><p>Prática e teoria são inseparáveis e devem caminhar juntas desde os primeiros dias de formação</p><p>docente. (Alternativa correta)</p><p>A experiência com a prática docente só será possível após a conclusão da formação do professor.</p><p>2. O conceito de currículo deve ser entendido a partir de diversas perspectivas, e a ação de seu planejamento pode</p><p>significar pretensões e ações distintas. Portanto, não existe uma fórmula universal válida de planejar os currículos.</p><p>Sobre os currículos, marque a alternativa CORRETA:</p><p>O currículo é um termo de significado bem definido.</p><p>O currículo deve ser estabelecido isoladamente.</p><p>O currículo é o que nele está expresso.</p><p>O currículo revela pretensões educativas. (Alternativa correta)</p><p>3. A sociedade evolui e se transforma a cada dia. Sendo assim, ocorrem intensas mudanças tanto na escola como no</p><p>papel do professor. Ou seja, o professor de hoje não é o mesmo de ontem, nem será o mesmo de amanhã. É preciso</p><p>recriar a sua prática pedagógica de acordo com as necessidades que se apresentam no cotidiano da escola.</p><p>Considerando esse contexto, pode-se afirmar que:</p><p>O professor é parte integrante desse processo, pois é um ator social inserido nas transformações diárias da</p><p>sociedade. (Alternativa correta)</p><p>A formação inicial do professor dá a ele todo o conhecimento que necessita para atuar como docente.</p><p>O professor necessita ensinar apenas o que está programado, sem alterações nem mudanças.</p><p>O professor é o profissional que não necessita reinventar-se cotidianamente.</p><p>4. Analise as alternativas e assinale a que representa uma atribuição do trabalho docente na instituição educacional</p><p>em que atua com as políticas educacionais vigentes.</p><p>Ser membro do Conselho Municipal de Educação.</p><p>Ser parte constituinte das reuniões para pais e responsáveis.</p><p>Administrar junto à gestão escolar os recursos financeiros de verbas federais e municipais.</p><p>Participação na elaboração do Projeto Político-Pedagógico. (Alternativa correta)</p><p>5. Investir na formação continuada do professor é de fundamental importância para o processo de qualificação de</p><p>ensino-aprendizagem. Sendo assim, professores e escola são responsáveis por esse processo. A escola, por sua vez,</p><p>deve incluir a formação continuada em seus planos de investimentos, garantindo o aprimoramento da atuação dos</p><p>professores em sala de aula e, consequentemente, a melhoria da aprendizagem. Dessa forma, a escola deve</p><p>estabelecer junto aos professores alguns direcionamentos. Dentre eles, assinale aquele que oferece uma alternativa</p><p>correta:</p><p>Deixar claro ao grupo de professores que a formação continuada é de suma importância para a qualificação</p><p>docente do trabalho realizado junto aos alunos. (Alternativa correta)</p><p>As experiências profissionais referentes ao cotidiano da escola não devem ser levadas em consideração nas formações</p><p>continuadas, pois o que importa nesses momentos é a teoria e não a prática.</p><p>O plano para a formação do professor deve ser realizado apenas uma vez ao ano.</p><p>Prática e teoria são inseparáveis e devem caminhar juntas desde os primeiros dias de formação docente.</p><p>6. Podemos dizer que a leitura é uma atividade completa, destacando-se no âmbito formativo e prazeroso. Amplia</p><p>conhecimentos ao abrir ilimitadas portas para novas aprendizagens. Sendo a leitura uma ação tão significativa aos</p><p>alunos desde os primeiros anos na escola, podemos dizer que ela se apresenta como fundamental no processo</p><p>de:</p><p>oferecer apenas oportunidades de lazer.</p><p>servir como mais uma tarefa a ser desenvolvida na escola.</p><p>favorecer a aprendizagem. (Alternativa correta)</p><p>fazer com que a turma fique apenas mais tranquila.</p><p>7. Assinale a alternativa que diz respeito a um documento que estimula as relações entre o trabalho docente na</p><p>formulação e execução de políticas educacionais em projetos político-pedagógicos, currículos escolares e</p><p>regimentos escolares.</p><p>Lei n.º 13.005, de 25 de junho de 2014, por meio do Plano Nacional de Educação. (Alternativa correta)</p><p>Parecer CNE/CEB n.º 1/2018, aprovado em 24 de janeiro de 208.</p><p>Parâmetros Curriculares Nacionais.</p><p>Ementa n.º 91/2016 da Constituição Federal de 1988.</p><p>8. Uma prática docente qualificada destaca-se por vários fatores. Dentre eles podemos citar a projeção de uma</p><p>metodologia, a qual promova situações de aprendizagens bem estruturadas e significativas aos alunos. Dessa forma</p><p>deve-se levar em consideração o interesse e o conhecimento prévio dos alunos na/para a ampliação de seus</p><p>conhecimentos. Nesse sentido, o professor deve compreender a importância de:</p><p>Solicitar aos alunos que revisem toda a aula ao chegarem em casa, a fim de “gravar” melhor o conteúdo ensinado.</p><p>Seguir rigorosamente a ordem dos conteúdos a serem desenvolvidos com os alunos e sem possibilidade de alterações.</p><p>Despertar o desejo do saber dos alunos. (Alternativa correta)</p><p>Solicitar que os alunos decorem tópicos da aula para apresentar aos colegas no próximo dia.</p><p>Levar a aula toda pronta, descartando a possibilidade de qualquer mudança.</p><p>9. Quanto à influência das teorias e tendências pedagógicas na formação dos professores, é correto afirmar que:</p><p>As tendências pedagógicas devem ser analisadas pelo viés educativo, sem a interferência política do sistema de</p><p>mercado, visto que a escola é uma instituição neutra.</p><p>Essas tendências pedagógicas indicam os objetivos e finalidades da escola, da aprendizagem e do trabalho</p><p>docente, direcionando atividades e metodologias de aprendizagem. (Alternativa correta)</p><p>As tendências pedagógicas mostram como os cursos de formação docente são falhos e insuficientes na capacitação dos</p><p>professores para o sucesso na aprendizagem de seus alunos.</p><p>Essas tendências pedagógicas não interferem na formação nem na prática docente, visto que já foram ultrapassadas e</p><p>substituídas por outros ideais mais modernos e eficazes.</p><p>As tendências pedagógicas são importantes porque determinam a organização do sistema de mercado do país.</p><p>10. O papel do professor é planejar o ensino. Planejar significa colocar em prática aquilo que previamente foi</p><p>determinado como importante ou relevante para ser ensinado. De posse desta informação, que é expressa em</p><p>diretrizes curriculares, o professor realiza o seu planejamento, ou seja, elabora o seu plano de ensino. Pode-se dizer</p><p>que planejar é:</p><p>manter vigilância sobre as variáveis da educação.</p><p>fazer um esboço ordenado do que se deveria transmitir. (Alternativa correta)</p><p>compreender o projeto educativo.</p><p>entender a trama de experiências obtida pelo aluno.</p>