QUESTIONÁRIO I POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Prévia do material em texto

<p>•QUESTIONÁRIO I – POLÍTICAS EDUCACIONAIS</p><p>QUAL DOCUMENTO REPRESENTA O MARCO EM QUE O ESTADO PASSOU A DISPOR QUE A</p><p>EDUCAÇÃO BÁSICA É UM DIREITO DE TODOS A SER OFERECIDA GRATUITAMENTE?</p><p>Resposta Marcada : Constituição Federal de 1988. PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>• DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, EM MEADOS DA DÉCADA DE 1980, UM PERÍODO</p><p>EM QUE O ESTADO VOLTOU-SE PARA A CRIAÇÃO DE UM SISTEMA DE PROTEÇÃO DE CARÁTER</p><p>ASSISTENCIALISTA, BUSCANDO UMA RECONFIGURAÇÃO ENQUANTO INSTITUIÇÃO. NESSE</p><p>PERÍODO, BUSCOU-SE:</p><p>Resposta Marcada : uma reformulação econômica e uma centralização das tomadas de</p><p>decisão;</p><p>PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>• DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, FOI A PARTIR DO SÉCULO XX QUE A CONCEPÇÃO</p><p>DE EDUCAÇÃO COMO UM MEIO DE CONDIÇÕES DE IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PASSA A</p><p>INFORMAR AS AÇÕES DO ESTADO, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:</p><p>Resposta Marcada : a educação passa a ser considerada um direito PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>• DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, A INSTITUIÇÃO DE UM PROGRAMA QUE PASSA AS</p><p>FUNDAÇÕES PÚBLICAS PARA ENTIDADES DE DIREITO PRIVADO, INCENTIVANDO OS</p><p>PROCESSOS DE PRIVATIZAÇÃO E TERCEIRIZAÇÃO, FOI DENOMINADO DE:</p><p>Resposta Marcada : problematização PONTUAÇÃO OBTIDA 0</p><p>• COMO MENCIONADO EM SEU MATERIAL, A ENTIDADE QUE INFLUENCIA AS RELAÇÕES ENTRE</p><p>O ESTADO E A EDUCAÇÃO NOS ANOS DE 1990, TEVE UMA ATUAÇÃO ESTRATÉGICA COMO</p><p>INVESTIDOR DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS, CONSIDERANDO A EDUCAÇÃO COMO UMA</p><p>FERRAMENTA DE ASCENSÃO ECONÔMICA, É MENCIONADA COMO:</p><p>Resposta Marcada : Caixa econômica federal PONTUAÇÃO OBTIDA 0</p><p>• CONFORME A LDB Nº. 9.394/96, TEMOS AS DISPOSIÇÕES SOBRE O DIREITO À EDUCAÇÃO E O</p><p>DEVER DE EDUCAR, QUE APRESENTAM MAIS UMA TAREFA DO ESTADO, SOBRE O ART. 4º,</p><p>ASSINALE A QUESTÃO INCORRETA:</p><p>Resposta Marcada : Atendimento em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis</p><p>anos de idade com pagamento proporcional ao tempo de estudo; PONTUAÇÃO</p><p>OBTIDA 2</p><p>• O PNE TEM, NO TOTAL, 20 METAS E SUAS RESPECTIVAS ESTRATÉGIAS E PRAZOS DE</p><p>INSTITUIÇÃO AO LONGO DESSES DEZ ANOS. APRESENTA, TAMBÉM, AS SEGUINTES</p><p>DIRETRIZES EM SEU ART. 2º, ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA:</p><p>Resposta Marcada : Melhoria da qualidade da educação; PONTUAÇÃO OBTIDA 0</p><p>• DE ACORDO COM PILETTI (1996), A LEI Nº 4.024/61 TROUXE ALTERAÇÕES NA FORMA COMO O</p><p>CURRÍCULO ESCOLAR ERA CONSTITUÍDO, DEIXANDO DE SER TÃO RÍGIDO EM TERMOS DE</p><p>PADRONIZAÇÃO E POSSIBILITANDO AOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO QUE DEFINISSEM</p><p>MATÉRIAS OPTATIVAS. DESSA FORMA, OS CURRÍCULOS PASSARAM A SER COMPOSTOS POR:</p><p>Resposta Marcada : uma parte regional e uma parte própria dos estabelecimentos.</p><p>PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>• DE ACORDO COM ARANHA (2004), AS PRINCIPAIS MUDANÇAS ADVINDAS COM A LEI Nº</p><p>5.692/71, ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA:</p><p>Resposta Marcada : Cooperação dos professores e direção na educação. PONTUAÇÃO</p><p>OBTIDA 2</p><p>• REFERENTE AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) O MESMO POSSUI VIGÊNCIA</p><p>DECENAL DE 2014 A 2024, COMO APRESENTADO EM SEU MATERIAL ESSE DOCUMENTO POSSUI</p><p>QUANTAS METAS REFERENTE A EDUCAÇÃO:</p><p>Resposta Marcada : 20 metas PONTUAÇÃO OBTIDA 2 TOTAL 14/20</p><p>QUESTIONÁRIO II – POLÍTICAS EDUCACIONAIS</p><p>As políticas públicas educacionais devem estar focadas na realidade brasileira e:</p><p>Resposta Marcada : devem ser definidas de acordo com os grupos sociais a que se</p><p>destinam.</p><p>PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>• SOBRE OS FATOS HISTÓRICOS E SOCIAIS NO DECORRER DA HISTÓRIA DAS POLÍTICAS</p><p>PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.</p><p>Resposta Marcada : 1884 é a data do ato adicional à Constituição do Império que</p><p>determina que o ensino primário fosse destinado à jurisdição das províncias.</p><p>PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>• SOBRE AS PALAVRAS “POLÍTICA” E “POLÍTICO” NA LÍNGUA PORTUGUESA E NA LÍNGUA</p><p>INGLESA, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.</p><p>Resposta Marcada : Policy (ou no plural policies) é a dimensão dos conteúdos da política. As</p><p>políticas públicas estão no âmbito da policy. PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>• SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E A POLÍTICA,</p><p>ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.</p><p>Resposta Marcada : As políticas públicas educacionais são campo alheio ao estudo da</p><p>política.</p><p>• PONTUAÇÃO OBTIDA 0</p><p>• REFERENTE AO TRECHO SOBRE OS AUTORES BOWE E BALL (1992): REPRESENTA O MOMENTO</p><p>EM QUE EXISTE A LUTA PELAS DEMANDAS SOCIAIS QUE SERÃO INSERIDAS NA AGENDA DE</p><p>DISCUSSÕES POLÍTICAS QUE PODERÃO VIR A SER IMPLEMENTADAS, ESTAMOS, ESTAMOS NOS</p><p>REFERINDO A:</p><p>Resposta Marcada : O contexto de influência PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>• CURY (2007, P. 489) ENFATIZA A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA AO AFIRMAR QUE,</p><p>ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:</p><p>Resposta Marcada : “[…] é a forma dialogal, participativa com que a comunidade</p><p>educacional se capacita para levar a termo um projeto pedagógico de qualidade e</p><p>da qual nasçam ‘cidadãos ativos’ participantes da sociedade como profissionais</p><p>compromissados”. PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>• DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, APÓS A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL E A</p><p>INSTALAÇÃO DO PRIMEIRO IMPÉRIO, GOVERNADO POR D. PEDRO I, SURGIU EM 1827:</p><p>Resposta Marcada : a lei das escolas de primeiras letras PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>•</p><p>• REFERENTE AOS CONTEXTOS QUE ENVOLVEM A ELABORAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS</p><p>EDUCACIONAIS, ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA:</p><p>Resposta Marcada : ambientais. PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>• DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, A TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL É</p><p>CARACTERIZADA:</p><p>Resposta Marcada : pelas inovações tecnológicas que propiciaram grandes avanços nas</p><p>comunicações e no compartilhamento de informações em rede; PONTUAÇÃO</p><p>OBTIDA 2</p><p>• AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS (DCNS) SÃO NORMAS QUE TÊM CARÁTER</p><p>OBRIGATÓRIO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E VISAM:</p><p>Resposta Marcada : orientar a forma como o currículo das escolas deve ser planejado em</p><p>todo o sistema educacional brasileiro PONTUAÇÃO OBTIDA 2 TOTAL 18/20</p>