MAPA MENTAL TERORIA DO DESENVOLVIMENTO

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<p>TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO</p><p>TEORIAS PSICODINÂMICAS OU PSICANALÍTICAS</p><p>partem do pressuposto de que as crianças constroem ativamente sua concepção de mundo através de estágios de desenvolvimento.</p><p>TEORIAS COGNITIVAS E CONSTRUTIVISTA</p><p>TEORIAS COGNITIVAS SOCIOCULTURAIS OU TEORIAS DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL RUSSO</p><p>TEORIAS COMPORTAMENTALISTAS E SÓCIO-COGNITIVAS</p><p>TEORIAS NEUROMATURACIONISTAS</p><p>TEORIAS ETOLÓGICAS</p><p>TEORIAS ECOLÓGICAS</p><p>Utilizam fatores do inconsciente e das emoções para o desenvolvimento da personalidade. O comportamento resume-se a uma mera expressão simbólica dessas tensões interiores.</p><p>Enfatizam o</p><p>desenvolvimento da capacidade analítica, da linguagem e das relações sociais.</p><p>Propõem continuidade em invés de estágios de</p><p>desenvolvimento e associa um dado comportamento com experiências relacionadas Enquanto o behaviorismo (comportamentalismo) enfoca o condicionamento estímulo-resposta, a teoria sócio cognitiva</p><p>centra-se na socialização como influência no desenvolvimento.</p><p>Correlacionam o comportamento e cognição com as transformações somáticas, principalmente neuromotoras. Investiga a normalidade e anormalidade conforme um plano desenvolvimental descrito com bases empíricas. Questões ambientais e internas são igualmente importantes.</p><p>pelas quais as primeiras experiências seriam importantíssimas para guiar odesenvolvimento posterior. A primeira impressão (cunhagem, imprinting ou estampagem) é o que fica. Considera aspectos biológicos e evolucionários do desenvolvimento humano.</p><p>enfocam nas interações dos fatores biológicos e sociais explicariam o desenvolvimento.</p><p>TIPOS DE DESENVOLVIMENTO</p><p>Desenvolvimento cognitivo</p><p>Desenvolvimento moral, de personalidade e identidade</p><p>Desenvolvimento motor e sexual</p><p>Notoriamente estudado por Piaget, Vygostky e Rochel Gelman. Visa</p><p>determinar como ocorrem os processos de inteligência, percepção, memória, comunicação, dentre outros.</p><p>Freud, Jung, Erikson, Kohlberg</p><p>dedicaram a compreender como nos tornamos únicos e com quais parâmetros empregamos para valorar e orientar nossos comportamentos.</p><p>As relações com os provedores de cuidado imediato, como os pais, influenciam a maturação emocional, como estudam John Bowlby, Mary Ainsworth, Diana Baumrind e Albert Bandura.</p>