Avaliação II - Individual - Economia Política

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:991510)</p><p>Peso da Avaliação 2,00</p><p>Prova 90081669</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 9/1</p><p>Nota 9,00</p><p>Política pública é idealizada como conjunto de ações desencadeadas pelo Estado, nas escalas</p><p>federal, estadual e municipal, com objetivo de atendimentos a determinados âmbitos da sociedade</p><p>civil, que podem ser desenvolvidas em parcerias com organizações não governamentais. Sobre as</p><p>políticas públicas, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Relação do Estado com o município para resolver ações diretamente relacionadas à educação.</p><p>B Intervenções do Estado e Federal para implementar os centros de referência de assistência</p><p>social.</p><p>C Intervenções do Estado para deliberar situações diversas, relevantes para a sociedade, através de</p><p>conhecimento técnico sobre a realidade social.</p><p>D Intervenções municipais para elaborar estratégias para o controle do sistema econômico.</p><p>Com o surgimento e o fortalecimento do capitalismo, questões voltadas à economia se</p><p>reestruturam, trazendo para discussão novas estratégias políticas administrativas. Nesse sentido,</p><p>alguns estudos dos economistas clássicos e de Keynes nos apresentam duas correntes de pensamentos,</p><p>que possuem características bem específicas, e que devem ser estudadas para evitar incorreções na</p><p>compreensão. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as</p><p>falsas:</p><p>( ) Os investimentos das empresas privadas são parâmetros para avaliar os impactos econômicos.</p><p>( ) Na divisão econômica, o mercado de trabalho passa a ser um elemento econômico importante;</p><p>qualquer oscilação poderá afetar a estrutura da empresa.</p><p>( ) As circulações econômicas atingidas na gestão pública são importantes, por serem fatores</p><p>decisivos para identificar a crise.</p><p>( ) No contexto econômico, todo gasto público será elemento importante que contribuirá de forma</p><p>positiva e decisiva no crescimento econômico.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A F - V - V - F.</p><p>B V - V - V - F.</p><p>C V - F - V - F.</p><p>D F - F - F - V.</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>16/10/2024, 10:01 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 1/5</p><p>O regime de regulação representa o processo de acumulação capitalista, visando garantir da</p><p>acumulação do capital e evitar desequilíbrios e crises. É um padrão de organização da atividade</p><p>econômica criado para fomentar o desenvolvimento econômico. Dessa forma, permite que os</p><p>desequilíbrios e as crises inerentes ao capitalismo sejam absorvidos pelo sistema. Sobre a adequação</p><p>ao regime de regulação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Evolução da organização da produção e das relações entre os trabalhadores assalariados e os</p><p>meios produtivos.</p><p>( ) Reordenamento da distribuição de renda, tendo como objetivo a redução da distância entre as</p><p>classes sociais.</p><p>( ) Ajuste da demanda social para promover a ampliação da capacidade produtiva do capitalismo.</p><p>( ) Desenvolvimento dos princípios de gestão, visando à valorização do capital na relação espaço e</p><p>tempo.</p><p>( ) Aplicação de estratégias de gestão e adequação da capacidade produtiva nos períodos pós-crise.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F - V - V - F.</p><p>B V - F - V - F - F.</p><p>C V - F - F - V - V.</p><p>D F - V - F - V - V.</p><p>John Maynard Keynes contribuiu de forma positiva com sua publicação, a obra Teoria Geral do</p><p>Emprego, do juro e da moeda. Esta publicação ocorreu em um ambiente econômico e político</p><p>bastante confuso e movimentado para a época, conhecida como a grande depressão, em que aconteceu</p><p>a quebra da bolsa de valores de Nova York. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as</p><p>falsas:</p><p>( ) A crise de 1929, classificada como a “Grande Depressão”, foi a maior crise econômica, de nível</p><p>mundial, do século.</p><p>( ) A crise de 1929, ocorrida no século XX, teve como ponto central a quebra da Bolsa de Valores,</p><p>que atinge apenas a economia norte-americana.</p><p>( ) Após a crise de 1929, ocorrida no século XX, seus grandes impactos foram corrigidos no final da</p><p>década de 1940.</p><p>( ) A crise de 1929, ocorrida no século XX, teve como ponto central a quebra da Bolsa de Valores,</p><p>que atingiu a economia norte-americana e, posteriormente, os países latino-americanos.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A F - V - F - F.</p><p>B F - F - F - V.</p><p>C F - F - V - F.</p><p>3</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>4</p><p>16/10/2024, 10:01 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 2/5</p><p>D V - F - F - F.</p><p>A compreensão do termo desenvolvimento é fundamental para o debate das políticas públicas. O</p><p>termo usualmente relacionado à economia e à política requer uma abordagem multidisciplinar, pois é</p><p>um fenômeno diverso. Em termos econômicos, é possível relacionar o desenvolvimento ao processo</p><p>de longo prazo, que busca melhorar as condições de vida da população. Partindo desse pressuposto,</p><p>analise as sentenças a seguir:</p><p>I- O desenvolvimento pode ser entendido como o aumento do fluxo de renda real.</p><p>II- O desenvolvimento está estreitamente ligado à noção de Estado mínimo e de liberdade de</p><p>mercado.</p><p>III- O desenvolvimento econômico está ligado ao aumento da qualidade de vida das pessoas.</p><p>IV- O uso do termo desenvolvimento recebe duras críticas por relacionar economia e meio ambiente.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças II, III e IV estão corretas.</p><p>B As sentenças I, II e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças III e IV estão corretas.</p><p>D As sentenças I e III estão corretas.</p><p>O Estado brasileiro não constituiu, ao longo da história, o modelo de bem-estar social. Contudo,</p><p>é possível perceber elementos que garantiram melhores condições de vida para a população.</p><p>Considerando as estratégias do governo brasileiro para a promoção do bem-estar social, assinale a</p><p>alternativa CORRETA:</p><p>A As estratégias que propiciam o bem-estar social são alvo de ações estatais de forma consistente</p><p>ao longo do século XX.</p><p>B Ações voltadas para a melhoria das condições de vida da população resultam da adoção do</p><p>neoliberalismo nos anos 1990.</p><p>C O governo brasileiro garantiu medidas para a garantia dos direitos sociais e do bem-estar a partir</p><p>da década de 1920.</p><p>D A primeira tentativa para a promoção do bem-estar social teve origem na década de 1930 com a</p><p>ampliação dos direitos dos trabalhadores.</p><p>As políticas públicas configuram uma rica estratégia na ampliação da participação popular na</p><p>esfera do desenvolvimento socioeconômico, especialmente quando consideramos que boa parte das</p><p>políticas públicas resulta de lutas sociais. Nesse sentido, o nível de participação popular será</p><p>proporcional ao nível de alinhamento das políticas públicas com as necessidades sociais.</p><p>Considerando a relevância das políticas públicas para o desenvolvimento socioeconômico, analise as</p><p>sentenças a seguir:</p><p>I- As políticas públicas são ações abrangentes, ou seja, não há necessidade de uma intenção inicial.</p><p>II- As políticas públicas se materializam no governo, mas envolvem uma diversidade de atores sociais</p><p>5</p><p>6</p><p>7</p><p>16/10/2024, 10:01 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 3/5</p><p>e níveis de decisão.</p><p>III- As políticas públicas se configuram como ações de curto prazo com influência imediata nas</p><p>condições de vida da população.</p><p>IV- As políticas públicas são concebidas como um processo que inclui a proposição, a</p><p>implementação, a execução e a avaliação dessas políticas.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças II e IV estão corretas.</p><p>B As sentenças I e II estão corretas.</p><p>C As sentenças I e III estão corretas.</p><p>D As sentenças III e IV estão corretas.</p><p>A Organização das Nações Unidas (ONU) é uma organização preparada para atuar frente às</p><p>demandas impostas pela sociedade moderna. Para fortalecer esse movimento, surge também a</p><p>Comissão Econômica para a América Latina (CEPAL), que objetiva desenvolver estratégias</p><p>econômicas para o desenvolvimento integral do país. A partir desse pressuposto, analise as sentenças</p><p>a seguir:</p><p>I- A Comissão Econômica</p><p>para a América Latina (CEPAL) realiza diagnósticos capazes de identificar</p><p>as causas da fragilidade econômica dos países que compõem essa comissão.</p><p>II- Em um dos diagnósticos realizados pela Comissão Econômica para a América Latina (CEPAL),</p><p>foram identificados aspectos referentes à superprodução de produtos primários e déficit na questão</p><p>dos produtos industrializados.</p><p>III- A Comissão Econômica para a América Latina (CEPAL) é composta exclusivamente por países</p><p>da América Latina.</p><p>IV- A Comissão Econômica para a América Latina (CEPAL) é a única comissão regional da</p><p>Organização das Nações Unidas (ONU).</p><p>Agora, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença I está correta.</p><p>B As sentenças I e II estão corretas.</p><p>C As sentenças III e IV estão corretas.</p><p>D As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>Após a Grande Depressão, o contexto econômico e social era desafiador. A elevação dos níveis</p><p>de desemprego colocou em xeque as teorias econômicas da época. A teoria clássica elaborada a partir</p><p>da Lei de Say via o desemprego como temporário e passível de autoajuste na economia, contudo a</p><p>realidade apontava outra dinâmica. A teoria de Keynes mostrou que a solução para questões como o</p><p>desemprego não seria resolvida pela própria economia, mas pela intervenção do Estado.</p><p>Considerando a teoria de Keynes, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Nas relações econômicas, a demanda é responsável por direcionar a oferta.</p><p>II- A demanda efetiva é representada pela autorregulação das relações econômicas.</p><p>8</p><p>9</p><p>16/10/2024, 10:01 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 4/5</p><p>III- O nível de emprego de uma economia está relacionado à demanda efetiva.</p><p>IV- A solução para uma crise econômica está no autoequilíbrio do mercado.</p><p>V- A política de Estado deve garantir a liberdade das ações do mercado.</p><p>Agora, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença III está correta.</p><p>B As sentenças II, IV e V estão corretas.</p><p>C As sentenças I, IV e V estão corretas.</p><p>D As sentenças I e III estão corretas.</p><p>As análises do desenvolvimento de um determinado país ou região usualmente são publicadas</p><p>em relatórios. Para a elaboração desses relatórios, são analisados diferentes grupos de indicadores de</p><p>desenvolvimento socioeconômico. Tendo como base os indicadores mais frequentes apresentados</p><p>nesses relatórios, associe os itens, utilizando o código a seguir:</p><p>I- PIB per capita.</p><p>II- IDH.</p><p>III- Indicadores de saúde.</p><p>IV- Indicadores ambientais.</p><p>V- Indicadores habitacionais.</p><p>( ) Compõe um grupo que demonstram características como o acesso à energia elétrica, água e</p><p>esgoto.</p><p>( ) Indica os aspectos qualitativos do desenvolvimento através de três pilares principais: expectativa</p><p>de vida, educação e renda.</p><p>( ) Conjunto variado de indicadores que possuem pouco consenso e levam em consideração</p><p>influências diretas e indiretas no meio ambiente.</p><p>( ) Indica a dimensão econômica do desenvolvimento, não expressa aspectos qualitativos ou a</p><p>concentração de riqueza.</p><p>( ) Leva em consideração aspectos como o número de médicos por habitante, expectativa de vida ao</p><p>nascer e os índices de mortalidade.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A I - III - IV - V - II.</p><p>B IV - I - III - II - V.</p><p>C II - IV - I - III - V.</p><p>D V - II - IV - I - III.</p><p>10</p><p>Imprimir</p><p>16/10/2024, 10:01 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 5/5</p>