ATIVIDADE PERÍODOS HISTÓRICOS

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<p>GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO</p><p>SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO</p><p>SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO CARIACICA</p><p>EEEFM HUNNEY EVEREST PIOVESAN</p><p>ALUNO/A:_________________________________________________</p><p>SÉRIE/TURMA:</p><p>DATA:__/__/__</p><p>VALOR:</p><p>NOTA: _________</p><p>COMPONENTE: HISTÓRIA</p><p>Prof. VINICIUS DE PAULA FERREIRA</p><p>PERÍODOS HISTÓRICOS</p><p>As marcações dos períodos históricos foram determinadas pelos historiadores em 1900, quando escolheram os marcos temporais com base nos eventos considerados os mais importantes da história.</p><p>PRÉ-HISTÓRIA</p><p>Foi o período do surgimento da humanidade até aproximadamente 4000 a. C., quando surgiu a escrita. Nessa época, o homem passou pelo processo de adaptação ao seu ambiente para obter condições de sobrevivência.</p><p>IDADE ANTIGA</p><p>Esse período teve como marco importante o surgimento da escrita por volta de 4000 a. C. até 476 d. C., época do enfraquecimento e queda do Império Romano do Ocidente. Muitos povos se fixaram, desenvolveram a agricultura, o pastoreio, a metalurgia e o comércio. Surgiram também diversas civilizações, como a egípcia e a fenícia</p><p>IDADE MÉDIA</p><p>Período que se estendeu de 476 a 1453, quando Constantinopla foi tomada por muçulmanos. Na Europa, a economia baseava-se na agricultura e no servilismo dos camponeses aos senhores feudais, que eram os donos das terras.</p><p>IDADE MODERNA</p><p>Período de 1453 a 1789. Foi marcada pela revolução francesa e o enfraquecimento do regime monárquico na França. Houve uma grande expansão da Europa para várias partes do mundo, como Ásia, África e América.</p><p>IDADE CONTEMPORÂNEA</p><p>Período de 1789 até a atualidade. Teve seu início com a queda da Bastilha. As manufaturas e fábricas se expandiram e adotaram novos recursos para o aumento de produção. Grande parte da população deixou os campos para viver nas cidades.</p><p>ATIVIDADES DE FIXAÇÃO</p><p>1. A história está dividida em quantos períodos? Quais são eles?</p><p>_______________________________________________________________________________________________________________</p><p>2. Em 1453, Constantinopla foi tomada pelos</p><p>a) portugueses.</p><p>b) camponeses.</p><p>c) muçulmanos.</p><p>d) senhores feudais.</p><p>3. Quem denominou as marcações do período histórico? Isso aconteceu em que ano?</p><p>____________________________________________________________________</p><p>4. Associe os períodos históricos aos seus acontecimentos marcantes.</p><p>(1) Pré-história</p><p>(2) Idade antiga</p><p>(3) Idade média</p><p>(4) Idade moderna</p><p>(5) Idade contemporânea</p><p>(   ) Expansão industrial</p><p>(   ) Avanço da agricultura e comércio.</p><p>(   ) Revolução Francesa</p><p>(   ) Início da humanidade.</p><p>(   ) Feudalismo</p><p>5. Marque a alternativa cuja imagem se refere ao período da Idade Antiga.</p><p>6. Que acontecimento importante marcou o início da Idade Antiga?</p><p>____________________________________________________________________</p><p>7. Conforme a leitura, podemos perceber que estamos vivendo no período histórico da</p><p>a) Idade Média.</p><p>b) Idade Antiga.</p><p>c) Idade Moderna.</p><p>d) Idade Contemporânea.</p><p>8. Em que período histórico boa parte da população deixou de viver na zona rural e passou a ocupar as cidades em busca de melhores condições financeiras?</p><p>a) Pré-história.</p><p>b) Idade Contemporânea.</p><p>c) Idade Moderna.</p><p>d) Idade Média.</p><p>9. Observe a imagem e responda à questão:</p><p>Qual período histórico a imagem está representando?</p><p>_________________________________</p><p>10. A idade contemporânea iniciou-se devido a um acontecimento que ocorreu em 1789. Qual foi ele?</p><p>a) Queda da Bastilha.</p><p>b) Revolução francesa.</p><p>c) Aumento na produção e economia.</p><p>d) Surgimento das fábricas e manufaturas.</p><p>image5.jpeg</p><p>image6.jpeg</p><p>image7.jpeg</p><p>image8.jpeg</p><p>image9.jpeg</p><p>image10.jpeg</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p><p>image4.jpeg</p>