questions_fisica_optica_fundamentos-da-optica_ENEM

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<p>ENEM</p><p>Óptica</p><p>Fundamentos da Óptica</p><p>F1993 - (Enem PPL)</p><p>Algumas crianças, ao brincarem de esconde-esconde,</p><p>tapam os olhos com as mãos, acreditando que, ao</p><p>adotarem tal procedimento, não poderão ser vistas.</p><p>Essa percepção da criança contraria o conhecimento</p><p>cien�fico porque, para serem vistos, os objetos</p><p>a) refletem par�culas de luz (fótons), que a�ngem os</p><p>olhos.</p><p>b) geram par�culas de luz (fótons), conver�das pela</p><p>fonte externa.</p><p>c) são a�ngidos por par�culas de luz (fótons), emi�das</p><p>pelos olhos.</p><p>d) refletem par�culas de luz (fótons), que se chocam com</p><p>os fótons emi�dos pelos olhos.</p><p>e) são a�ngidos pelas par�culas de luz (fótons), emi�das</p><p>pela fonte externa e pelos olhos.</p><p>F0548 - (Enem)</p><p>Os olhos humanos normalmente têm três �pos de cones</p><p>responsáveis pela percepção das cores: um �po para tons</p><p>vermelhos, um para tons azuis e outro para tons verdes.</p><p>As diversas cores que enxergamos são o resultado da</p><p>percepção das cores básicas, como indica a figura.</p><p>A protanopia é um �po de daltonismo em que há</p><p>diminuição ou ausência de receptores da cor vermelha.</p><p>Considere um teste com dois voluntários: uma pessoa</p><p>com visão normal e outra com caso severo de</p><p>protanopia. Nesse teste, eles devem escrever a cor dos</p><p>cartões que lhes são mostrados. São u�lizadas as cores</p><p>indicadas na figura.</p><p>Para qual cartão os dois voluntários iden�ficarão a</p><p>mesma cor?</p><p>a) Vermelho.</p><p>b) Magenta.</p><p>c) Amarelo.</p><p>d) Branco.</p><p>e) Azul.</p><p>1@professorferretto @prof_ferretto</p><p>F1474 - (Enem)</p><p>O eixo de rotação da Terra apresenta uma inclinação em</p><p>relação ao plano de sua órbita em torno do Sol,</p><p>interferindo na duração do dia e da noite ao longo do</p><p>ano.</p><p>Uma pessoa instala em sua residência uma placa</p><p>fotovoltaica, que transforma energia solar em elétrica.</p><p>Ela monitora a energia total produzida por essa placa em</p><p>4 dias do ano, ensolarados e sem nuvens, e lança os</p><p>resultados no gráfico.</p><p>Próximo a que região se situa a residência onde as placas</p><p>foram instaladas?</p><p>a) Trópico de Capricórnio.</p><p>b) Trópico de Câncer.</p><p>c) Polo Norte.</p><p>d) Polo Sul.</p><p>e) Equador.</p><p>F1998 - (Enem PPL)</p><p>Em mídias óp�cas como CDs, DVDs e blue-rays, a</p><p>informação é representada na forma de bits (zeros e uns)</p><p>e é fisicamente gravada e lida por feixes de luz laser. Para</p><p>gravar um valor “zero”, o laser brilha intensamente, de</p><p>modo a “queimar” (tomar opaca) uma pequena área do</p><p>disco, de tamanho comparável a seu comprimento de</p><p>onda. Ao longo dos anos, as empresas de tecnologia vêm</p><p>conseguindo aumentar a capacidade de armazenamento</p><p>de dados em cada disco; em outras palavras, a área</p><p>usada para se representar um bit vem se tornando cada</p><p>vez mais reduzida.</p><p>Qual alteração da onda eletromagné�ca que cons�tui o</p><p>Iaser permite o avanço tecnológico citado no texto?</p><p>a) A diminuição de sua energia.</p><p>b) O aumento de sua frequência.</p><p>c) A diminuição de sua amplitude.</p><p>d) O aumento de sua intensidade.</p><p>e) A diminuição de sua velocidade.</p><p>F0608 - (Enem)</p><p>É comum aos fotógrafos �rar fotos coloridas em</p><p>ambientes iluminados por lâmpadas fluorescentes, que</p><p>contêm uma forte composição de luz verde. A</p><p>consequência desse fato na fotografia é que todos os</p><p>objetos claros, principalmente os brancos, aparecerão</p><p>esverdeados. Para equilibrar as cores, deve-se usar um</p><p>filtro adequado para diminuir a intensidade da luz verde</p><p>que chega aos sensores da câmera fotográfica. Na</p><p>escolha desse filtro, u�liza-se o conhecimento da</p><p>composição das cores-luz primárias: vermelho, verde e</p><p>azul; e das cores-luz secundárias: amarelo = vermelho +</p><p>verde, ciano = verde + azul e magenta = vermelho + azul.</p><p>Disponível em: h�p://nau�lus.fis.uc.pt. Acesso em 20</p><p>maio 2014 (adaptado).</p><p>Na situação descrita, qual deve ser o filtro u�lizado para</p><p>que a fotografia apresente as cores naturais dos objetos?</p><p>2@professorferretto @prof_ferretto</p><p>a) Ciano.</p><p>b) Verde.</p><p>c) Amarelo.</p><p>d) Magenta.</p><p>e) Vermelho.</p><p>F1288 - (Enem)</p><p>No outono, as folhas das árvores mudam de cor, de verde</p><p>para tons de amarelo, castanho, laranja e vermelho. A cor</p><p>verde das folhas deve-se ao pigmento clorofila. Nas</p><p>plantas de folhas caducas, a produção de clorofila diminui</p><p>e o tom verde desvanece, permi�ndo assim que outros</p><p>pigmentos, como o caroteno, de coloração amarelo-</p><p>alaranjado, e a antocianina, de tons avermelhados,</p><p>passem a dominar a tonalidade das folhas. A coloração</p><p>observada se dá em função da interação desses</p><p>pigmentos com a radiação solar.</p><p>Conforme apresentado no espectro de absorção, as</p><p>moléculas de clorofila absorvem a radiação solar nas</p><p>regiões do azul e do vermelho, assim a luz refle�da pelas</p><p>folhas tem falta desses dois tons e as vemos na cor verde.</p><p>Já as antocianinas absorvem a luz desde o azul até o</p><p>verde. Nesse caso, a luz refle�da pelas folhas que contêm</p><p>antocianinas aparece conforme as cores</p><p>complementares, ou seja, vermelho-alaranjado.</p><p>Em qual faixa do espectro visível os carotenos absorvem</p><p>majoritariamente?</p><p>a) Entre o violeta e o azul.</p><p>b) Entre o azul e o verde.</p><p>c) Entre o verde e o amarelo.</p><p>d) Entre o amarelo e o laranja.</p><p>e) Entre o laranja e o vermelho.</p><p>F2023 - (Enem PPL)</p><p>A figura mostra, de forma esquemá�ca, uma</p><p>representação comum em diversos livros e textos sobre</p><p>eclipses. Apenas analisando essa figura, um estudante</p><p>pode concluir que os eclipses podem ocorrer duas vezes</p><p>a cada volta completa da Lua em torno da Terra. Apesar</p><p>de a figura levar a essa percepção, algumas informações</p><p>adicionais são necessárias para se concluir que nem o</p><p>eclipse solar, nem o lunar ocorrem com tal periodicidade.</p><p>A periodicidade dos eclipses ser diferente da possível</p><p>percepção do estudante ocorre em razão de</p><p>a) eclipses noturnos serem impercep�veis da Terra.</p><p>b) planos das órbitas da Terra e da Lua serem</p><p>diferentes.</p><p>c) distância entre a Terra e a Lua variar ao longo da</p><p>órbita.</p><p>d) eclipses serem visíveis apenas em parte da super�cie</p><p>da Terra.</p><p>e) o Sol ser uma fonte de luz extensa comparado ao</p><p>tamanho da lua.</p><p>F1284 - (Enem)</p><p>Herschel, em 1880, começou a escrever sobre a</p><p>condensação da luz solar no foco de uma lente e queria</p><p>verificar de que maneira os raios coloridos contribuem</p><p>para o aquecimento. Para isso, ele projetou sobre um</p><p>anteparo o espectro solar ob�do com um prisma,</p><p>colocou termômetros nas diversas faixas de cores e</p><p>verificou nos dados ob�dos que um dos termômetros</p><p>iluminados indicou um aumento de temperatura maior</p><p>para uma determinada faixa de frequências.</p><p>SAYURI, M.; GASPAR, M. B. Infravermelho na sala de aula.</p><p>Disponível em: www.cienciamao.usp.br. Acesso em: 15</p><p>ago. 2016 (adaptado).</p><p>3@professorferretto @prof_ferretto</p><p>Para verificar a hipótese de Herschel, um estudante</p><p>montou o disposi�vo apresentado na figura. Nesse</p><p>aparato, cinco recipientes contendo água, à mesma</p><p>temperatura inicial, e separados por um material isolante</p><p>térmico e refletor são posicionados lado a lado (A, B, C, D</p><p>e E) no interior de uma caixa de material isolante térmico</p><p>e opaco. A luz solar, ao entrar na caixa, atravessa o</p><p>prisma e incide sobre os recipientes. O estudante</p><p>aguarda até que ocorra o aumento da temperatura e a</p><p>afere em cada recipiente.</p><p>Em qual dos recipientes a água terá maior temperatura</p><p>ao final do experimento?</p><p>a) A</p><p>b) B</p><p>c) C</p><p>d) D</p><p>e) E</p><p>F2050 - (Enem PPL)</p><p>Claude Monet, influenciado por Turner, passou a pintar</p><p>temas que apresentassem fluidez. Para isso, ele</p><p>fragmentou a imagem com pinceladas de cor pura,</p><p>passando a retratar a impressão captada diante do</p><p>modelo. Monet inspirava-se, por exemplo, no pôr do sol,</p><p>na luminosidade do feno ou num jardim florido. Suas</p><p>obras contêm a caracterís�ca de dissociação das cores e</p><p>gradação dos tons complementares. As �ntas não eram</p><p>misturadas na palheta, dessa forma, a luz emanada das</p><p>manchas e das pinceladas coloridas impressionava a</p><p>re�na, formando novas cores.</p><p>Disponível em:</p><p>h�p://professormarioartes.blogspot.com.Acesso em: 12</p><p>ago. 2012 (adaptado).</p><p>Diante dessa nova concepção ar�s�ca, a cor é</p><p>a) composta por uma substância química que, sob a</p><p>incidência de raios luminosos, absorve-os, refle�ndo</p><p>para os nossos olhos os</p><p>raios de tons vermelhos.</p><p>b) formada pelo equilíbrio óp�co causado pela</p><p>impressão simultânea de cores como magenta, ciano e</p><p>amarelo, consideradas cores primárias.</p><p>c) imaterial e só se pode sen�-la, passando a ser uma</p><p>sensação provocada pela ação dos raios de luz sobre</p><p>os nossos olhos.</p><p>d) resultante da mistura óp�ca de duas outras que estão</p><p>presentes em sua composição de origem, causando</p><p>um equilíbrio entre elas.</p><p>e) �sica, presente nos raios solares e na luz branca,</p><p>sendo impossível perceber sua existência pela</p><p>decomposição da luz solar.</p><p>F2079 - (Enem PPL)</p><p>Um estudante leu em um site da internet que os</p><p>povos an�gos determinavam a duração das estações do</p><p>ano observando a variação do tamanho da sombra de</p><p>uma haste ver�cal projetada no solo. Isso ocorria porque,</p><p>se registrarmos o tamanho da menor sombra ao longo de</p><p>um dia (ao meio-dia solar), esse valor varia ao longo do</p><p>ano, o que permi�u aos an�gos usar esse instrumento</p><p>rudimentar como um calendário solar primi�vo. O</p><p>estudante também leu que, ao longo de um ano (sempre</p><p>ao meio-dia solar): (I) a sombra é máxima no sols�cio de</p><p>inverno; (II) a sombra é mínima no sols�cio de verão.</p><p>O estudante, que morava em Macapá (na Linha do</p><p>Equador), ficou intrigado com essas afirmações e</p><p>resolveu verificar se elas eram verdadeiras em diferentes</p><p>regiões do mundo. Contactou seus amigos virtuais em</p><p>Salvador (Região Tropical) e Porto Alegre (Região</p><p>Temperada) e pediu que eles registrassem o tamanho da</p><p>menor sombra de uma haste ver�cal padronizada, ao</p><p>longo do dia, durante um ano. Os resultados encontrados</p><p>estão mostrados esquema�camente no gráfico (SV:</p><p>Sols�cio de Verão; SI: Sols�cio de Inverno; E: Equinócio):</p><p>4@professorferretto @prof_ferretto</p><p>Qual(is) cidade(s) indicada(s) no texto e no gráfico</p><p>contradiz(em) a afirmação II?</p><p>a) Salvador.</p><p>b) Porto Alegre.</p><p>c) Macapá e Salvador.</p><p>d) Macapá e Porto Alegre.</p><p>e) Porto Alegre e Salvador.</p><p>F2091 - (Enem PPL)</p><p>O lançamento de 60 satélites altamente refletores</p><p>pela empresa SpaceX está preocupando os cien�stas: a</p><p>“superpopulação” de satélites ameaça a nossa</p><p>observação das estrelas. A SpaceX espera que um dia seja</p><p>possível ter 12 mil satélites na órbita da Terra, permi�ndo</p><p>o acesso à internet de alta velocidade, com a qual toda a</p><p>humanidade só pode sonhar. A SpaceX é só uma das</p><p>companhias no setor da internet via satélite.</p><p>“Se muitos dos satélites dessas novas mega</p><p>constelações �verem esse �po de brilho constante, então</p><p>em 20 anos ou menos, o olho humano passará a ver,</p><p>durante boa parte da noite em qualquer lugar do mundo,</p><p>mais satélites do que estrelas”.</p><p>Astrônomos alertam: satélites da SpaceX podem mudar</p><p>céu noturno. Disponível em: h�ps://br.sputniknews.com.</p><p>Acesso em: 21 nov. 2019 (adaptado).</p><p>A preocupação dos astrônomos baseia-se no fato de</p><p>esses satélites</p><p>a) refle�rem a luz do Sol durante o período noturno,</p><p>ofuscando a luz das demais estrelas.</p><p>b) emi�rem para a Terra muita radiação luminosa que se</p><p>sobrepõe à das estrelas.</p><p>c) refratarem a luz das estrelas, desviando os raios dos</p><p>telescópios posicionados na super�cie da Terra.</p><p>d) refle�rem a luz do Sol durante o período diurno,</p><p>ofuscando a luz das demais estrelas.</p><p>e) emi�rem de volta para o espaço a luz das estrelas que</p><p>seria captada pelos telescópios posicionados na</p><p>super�cie da Terra.</p><p>5@professorferretto @prof_ferretto</p>