PLANO DE ACOMPANHAMENTO E CARREIRA V

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<p>PLANO DE ACOMPANHAMENTO E CARREIRA V</p><p>1.</p><p>Pergunta 1</p><p>1 Ponto</p><p>A ética profissional é de suma importância para a construção de qualquer carreira. No</p><p>que compete ao educador, a ética profissional:</p><p>É dispensável, já que educador não é uma prática social.</p><p>É facultativa, pois a carreira do profissional da educação é construída a partir da moral</p><p>apenas, pois é algo coletivo.</p><p>Ajuda o profissional a entender o comportamento individual a partir do coletivo, já que,</p><p>no contexto de trabalho, o nosso “eu” pressupõe o “outro” como algo relacional.</p><p>É moldada durante o curso de pedagogia, sendo a carreira planejada a partir apenas</p><p>daquilo que o educador viu em sua formação, não levando em consideração realidades</p><p>práticas da interação humana.</p><p>Aplica-se à postura do educador apenas quando exerce função profissional em</p><p>instituições de ensino formal, já que no contexto de educação informal não se aplica.</p><p>2.</p><p>Pergunta 2</p><p>1 Ponto</p><p>Sobre contextos informais de ensino, é correto afirmar que são:</p><p>Organizações sociais diferentes da escola regular, que trabalham com a ideia de ensino</p><p>e/ou de educação de maneiras alternativas.</p><p>Organizações sociais regidas por um conjunto de regras preestabelecidas pela Lei de</p><p>Diretrizes e Bases da Educação (LDB).</p><p>Compostos prioritariamente por escolas e universidades.</p><p>Contextos formados apenas por ONGs.</p><p>Instituições escolares não reconhecidas pelo Ministério da Educação.</p><p>3.</p><p>Pergunta 3</p><p>1 Ponto</p><p>Sobre a atuação do pedagogo em hospitais, é correto afirmar que:</p><p>Tem função didática, mas pouco pedagógica, já que é uma função pouco conhecida.</p><p>Tem caráter puramente organizacional, pois funciona como uma espécie de enfermeiro</p><p>somente para crianças.</p><p>Tem função facultativa, já que é um profissional raramente encontrado em hospitais de</p><p>grande porte.</p><p>Tem o papel de elaborar avaliações escritas e orais a serem aplicadas às crianças.</p><p>Tem função terapêutica, essencial ao tratamento de crianças, pois o seu papel lúdico</p><p>ajuda na recuperação e no equilíbrio emocional dos envolvidos.</p><p>4.</p><p>Pergunta 4</p><p>1 Ponto</p><p>Ao ocupar um cargo de gestão escolar, é papel do pedagogo:</p><p>Identificar falhas no trabalho da equipe.</p><p>Mapear os pontos fracos do corpo docente.</p><p>Pensar em estratégias lúdicas para o ensino básico brasileiro.</p><p>Gerir uma equipe a partir de uma postura centralizadora e com pouco diálogo.</p><p>Assumir postura de líder, colaborando para uma gestão participativa, bem como na</p><p>mediação de conflitos interpessoais.</p><p>5.</p><p>Pergunta 5</p><p>1 Ponto</p><p>Em sua formação, o profissional da educação torna-se apto a trabalhar em contexto</p><p>formais e informais de ensino. Com isso, ao planejar uma futura carreira como educador,</p><p>o acadêmico deve:</p><p>Considerar que poderá atuar tanto em escola, como em ONGs, empresas, hospitais,</p><p>entre outros, pois a educação passa a ser vista de maneira pluralizada.</p><p>Levar em consideração que a escola formal é o melhor contexto a se trabalhar, pois há</p><p>regras de avaliação regidas pelas políticas públicas, diferentemente de outros contextos.</p><p>Entender que o educador do século XXI está focado na função como alfabetizador, já que</p><p>a profissão ainda é socialmente conservadora e, por isso, há resistência em contratar</p><p>pedagogos fora da escola regular.</p><p>Compreender que uma carreira pós-moderna é, na verdade, aquela que é planejada fora</p><p>da escola regular, pois, com o mercado recrutando pedagogos em funções não</p><p>escolares, as escolas têm ficado em segundo plano nas formações superiores.</p><p>Considerar o mercado não escolar como o futuro do educador, já que as escolas formais</p><p>estão demonstrando pouco interesse em contratar pedagogos.</p><p>6.</p><p>Pergunta 6</p><p>1 Ponto</p><p>No contexto profissional da escola formal, a função de alfabetizador é, talvez, a mais</p><p>célebre que o pedagogo pode ocupar. Sobre o ato de alfabetizar, é correto afirmar que:</p><p>O pedagogo está centrado ainda em hábitos tradicionais de alfabetizar, em que a</p><p>repetição é peça-chave.</p><p>O profissional da educação deve planejar sua carreira como alfabetizador considerando-</p><p>a como a única função que pode exercer na escola formal.</p><p>A formação superior em pedagogia habilita o profissional apenas para alfabetizar, sendo</p><p>necessário cursar uma pós-graduação lato sensu para ocupar outra função, caso deseje.</p><p>Para ser um bom alfabetizador nos dias de hoje, é necessário pensar em estratégias</p><p>lúdicas que possam tornar o processo de alfabetização mais possível e satisfatório às</p><p>crianças.</p><p>A alfabetização atualmente está associada apenas ao ato de decodificar os sinais</p><p>gráficos, sendo isso o suficiente para uma boa atuação profissional.</p><p>7.</p><p>Pergunta 7</p><p>1 Ponto</p><p>Certa vez, Ana Maria foi convidada por uma ONG para ajudar na elaboração de um</p><p>projeto que tinha como objetivo resgatar crianças e adolescentes das ruas por intermédio</p><p>do esporte. Logo, Ana Maria foi convidada a ser uma:</p><p>Pedagoga hospitalar.</p><p>Alfabetizadora.</p><p>Recrutadora de pessoal.</p><p>Supervisora escolar.</p><p>Educadora social.</p><p>8.</p><p>Pergunta 8</p><p>1 Ponto</p><p>Sobre a relação entre mora e ética, é correto afirmar que:</p><p>Moral e ética são duas coisas completamente diferentes.</p><p>Moral e ética são complementares, porém a primeira tem relação com o coletivo e a</p><p>segunda, com o individual.</p><p>Moral e ética são complementares, porém a primeira é individual e a segunda, coletiva.</p><p>A moral não se aplica ao contexto profissional, apenas a ética.</p><p>A ética nos ajuda no contexto profissional, pois nos convida a pensar sobre aquilo que é</p><p>prioridade da empresa, em detrimento daquilo que entendemos como o correto ou</p><p>adequado.</p><p>Pergunta 9</p><p>1 Ponto</p><p>Quando falamos que o pedagogo que atua no RH das empresas tem relação direta com a</p><p>gestão de pessoas, estamos nos referindo à:</p><p>Habilidade de colaborar para o desenvolvimento e treinamento do colaborador.</p><p>Habilidade de avaliar o avanço na leitura e escrita do colaborador.</p><p>Intenção de atuar no setor operacional da empresa, sem relação com o capital humano.</p><p>Capacidade de intensificar conflitos interpessoais.</p><p>Pouca aderência do educador às empresas, tendo função apenas na gestão escolar.</p><p>Pergunta 10</p><p>1 Ponto</p><p>É função do educador social:</p><p>Aplicar avaliações escritas, em que cada questão deva ter uma pontuação prevista.</p><p>Pensar em estratégias pedagógicas que possam levar o aluno a conhecer melhor o</p><p>espaço da escola.</p><p>Atuar junto a ONGs, de maneira a colaborar com projetos de intervenção a serem</p><p>aplicados juntamente a grupos sociais periferizados.</p><p>Elaborar estratégias lúdicas a serem desenvolvidas por médicos, clínicos gerais, para o</p><p>tratamento de crianças carentes hospitalizadas.</p><p>Lecionar aulas para crianças carentes, sem direito à remuneração.</p>