Matriz de Correção - Prova Substitutiva - 2014

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<p>UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOUNIVERSIDADE DE SÃO PAULOUNIVERSIDADE DE SÃO PAULOUNIVERSIDADE DE SÃO PAULO</p><p>Faculdade de DireitoFaculdade de DireitoFaculdade de DireitoFaculdade de Direito</p><p>DeDeDeDepartamento de Direito Civilpartamento de Direito Civilpartamento de Direito Civilpartamento de Direito Civil</p><p>Direito De Autor Direito De Autor Direito De Autor Direito De Autor –––– DCV 0514 DCV 0514 DCV 0514 DCV 0514</p><p>Prof. Antonio Carlos MoratoProf. Antonio Carlos MoratoProf. Antonio Carlos MoratoProf. Antonio Carlos Morato</p><p>5º Ano 5º Ano 5º Ano 5º Ano –––– 10.º semestre 10.º semestre 10.º semestre 10.º semestre</p><p>Prova SubstitutivaProva SubstitutivaProva SubstitutivaProva Substitutiva</p><p>25 de novembro de 201425 de novembro de 201425 de novembro de 201425 de novembro de 2014</p><p>Matriz de Correção</p><p>Questões</p><p>1) Qual a natureza do registro das obras protegidas pela Lei 9.610/98 ? Explique levando em</p><p>consideração o que foi discutido durante as aulas</p><p>- Distinção entre a natureza declaratória do registro da obra estética (Lei 9.610/98) e a natureza</p><p>constitutiva do registro da obra utilitária (Lei 9.279/96)</p><p>- Há proteção ao criador da obra estética desde o momento em que esta é criada (art. 18 da Lei 9.610/98)</p><p>2) Por que se afirma que o tradutor é titular originário de uma obra derivada ? Explique</p><p>- O tradutor é autor e, por tal razão, é titular originário, uma vez que as duas expressões são utilizadas</p><p>como sinônimos. A qualidade de autor decorre de sua atuação como criador de obra estética, não sendo</p><p>autorizado o tradutor a apresentar qualquer oposição a uma nova tradução, a não ser que esta seja mera</p><p>cópia daquela que realizou (ar. 14 da Lei 9.610/98)</p><p>- Não é razoável confundir a titularidade originária com a derivada, uma vez que a última decorre de</p><p>contrato ou de sucessão testamentária ou legítima (art. 1829 do CC).</p><p>- A obra derivada constitui criação intelectual nova (art. 5º, VIII, “g” da Lei 9.610/98) e decorre da</p><p>transformação da obra originária (também denominada de primígena) exigindo a autorização do autor</p><p>da obra primígena quando tal obra ainda estiver em domínio privado, sendo tal autorização despicienda</p><p>quando a obra já estiver em domínio público.</p><p>LEIA COM ATENÇÃLEIA COM ATENÇÃLEIA COM ATENÇÃLEIA COM ATENÇÃO AS ORIENTAÇÕES ANTES DE INICIAR SUA PROVAO AS ORIENTAÇÕES ANTES DE INICIAR SUA PROVAO AS ORIENTAÇÕES ANTES DE INICIAR SUA PROVAO AS ORIENTAÇÕES ANTES DE INICIAR SUA PROVA: : : :</p><p>• AAAA prova vale de 0,00 (zero) a 10,0 (dez) pontos e prova vale de 0,00 (zero) a 10,0 (dez) pontos e prova vale de 0,00 (zero) a 10,0 (dez) pontos e prova vale de 0,00 (zero) a 10,0 (dez) pontos e a caa caa caa cada uma das 2 (duas) questões são atribuda uma das 2 (duas) questões são atribuda uma das 2 (duas) questões são atribuda uma das 2 (duas) questões são atribuídos 10,0 (dez) ídos 10,0 (dez) ídos 10,0 (dez) ídos 10,0 (dez)</p><p>pontos compontos compontos compontos com a nota total dividida pelo já mencionado número de questões a nota total dividida pelo já mencionado número de questões a nota total dividida pelo já mencionado número de questões a nota total dividida pelo já mencionado número de questões. . . .</p><p>• AAAAs respostas s respostas s respostas s respostas não excederão 20 (vinte) linhasnão excederão 20 (vinte) linhasnão excederão 20 (vinte) linhasnão excederão 20 (vinte) linhas, sendo necessária , sendo necessária , sendo necessária , sendo necessária objetividadeobjetividadeobjetividadeobjetividade na resposta na resposta na resposta na resposta, somada à , somada à , somada à , somada à</p><p>demonstração de conhecimento demonstração de conhecimento demonstração de conhecimento demonstração de conhecimento do tema solicitadodo tema solicitadodo tema solicitadodo tema solicitado. Tal exigência relaciona. Tal exigência relaciona. Tal exigência relaciona. Tal exigência relaciona----se não só aos exames da OAB e se não só aos exames da OAB e se não só aos exames da OAB e se não só aos exames da OAB e</p><p>aos concursos públicos, mas aos concursos públicos, mas aos concursos públicos, mas aos concursos públicos, mas –––– principalmente principalmente principalmente principalmente –––– ao desempenho esperado nas carreiras jurídicas na ao desempenho esperado nas carreiras jurídicas na ao desempenho esperado nas carreiras jurídicas na ao desempenho esperado nas carreiras jurídicas na</p><p>atualidade, norteadas que são pela atualidade, norteadas que são pela atualidade, norteadas que são pela atualidade, norteadas que são pela objetividade aqui solicitada em petições, parecereobjetividade aqui solicitada em petições, parecereobjetividade aqui solicitada em petições, parecereobjetividade aqui solicitada em petições, pareceres e decisões judiciais.s e decisões judiciais.s e decisões judiciais.s e decisões judiciais.</p><p>• Na prova semestral escrita,Na prova semestral escrita,Na prova semestral escrita,Na prova semestral escrita, na hipótese de na hipótese de na hipótese de na hipótese de eventuaiseventuaiseventuaiseventuais erros de português ( erros de português ( erros de português ( erros de português (ortografia e concordânciaortografia e concordânciaortografia e concordânciaortografia e concordância)))),,,,</p><p>haverá o desconto haverá o desconto haverá o desconto haverá o desconto 0,5 (meio ponto0,5 (meio ponto0,5 (meio ponto0,5 (meio ponto)))) no total da prova no total da prova no total da prova no total da prova, independente do número de erros, independente do número de erros, independente do número de erros, independente do número de erros. Cumpre salientar . Cumpre salientar . Cumpre salientar . Cumpre salientar</p><p>que tal critério tem o escque tal critério tem o escque tal critério tem o escque tal critério tem o escopo deopo deopo deopo de alertar os discentes para a importância do emprego correto da língua alertar os discentes para a importância do emprego correto da língua alertar os discentes para a importância do emprego correto da língua alertar os discentes para a importância do emprego correto da língua</p><p>portuguesa nas respostas apresentadas, portuguesa nas respostas apresentadas, portuguesa nas respostas apresentadas, portuguesa nas respostas apresentadas, em face da constatação de que em face da constatação de que em face da constatação de que em face da constatação de que tal exigência fará parte de sua tal exigência fará parte de sua tal exigência fará parte de sua tal exigência fará parte de sua</p><p>vida profissional, bem como do próprio ingresso nas carreiras jurídicasvida profissional, bem como do próprio ingresso nas carreiras jurídicasvida profissional, bem como do próprio ingresso nas carreiras jurídicasvida profissional, bem como do próprio ingresso nas carreiras jurídicas. . . .</p><p>• Em vEm vEm vEm vista da exigência anterior, ista da exigência anterior, ista da exigência anterior, ista da exigência anterior, o docente não descontará nota por rasurao docente não descontará nota por rasurao docente não descontará nota por rasurao docente não descontará nota por rasura, recomendando aos alunos uma , recomendando aos alunos uma , recomendando aos alunos uma , recomendando aos alunos uma</p><p>leitura atenta antes da entrega da prova escrita, que leitura atenta antes da entrega da prova escrita, que leitura atenta antes da entrega da prova escrita, que leitura atenta antes da entrega da prova escrita, que poderá ser respondida fora da ordem propostapoderá ser respondida fora da ordem propostapoderá ser respondida fora da ordem propostapoderá ser respondida fora da ordem proposta, bem , bem , bem , bem</p><p>como a atenção para o fato de que o desconto de nota pcomo a atenção para o fato de que o desconto de nota pcomo a atenção para o fato de que o desconto de nota pcomo a atenção para o fato de que o desconto de nota por rasura ocorre em exames oficiais e poderá ser or rasura ocorre em exames oficiais e poderá ser or rasura ocorre em exames</p><p>oficiais e poderá ser or rasura ocorre em exames oficiais e poderá ser</p><p>utilizutilizutilizutilizado por outro professor que adoteado por outro professor que adoteado por outro professor que adoteado por outro professor que adote método distinto de a método distinto de a método distinto de a método distinto de avaliação no que tange à forma de valiação no que tange à forma de valiação no que tange à forma de valiação no que tange à forma de</p><p>apresentação daapresentação daapresentação daapresentação da resposta. resposta. resposta. resposta.</p><p>• AAAA avaliação terá a avaliação terá a avaliação terá a avaliação terá a duração de 1 (uma) horaduração de 1 (uma) horaduração de 1 (uma) horaduração de 1 (uma) hora, esclarecendo que a , esclarecendo que a , esclarecendo que a , esclarecendo que a compreensão do enunciadocompreensão do enunciadocompreensão do enunciadocompreensão do enunciado das questões das questões das questões das questões</p><p>propostas integra a própria avaliação (“propostas integra a própria avaliação (“propostas integra a própria avaliação (“propostas integra a própria avaliação (“o enunciao enunciao enunciao enunciado integra do integra do integra do integra a avaliaçãoa avaliaçãoa avaliaçãoa avaliação”)”)”)”)....</p><p>• Será permitida a Será permitida a Será permitida a Será permitida a consulta à legislação, desde que não seja anotada ou comentadaconsulta à legislação, desde que não seja anotada ou comentadaconsulta à legislação, desde que não seja anotada ou comentadaconsulta à legislação, desde que não seja anotada ou comentada....</p><p>• A correção desta prova envolveA correção desta prova envolveA correção desta prova envolveA correção desta prova envolve critérios subjetivoscritérios subjetivoscritérios subjetivoscritérios subjetivos para a atribuição da nota para a atribuição da nota para a atribuição da nota para a atribuição da nota, que l, que l, que l, que levarão em contaevarão em contaevarão em contaevarão em conta a a a a</p><p>forma de redaçãoforma de redaçãoforma de redaçãoforma de redação e a e a e a e a contribuição pessoal do aluno na resposta apresentadacontribuição pessoal do aluno na resposta apresentadacontribuição pessoal do aluno na resposta apresentadacontribuição pessoal do aluno na resposta apresentada....</p>