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Prof. Cícero Saraiva Sobrinho
Prof. John Hebert da Silva Felix
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Introdução à Modalidade EaD
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
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Sumário
Organização de Sistemas de Educação a Distância
Educação a Distância: História, Conceitos e teorias
Educação a Distância: Questões Legais
Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância
As Mídias na Educação a Distância
Avaliação
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III. Educação a Distância: Questões Legais
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III. Educação a Distância: Questões Legais
O que veremos nesta unidade:
A Universidade Aberta do Brasil (UAB);
marcos Legais.
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III. Educação a Distância: Questões Legais
A Universidade Aberta do Brasil (UAB)
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III. Educação a Distância: Questões Legais
Principal objetivo da UAB
O projeto UAB é formado por:
Instituições federais de ensino superior e
polos municipais de apoio presencial.
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III. Educação a Distância: Questões Legais
Marcos legais da EaD no Brasil
LDB, artigo 80, Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e
legislação brasileira sobre EaD - Decreto n. 5.622/5.
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IV. Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância
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IV. Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância
O que veremos nesta unidade
Elementos da EaD:
Tutoria;
monitoria;
professor;
o estudante.
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IV. Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância
Os Elementos da EaD são:
Tutoria; 
monitoria;
professor;
estudante.
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IV. Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância
Tutoria
O tutor é responsável por:
Acompanhar o estudante ao longo do curso;
criar as condições para minimizar as possíveis diferença entre a EaD e o estudo presencial;
orientar os estudantes quanto ao material e aos procedimentos pedagógicos apropriados;
mediar todo o desenvolvimento do estudante ao longo do curso.
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IV. Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância
Tutoria
O tutor deve apresentar as seguintes características:
Autenticidade e honradez;
maturidade emocional;
inteligência e rapidez mental;
capacidade de escutar;
capacidade de se comunicar;
organização e controle;
segurança.
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IV. Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância
Monitoria
O monitor
É o responsável pelo acompanhamento e pela motivação constante do estudante no curso;
preocupa-se com questões técnicas e oferece apoio a professores, a estudantes, a técnicos e à organização;
atua também como animador nos processo de EaD;
 possui as seguintes características: proativo, observador, investigador, receptivo, amigável, organizador, flexível e dinâmico.
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IV. Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância
Professor
Da mesma forma que no presencial, é responsável pelos conteúdos ministrados e apresentados no material que o estudante utiliza;
a mudança no papel do professor está na relação de interação que passa a ocorrer por meio das tecnologias;
na EaD, o professor atua como um facilitador, orientador de conteúdos e de caminhos adequados para a aprendizagem.
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Professor
Estratégias adotadas na EaD pelo docente:
Integra conceitos e aplicações práticas;
transfere a aprendizagem a contextos profissionais;
comenta a reflexão, a análise crítica e o sentido de busca pela compreensão;
promove a aprendizagem individual e em grupo;
utiliza o feedback e a avaliação contínua para integrar e validar o processo.
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IV. Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância
O Estudante
Fatores que afetam a aprendizagem a distância:
Conteúdo;
ambiente;
finanças;
preparação;
tempo;
Trabalho;
apoio familiar.
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IV. Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância
O Estudante
O que é aprender?
Para Aretio (2002), aprender é:
um processo de compreensão do que foi explanado;
um esforço de análise daquilo que foi explanado;
uma previsão de aplicação daquilo que foi explanado.
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IV. Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância
O Estudante
Motivação
Chave para o sucesso, seja no ensino/aprendizagem, no trabalho ou na vida pessoal.
Tornar o estudo mais produtivo
Técnica da autorrecompensa;
hierarquia de valores.
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IV. Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância
O Estudante
Barreiras que levam a desmotivação:
Pessoais; 
sociais;
práticas; 
organizacionais. 
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IV. Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância
O Estudante
Estratégias que possibilitam melhorar o seu aprendizado:
Administre sua ansiedade; 
atitudes;
autoavaliação; 
concentração;
ferramenta de estudo;
processamento da informação; 
seleção das ideias principais.
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Bibliografia
DALMAU, M.B.L. Introdução à educação a distância. 2ª ed. Florianópolis: Departamento de Ciências da Administração/UFSC. CAPES: UAB, 2011.
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Agradecemos a Atenção!
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