Rai ap 2Gestão de Sala de Aula

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AP2 - Atividade Prática de Aprendizagem 02
Sabemos que as novas tecnologias chegam de forma a rever a forma como o professor lida com os processos avaliativos, as antigas “lições de casa” e os espaços educativos. Nesse sentido, trazer as novas tecnologias para a educação e possibilitar que elas dialoguem com sua avaliação é fundamental. O convite que essa atividade de aprendizagem faz a você professor, ou futuro professor, é para que você dialogue com uma ferramenta muito comum nos dias de hoje entre nossos jovens que é o podcast. 
Grave um podcast de no mínimo 1 e no máximo 5 minutos (é importante ficar atento a esse limite de tempo, pois um podcast que ultrapasse esse limite acaba se tornando cansativo) sobre como você pode incluir a tecnologia nos seus processos avaliativos. Lembre-se do que discutimos no módulo 4 - Avaliação, e tendo em mente todo esse processo pense em como trazer a tecnologia para dialogar com processos avaliativos da sua disciplina. Abaixo segue uma sugestão de local para gravação de seu podcast, sempre lembrando que você pode utilizar outras plataformas ou programas/aplicativos para a gravação. 
1 - Acesse a página https://podcasters.spotify.com/ pelo computador ou baixe o aplicativo Spotify for Podcasters na Google Play ou App Store. Clique em “Entrar” ou “Inscrever-se”.
2- Clique na opção Anchor do Spotify
3- Preencha com seus dados os campos requisitados e clique em “Fazer login”. Se você já gravou na versão anterior (Anchor), basta utilizar o mesmo login.
4 - Você receberá um e-mail de confirmação do Spotify. Basta clicar no link de confirmação enviado para poder iniciar suas gravações. Você terá uma confirmação que o e-mail foi verificado.
5 - Para iniciar uma gravação, clique em “Novo episódio”. Depois clique na opção “Criar um episódio”.
6 -  Para iniciar a gravação do seu podcast confirme o microfone no campo Entrada. Depois, basta clique em “Gravar agora”.
7 - Finalizado a gravação você verá o podcast gravado e poderá editá-lo. Para
· inserir uma música de fundo clique no ícone da nota musical.
8 - Abrirá um cardápio de ritmos com várias opções de seleção. Atenção também para a música de fundo...é importante escolher uma música que dê dinamicidade ao seu podcast (evite música muito calma). Faça testes, são várias opções.
9 - Ao selecionar uma música você poderá ouvir uma prévia da junção do podcast com a música de fundo. É importante verificar se a música de fundo não está muito alta, criando dificuldade em te ouvir bem e de forma clara. Faça testes e tente deixar a música o mais baixo possível. Depois testado e aprovado clique em “Aplicar”.
10 - Aplicado a música de fundo, o áudio ficará em processamento e, logo após, você ter disponível dois formatos do podcast, com e sem a música de fundo. Para identificar qual o podcast editado, veja qual possui um ícone de uma nota musical.
11- Finalizado seu podcast é a hora de fazer o download do áudio para converter e nos enviar. Para isso clique nos três pontinhos a frente do áudio editado e clique em “Baixar arquivo de áudio”.
12 - Clique com o botão direito do mouse em cima do player ou nos três pontinhos e selecione a opção “Fazer o download” ou ““Salvar áudio como”.
13 - Para finalizar, selecione a pasta onde será armazenado o arquivo de  áudio e renomeie para melhor identificação.
Grave um podcast de no mínimo 1 e no máximo 5 minutos
Como você pode incluir a tecnologia nos seus processos avaliativos.
Avaliação, e tendo em mente todo esse processo pense em como trazer a tecnologia para dialogar com processos avaliativos da sua disciplina.
Ao gravar o áudio depois de baixar você ira começar o diálogo assim.
Alunos como vão bem, então tenho uma noticia ótima para vocês como vocês estão no final do processo educacional,
Agora mostrem suas vantagens, suas qualidades e virtudes e seu momento de declarar seu conhecimento ao participar desse podcast.
Meus queridos alunos iniciarão, agora dentre essa semana nossa participação ativa no seu grau máximo.
Agora seu papel será testado em suas avaliações não se esqueçam de serem vocês, pois assim teremos em verdade como melhorar o processo avaliativo e identificar as áreas que precisamos melhorar. 
.iremos adentrar em nossa avaliação de desempenho de empresas que fornecem a Ongs seus fundos de gestão e quais os impactos destas empresas para o retorno da sociedade então aluno não deixe para fazer sua pesquisa.
 As antes do prazo este conteúdo será questionado em avaliação em sala sobre os habituais benefícios e projeções de empresas com relação ao seu auxilio na sociedade.
Como farão essa atividade vocês desenvolverão com empresas atuais e com cnpj existente.
Os grupos de áreas de pesquisa serão entre social, meio ambiente, limpeza de ambientes, geomonitoramento,
Lembrando que o debate em sala de aula será avaliado individualmente, portanto ao ser questionado esteja com as diretrizes de seu projeto em seu conhecimento posterior. 
A atividade não deixe para depois o que poderá aprender agora e sejam bem sucessedidos em nossa avaliação em sala nos vemos na aula boa pesquisa para todos me desafiem se forem capazes. 
Depois de fazer o podcast ira gravar e mandar para mim eu postar na plataforma