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Administração Pública

A disciplina de Gestão Pública tem como objetivo capacitar os alunos para atuarem na administração de órgãos públicos. Durante as aulas, são abordados temas como planejamento estratégico, gestão de pessoas, orçamento público, políticas públicas, entre outros. A disciplina é importante para formar profissionais capazes de gerir recursos públicos de forma eficiente e transparente, buscando sempre o interesse coletivo. O conhecimento em Gestão Pública é fundamental para gestores públicos, servidores públicos e outros profissionais que atuam na área de administração pública.

Exam

Text

PROVA CEBRASPE CAGEPA ADMINISTRADOR

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Graduate

Public Exam

Alex Paes de Camargo

Direito Previdenciário

Direito Previdenciário é a disciplina que estuda o conjunto de normas e princípios que regulamentam a seguridade social no Brasil. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os benefícios previdenciários, como aposentadoria, pensão por morte, auxílio-doença, entre outros. Também são abordados temas como financiamento da seguridade social, contribuições previdenciárias, regras de transição e reformas da previdência. O conhecimento em Direito Previdenciário é fundamental para advogados, juízes, procuradores, servidores públicos e demais profissionais que atuam na área previdenciária.

Other

É correto inferir das ideias do texto CG1A7-I que

A os rios brasileiros são os maiores responsáveis pelo desenvolvimento urbano e agrícola do país...

É correto inferir das ideias do texto CG1A7-I que A os rios brasileiros são os maiores responsáveis pelo desenvolvimento urbano e agrícola do país. B a importância da água para uma população depende do volume de água disponível na região onde essa população habita. C a relação ambígua da população brasileira com seus rios decorre do notório volume de água disponível no país. D a contaminação dos rios brasileiros é inevitável, dada a necessidade de escoamento de esgoto nos cursos d’água. E os rios brasileiros merecem melhor tratamento, dada a importância da rede hidrográfica para a vida das pessoas.

General Studies

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Entende-se do texto CG1A7-I que, de acordo com a estudiosa Gercinair Silvério Gandara,

A a alteração das características físicas de um rio não int...

Entende-se do texto CG1A7-I que, de acordo com a estudiosa Gercinair Silvério Gandara, A a alteração das características físicas de um rio não interfere em seu potencial de gerar renda. B a relação das cidades com os rios próximos a elas se transfigura com o tempo. C as cidades brasileiras se desenvolvem graças a rios e estradas. D o desenvolvimento urbano das capitais brasileiras só foi possível por sua proximidade de rios. E as capitais dos estados brasileiros foram escolhidas em função de sua proximidade de rios ou mares.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Avaliação de Impacto Ambiental

A disciplina de Avaliação de Impacto Ambiental tem como objetivo avaliar os possíveis impactos ambientais que uma atividade humana pode causar em determinada região. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as técnicas e metodologias utilizadas para identificar, avaliar e mitigar esses impactos, além de estudar a legislação ambiental vigente. A disciplina é importante para profissionais que atuam em áreas como engenharia ambiental, biologia, geografia e direito ambiental, que precisam entender os processos de avaliação e licenciamento ambiental para garantir a sustentabilidade das atividades humanas.

Sem prejuízo da correção gramatical e da coerência do texto CG1A7-I, a forma verbal “levarmos” (segundo período do primeiro parágrafo) poderia ser ...

Sem prejuízo da correção gramatical e da coerência do texto CG1A7-I, a forma verbal “levarmos” (segundo período do primeiro parágrafo) poderia ser substituída por A levado. B levar. C levássemos. D levamos. E levassem.

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

No primeiro período do segundo parágrafo do texto CG1A7-I, a palavra “ambígua” foi empregada como sinônimo de
A equivocada.
B enganosa.
C dúbia.
D ...

No primeiro período do segundo parágrafo do texto CG1A7-I, a palavra “ambígua” foi empregada como sinônimo de A equivocada. B enganosa. C dúbia. D desleal. E instável.

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

No início do segundo parágrafo do texto CG1A7-I, a expressão “No entanto” introduz uma ideia de

A adição.
B concessão.
C oposição.
D conclusão.
E ...

No início do segundo parágrafo do texto CG1A7-I, a expressão “No entanto” introduz uma ideia de A adição. B concessão. C oposição. D conclusão. E explicação.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Seria mantida a coerência do texto CG1A7-I caso se empregasse, logo após o ponto e vírgula no segundo período do segundo parágrafo, a expressão
A c...

Seria mantida a coerência do texto CG1A7-I caso se empregasse, logo após o ponto e vírgula no segundo período do segundo parágrafo, a expressão A com isso, seguida de vírgula. B a despeito disso, seguida de vírgula. C por outro lado, seguida de vírgula. D entretanto. E mas também.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

A correção gramatical do segundo período do terceiro parágrafo do texto CG1A7-I seria mantida caso

A Apenas o item II está certo.
B Apenas o item ...

A correção gramatical do segundo período do terceiro parágrafo do texto CG1A7-I seria mantida caso A Apenas o item II está certo. B Apenas o item III está certo. C Apenas os itens I e II estão certos. D Apenas os itens I e III estão certos. E Todos os itens estão certos.

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

Cada uma das próximas opções apresenta uma proposta de reescrita para o seguinte trecho do último parágrafo do texto CG1A7-I: “acabam virando-lhes ...

Cada uma das próximas opções apresenta uma proposta de reescrita para o seguinte trecho do último parágrafo do texto CG1A7-I: “acabam virando-lhes as costas”. Assinale a opção em que a proposta de reescrita apresentada mantém a correção gramatical e o sentido do texto. A acabam inviabilizando seu uso. B acabam sem eles. C acabam ignorando-lhes. D acabam dando as costas à eles. E acabam descuidando deles.

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

Ensinando Através de Questões

Em um conjunto de armazenamento externo com quatro discos ativos, optou-se pelo máximo desempenho em leitura e escrita, porém, em determinado momen...

Em um conjunto de armazenamento externo com quatro discos ativos, optou-se pelo máximo desempenho em leitura e escrita, porém, em determinado momento, houve falha em um dos discos, fato que gerou indisponibilidade dos dados. Nessa situação hipotética, é correto inferir que o arranjo de discos utilizado é do tipo: A RAID 10. B RAID 0. C RAID 5. D RAID 6. E RAID 1.

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

Em determinado ataque de computador, são enviados vários pacotes e requisições usando uma bot-net para bombardear o servidor com requisições, imped...

Em determinado ataque de computador, são enviados vários pacotes e requisições usando uma bot-net para bombardear o servidor com requisições, impedindo o fornecimento dos serviços aos usuários e causando prejuízos. Nessa situação, o ataque descrito é do tipo: A phishing. B DDoS (distributed denial of service). C flood. D smurf. E teardrop.

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