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Educação Física

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Comunicação e Expressão

A disciplina de Comunicação e Expressão tem como objetivo desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita nos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, produção de textos, técnicas de apresentação e argumentação. A disciplina é importante para a formação de profissionais que precisam se comunicar de forma clara e eficiente, como jornalistas, publicitários, advogados, entre outros. Além disso, a habilidade de se expressar bem é fundamental em diversas situações da vida pessoal e profissional, tornando a disciplina relevante para qualquer área de atuação.

Exam

Text

08 Exercício de fixação 04

RESTRICTED

Humanas

Comunicação

Graduate

Faculdade Única de Ipatinga

Cyro

Português

A disciplina de Português tem como objetivo desenvolver as habilidades de comunicação oral e escrita dos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, literatura, produção textual, interpretação de textos, entre outros. O estudo da língua portuguesa é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de se expressar de forma clara e coerente em diferentes situações. Além disso, a disciplina é importante para o desenvolvimento da capacidade de leitura e compreensão de textos, habilidades essenciais para o sucesso acadêmico e profissional.

Other

Com ênfase no sentido das conjunções, marque a opção correta. Se for preciso, releia o texto: “Mas os educadores admitem que “ainda não foram desen...

Colégio Objetivo

Com ênfase no sentido das conjunções, marque a opção correta. Se for preciso, releia o texto: “Mas os educadores admitem que “ainda não foram desenvolvidos métodos eficazes para eliminar as deficiências dos filhos únicos”. No trecho transcrito, Mantendo-se o seu sentido original e sem alterar a primeira oração, a palavra destacada poderia ser substituída por: A) Pelo vocábulo “portanto”, apresentando uma ideia de conclusão. B) Pelo vocábulo “nem”, para estabelecer a ideia de soma. C) Pela conjunção “embora”, apresentando a ideia de concessão. D) Pela conjunção “porque”, configurando causa e consequência. E) Pela palavra “entretanto”, que estabelece relação de oposição.

Elementary School

LIBRAS - Tópicos de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): Compartilhando tópicos e reflexões sobre a língua brasileira de sinais e sua aplicação na inclusão de pessoas com deficiência auditiva. Vamos juntos aprender mais sobre LIBRAS e sua importância na sociedade!

Tópicos de Língua Brasileira de Sinais

Literatura - Português

Enem

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma prova realizada anualmente pelo Ministério da Educação (MEC) com o objetivo de avaliar o desempenho dos estudantes que concluíram ou estão concluindo o ensino médio. Além disso, o Enem é utilizado como critério de seleção para ingresso em diversas universidades e programas de financiamento estudantil, como o Sisu, Prouni e Fies. A prova é composta por questões de múltipla escolha e uma redação, abrangendo áreas como Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza. A preparação para o Enem envolve o estudo de conteúdos específicos, além de habilidades como interpretação de texto e resolução de problemas.

(ENEM – 2010) –
O Flamengo começou a partida no ataque, enquanto o Botafogo procurava fazer uma forte marcação no meio campo e tentar lançamentos p...

(ENEM – 2010) –
O Flamengo começou a partida no ataque, enquanto o Botafogo procurava fazer uma forte marcação no meio campo e tentar lançamentos para Victor Simões, isolado entre os zagueiros rubro-negros. Mesmo com mais posse de bola, o time dirigido por Cuca tinha grande dificuldade de chegar à área alvinegra por causa do bloqueio montado pelo Botafogo na frente da sua área.


No entanto, na primeira chance rubro-negra, saiu o gol. Após cruzamento da direita de Ibson, a zaga alvinegra rebateu a bola de cabeça para o meio da área. Kléberson apareceu na jogada e cabeceou por cima do goleiro Renan. Ronaldo Angelim apareceu nas costas da defesa e empurrou para o fundo da rede quase que em cima da linha: Flamengo 1 a 0.
O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato Carioca de futebol, realizado em 2009, contém vários conectivos, sendo que


no entanto tem significado de tempo, porque ordena os fatos observados no jogo em ordem cronológica de ocorrência.

após é conectivo de causa, já que apresenta o motivo de a zaga alvinegra ter rebatido a bola de cabeça.

enquanto tem um significado alternativo, porque conecta duas opções possíveis para serem aplicadas no jogo.

por causa de indica consequência, porque as tentativas de ataque do Flamengo motivaram o Botafogo a fazer um bloqueio.

mesmo traz ideia de concessão, já que “com mais posse de bola”, ter dificuldade não é algo naturalmente esperado.

UNIASSELVI IERGS

Izael Braga Fernandes

Outros

Redação

A disciplina de Redação tem como objetivo desenvolver a habilidade de comunicação escrita dos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, ortografia, coesão e coerência textual, além de técnicas de argumentação e persuasão. A disciplina é importante para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de se expressar de forma clara e objetiva em diferentes situações. O conhecimento em Redação é fundamental para o sucesso acadêmico e profissional, já que a habilidade de escrever bem é valorizada em diversas áreas de atuação.

(ENEM 2001)
O mundo é grande
O mundo é grande e cabe
Nesta janela sobre o mar.
O mar é grande e cabe
Na cama e no colchão de amar.
O amor é grande ...

(ENEM 2001) O mundo é grande O mundo é grande e cabe Nesta janela sobre o mar. O mar é grande e cabe Na cama e no colchão de amar. O amor é grande e cabe No breve espaço de beijar. (ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983) Neste poema, o poeta realizou uma opção estilística: a reiteração de determinadas construções e expressões linguísticas, como o uso da mesma conjunção para estabelecer a relação entre as frases. Essa conjunção estabelece, entre as ideias relacionadas, um sentido de finalidade. comparação. alternância. conclusão. oposição.

General Studies

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Cálculo

Cálculo I é uma disciplina introdutória ao cálculo diferencial e integral. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre funções, limites, derivadas e integrais, além de suas aplicações em problemas do mundo real. A disciplina é fundamental para estudantes de áreas como Engenharia, Física e Matemática, que precisam de uma base sólida em cálculo para avançar em suas carreiras. O conhecimento em Cálculo I é importante para entender conceitos mais avançados em matemática e ciências, além de ser útil em diversas áreas profissionais que envolvem análise quantitativa.

(Simulado INEP) Aumento do efeito estufa ameaça plantas, diz estudo. O aumento de dióxido de carbono na atmosfera, resultante do uso de combustívei...

(Simulado INEP) Aumento do efeito estufa ameaça plantas, diz estudo. O aumento de dióxido de carbono na atmosfera, resultante do uso de combustíveis fósseis e das queimadas, pode ter consequências calamitosas para o clima mundial, mas também pode afetar diretamente o crescimento das plantas. Cientistas da Universidade de Basel, na Suíça, mostraram que, embora o dióxido de carbono seja essencial para o crescimento dos vegetais, quantidades excessivas desse gás prejudicam a saúde das plantas e têm efeitos incalculáveis na agricultura de vários países. O Estado de São Paulo, 20 set. 1992, p.32. O texto acima possui elementos coesivos que promovem sua manutenção temática. A partir dessa perspectiva, conclui-se que A) as expressões: “consequências calamitosas”, na linha 2, e “efeitos incalculáveis”, na linha 7, reforçam a ideia que perpassa o texto sobre o perigo do efeito estufa. B) o uso da palavra “cientistas”, na linha 4, é desnecessário para dar credibilidade ao texto, uma vez que se fala em “estudo” no título do texto. C) a palavra “mas”, na linha 3 contradiz a afirmação inicial do texto: linhas 1 a 3. D) a palavra “gás”, na linha 5, refere-se a “combustíveis fósseis” e “queimadas”, na linha 2, reforçando a ideia de catástrofe. E) a palavra “embora”, na linha 5, introduz uma explicação que não encontra complemento no restante do texto.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

(ENEM – Adaptada) Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como mort...

(ENEM – Adaptada) Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável. ATALIA, M. Nossa vida. Época . 23 mar. 2009 As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que: A) o conectivo “mas também” inicia oração que exprime ideia de contraste. B) a expressão “Além disso” marca uma sequencia de ideias. C) o termo “fatores” funciona como elemento coesivo e retoma “níveis de colesterol e de glicose no sangue”. D) o termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, introduz uma generalização. E) o termo “Também” exprime uma justificativa.

Em “meninos de rua”, a expressão destacada funciona como um operador argumentativo e indica a ideia de:

A) Posse
B) Companhia
C) Permanência
D) Qu...

Em “meninos de rua”, a expressão destacada funciona como um operador argumentativo e indica a ideia de: A) Posse B) Companhia C) Permanência D) Qualidade E) Procedência

(Prefeitura de São Francisco - MG - 2020/COTEC) Leia o texto a seguir. Em Barcelona, a calmaria das ruas contrasta com a agitação da política. Nos ...

(Prefeitura de São Francisco - MG - 2020/COTEC) Leia o texto a seguir. Em Barcelona, a calmaria das ruas contrasta com a agitação da política. Nos arredores da Sagrada Família, a igreja projetada por Antoni Gaudi, crianças vão à escola acompanhadas dos pais.” Fonte: Revista VEJA, 8 nov. 2017, p. 60. A passagem entre vírgulas em: “Nos arredores da Sagrada Família, a igreja projetada por Antoni Gaudi, [...]” A) dá nome ao termo anterior a ela. B) justifica uso de termo anterior a ela. C) explica o termo anterior a ela. D) confere destaque ao termo anterior a ela. E) caracteriza uso de termo anterior a ela.

, o marcador “agora”

A) indica uma oposição que se verifica entre o trecho anterior e o seguinte.
B) delimita o resultado de uma ação que foi apre...

, o marcador “agora” A) indica uma oposição que se verifica entre o trecho anterior e o seguinte. B) delimita o resultado de uma ação que foi apresentada no trecho anterior. C) sinaliza a mudança de foco no tema que se vinha discutindo. D) promove uma comparação que se dá entre dois elementos do texto. E) define o momento em que se realiza o fato descrito na frase.

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08 Exercício de fixação 04

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