Desenvolvimento Sustentável e a Economia Global

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Prova-114: Desenvolvimento Sustentável e a Economia Global
Introdução:
A sustentabilidade deve ser um princípio orientador das economias modernas. Isso implica em ajustar o desenvolvimento econômico para garantir que as necessidades das gerações presentes não comprometam a capacidade das gerações futuras de atender às suas próprias necessidades.
Questão 1:
O que é o "desenvolvimento sustentável"?
a) Desenvolvimento econômico que não considera as necessidades das gerações futuras.
b) Desenvolvimento que atende às necessidades do presente sem comprometer as capacidades das futuras gerações de atender às suas próprias necessidades.
c) Crescimento econômico sem limites e sem preocupações ambientais.
d) Desenvolvimento baseado no aumento das emissões de CO2.
e) Desenvolvimento que depende exclusivamente de fontes de energia não renováveis.
Questão 2:
Qual é a principal característica de uma economia circular?
a) A economia que utiliza os recursos de maneira linear, sem preocupação com o descarte.
b) A economia que busca maximizar a reutilização, reciclagem e o reaproveitamento de materiais, minimizando o desperdício.
c) A economia que usa apenas combustíveis fósseis.
d) A economia que prioriza o aumento do consumo sem restrições.
e) A economia que elimina a reciclagem de materiais e produtos.
Questão 3:
Qual é o impacto das mudanças climáticas sobre a agricultura?
a) As mudanças climáticas aumentam a produtividade da agricultura global.
b) As mudanças climáticas prejudicam a produção agrícola, resultando em secas, enchentes e a perda de terras cultiváveis.
c) As mudanças climáticas não têm impacto na produção agrícola.
d) As mudanças climáticas não afetam os preços dos alimentos.
e) As mudanças climáticas aumentam a quantidade de alimentos disponíveis no mundo.
Questão 4:
O que é "economia de baixo carbono"?
a) Economia que depende da queima de combustíveis fósseis para gerar energia.
b) Economia que busca reduzir as emissões de carbono e promover o uso de energias renováveis e eficientes.
c) Economia que utiliza intensivamente carvão e gás natural.
d) Economia que ignora as emissões de gases de efeito estufa.
e) Economia que aumenta o consumo de carbono na produção industrial.
Questão 5:
O que caracteriza uma "cidade sustentável"?
a) Uma cidade que não adota políticas ambientais e utiliza fontes de energia não renováveis.
b) Uma cidade que adota práticas que reduzem os impactos ambientais, como transporte público eficiente, energia renovável e reciclagem.
c) Uma cidade que promove a expansão do uso de recursos naturais sem controle.
d) Uma cidade que não investe em infraestrutura de energia limpa.
e) Uma cidade que não se preocupa com os impactos ambientais de suas atividades.
Questão 6:
O que é "agricultura regenerativa"?
a) A agricultura que destrói ecossistemas naturais.
b) A agricultura que utiliza práticas que restauram a saúde dos solos, promovem a biodiversidade e aumentam a captura de carbono.
c) A agricultura que depende de produtos químicos e fertilizantes sintéticos.
d) A agricultura que não utiliza tecnologias para aumentar a produtividade.
e) A agricultura que prioriza o uso intensivo de água e terras.
Questão 7:
Como a educação pode ajudar a promover a sustentabilidade?
a) A educação deve ensinar as pessoas a consumir mais e ignorar as questões ambientais.
b) A educação deve aumentar o desperdício de recursos naturais e incentivar o uso de combustíveis fósseis.
c) A educação pode conscientizar sobre os impactos ambientais e promover hábitos mais sustentáveis.
d) A educação deve promover a exploração de recursos naturais sem restrições.
e) A educação deve incentivar a poluição e o aumento das emissões.
Questão 8:
O que significa "transição energética"?
a) Mudança para fontes de energia mais poluentes, como o carvão.
b) O processo de migração de uma matriz energética baseada em combustíveis fósseis para uma matriz com energias renováveis, como solar e eólica.
c) O aumento do uso de petróleo e gás.
d) A continuação do uso intensivo de combustíveis fósseis sem restrições.
e) A diminuição do uso de fontes de energia renováveis.
Questão 9:
Qual é a relação entre a sustentabilidade e o consumo consciente?
a) O consumo consciente é contrário ao conceito de sustentabilidade.
b) O consumo consciente busca utilizar os recursos de maneira equilibrada e reduz o impacto ambiental, alinhando-se aos princípios da sustentabilidade.
c) O consumo consciente promove o desperdício de recursos.
d) O consumo consciente prioriza a exploração ilimitada dos recursos naturais.
e) O consumo consciente favorece a poluição.
Questão 10:
Como as florestas contribuem para a sustentabilidade?
a) As florestas não têm impacto na sustentabilidade.
b) As florestas ajudam a regular o clima, absorvendo CO2 e preservando a biodiversidade.
c) As florestas devem ser desmatadas para promover o crescimento econômico.
d) As florestas aumentam a poluição do ar e da água.
e) As florestas não são importantes para a sustentabilidade.
Gabarito e Justificativas:
1. b) O desenvolvimento sustentável visa atender às necessidades atuais sem comprometer as futuras gerações.
2. b) A economia circular maximiza o uso de recursos, promovendo a reciclagem e minimizando o desperdício.
3. b) As mudanças climáticas impactam negativamente a produção agrícola, causando secas e enchentes.
4. b) A economia de baixo carbono foca na redução das emissões de carbono, promovendo energias renováveis.
5. b) Cidades sustentáveis buscam reduzir os impactos ambientais e promover práticas mais ecológicas.
6. b) A agricultura regenerativa restaura a saúde dos solos e aumenta a captura de carbono.
7. c) A educação ambiental pode ajudar a conscientizar sobre o impacto dos nossos hábitos e promover um consumo mais sustentável.
8. b) A transição energética é o processo de mudança para energias renováveis e menos poluentes.
9. b) O consumo consciente promove o uso equilibrado de recursos e contribui para a sustentabilidade.
10. b) As florestas desempenham um papel crucial na regulação climática e na preservação da biodiversidade.
Essas provas adicionais cobrem os mesmos tópicos de sustentabilidade, mas com diferentes questões para reforçar o aprendizado sobre mudanças climáticas e práticas ambientais.