Características e Estudo das Estrelas

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Ciências
4o bimestre – Aula 2
Ensino Fundamental: Anos Finais
O Sol 
● Características do Sol. ● Descrever e compreender as 
características do Sol.
Mas o que define um astro como 
uma estrela? E como sabemos 
tanto sobre elas?
Você consegue imaginar a quais critérios 
um corpo celeste deve atender para ser 
considerado uma estrela? E como 
sabemos tantas informações sobre elas?
Escreva em seu caderno:
● O que você já sabe sobre o que é 
uma estrela?
● Como o ser humano conheceu tantas 
informações sobre elas? Fotografia de uma noite de céu estrelado na Suécia, registrada em 29 de 
Outubro de 2019.
Reprodução – W. CARTER/WIKIMEDIA COMMONS, 2019. Disponível em: 
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stars_and_Milky_Way_over_%C3%85byfjorden_1.jpg. 
Acesso em: 29 jul. 2024.
Para começar
TODO MUNDO ESCREVE
5 MINUTOS
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stars_and_Milky_Way_over_%C3%85byfjorden_1.jpg
Há muito tempo, o ser humano percebeu a importância do Sol para o desenvolvimento das 
formas de vida na Terra.
Em várias culturas, essa estrela era vista como uma figura muito importante, como um 
deus. 
Os gregos chamavam-no de Helios, os persas, de Mitras e os egípcios, de Rá.
O Sol como um deus em várias culturas
Foco no conteúdo
O prefixo "hélio" é utilizado até hoje para denominar 
fenômenos, teorias e elementos que têm uma relação 
direta com o Sol. Exemplos disso são as palavras 
Hélio (elemento químico), heliocentrismo, heliotrópico.
Fonte: MILONE et al., 2018.
“
Estudar as estrelas nos ajuda a 
compreender as características 
das estrelas e a sua evolução, o 
que nos dá informações para 
prever o futuro do Sol. 
Por que estudar o Sol e 
outras estrelas? Além disso, as estrelas encontram-se 
em condições físicas que nenhum 
laboratório consegue reproduzir, 
como, por exemplo, aquelas que 
permitem a formação dos elementos 
químicos e a produção de energia, tão 
importantes para a vida no nosso 
planeta.
Jane C. Gregório Hetem, Estrelas, p.1
Jane é professora de Astronomia na USP e já foi vice-presidente da 
Sociedade Astronômica Brasileira.
Foco no conteúdo
(HETEM, [s.d.])
Em 1934, Cecilia Payne-Gaposchkin, 
astrônoma britânica, foi a primeira 
pessoa a mostrar que o Sol é 
composto principalmente de 
hidrogênio (H).
Na época, acreditava-se que o Sol 
possuísse uma composição similar à 
da Terra. 
Mulheres na Ciência
Cecilia Payne-Gaposchkin (1900-1979), astrônoma britânica, foi a 
primeira pessoa a mostrar que o Sol é composto primariamente de 
hidrogênio.
Reprodução - PICRYL, [s.d.]. Disponível em: https://picryl.com/media/cecilia-helena-
payne-gaposchkin-1900-1979. Acesso em: 29 jul. 2024.
Foco no conteúdo
https://picryl.com/media/cecilia-helena-payne-gaposchkin-1900-1979
De acordo com o dicionário Michaelis 
on-line (2024), estrela é “Corpo celeste 
cintilante, com energia e luz próprias, 
que aparenta estar imóvel no 
firmamento [...]”.
No contexto científico, a princípio, 
vamos adotar a concepção de que uma 
estrela é uma esfera de gás quente e 
que gera a sua energia e luz por meio 
de reações nucleares (que ocorrem em 
seu núcleo).
Definição científica de estrela
Imagem de uma estrela colapsando e formando uma supernova. Imagem obtida 
pelo telescópio Hubble, da NASA.
Reprodução - ESA/HUBBLE/L. CALÇADA/NASA, 2020. Disponível em: 
https://science.nasa.gov/universe/the-lives-times-and-deaths-of-stars/. Acesso em: 29 jul. 2024.
Foco no conteúdo
https://science.nasa.gov/universe/the-lives-times-and-deaths-of-stars/
As estrelas têm características diversas. 
Elas podem ser classificadas de 
acordo com:
● seu tamanho;
● sua composição química; 
● sua cor.
Há estrelas que são gigantes, maiores 
que a órbita de Marte e outras são 
pequenas como a Terra. 
Características das estrelas
Fotografia de estrelas registrada pelo telescópio Hubble, da NASA.
Reprodução – ESA/HUBBLE/NASA, 2018. Disponível em: 
https://science.nasa.gov/missions/hubble/hubble-captures-cluster-of-aging-stars
Acesso em: 29 jul. 2024.
Foco no conteúdo
https://science.nasa.gov/missions/hubble/hubble-captures-cluster-of-aging-stars
As estrelas podem apresentar diversas cores: vermelha, amarela, laranja, azul e branca. 
Uma estrela com uma temperatura superficial da ordem de 10.000 K, ou seja, muito quente, 
aparecerá no céu como uma estrela azulada.
Já uma estrela com uma temperatura na sua superfície de 3.000 K (que é considerada “fria” 
para uma estrela) terá um tom avermelhado quando vista no céu.
Cor das estrelas e temperatura
Foco no conteúdo
Lê-se K como Kelvin. Essa escala de medição de temperatura Kelvin é calibrada em termos 
da energia térmica. Como energia é uma grandeza positiva, não existem temperaturas 
negativas nessa escala. Então, o zero é a temperatura mais baixa possível, chamado de 
zero absoluto ou zero Kelvin, correspondendo a -273,15°C. 
Fonte: SILVA, 2016.
O quão grande é o Sol? Quanto será que é o valor da massa dele? 
Abaixo temos algumas medidas sobre o Sol que possibilitam que possamos entender melhor 
essa estrela tão importante para nós.
Algumas medidas do Sol
Foco no conteúdo
Massa 1,989 x 1030 kg
Idade 4,6 x 109 anos
Distância à Terra 1 UA (unidade astronômica) = 149.600.000 km
Raio 695.500 km = 109 RTerra
Temperatura na superfície 5785 K = 5511,85°C
Temperatura central 15.000.000K = 14999726,85°C
Composição química
91,2% de Hidrogênio
8,7% de Hélio
0,078% de Oxigênio
0,043% de Carbono
Fonte: MILONE et al, 2018.
O Sol está praticamente no centro geométrico e
gravitacional do sistema solar. 
Em torno dele orbitam todos os outros corpos do sistema 
solar, como planetas, asteroides e cometas, sobre os 
quais estudamos na aula anterior.
Importante lembrar que, enquanto uma estrela, o Sol 
não possui nenhuma lua. Orbitam ao redor dele os 
planetas e esses sim possuem luas.
Localização do Sol
Foco no conteúdo
O Sol está a uma 
distância aproximada de 
150 milhões de 
quilômetros da Terra -
distância que a luz 
percorre em 8
minutos e 18 segundos 
(ou 8,3 minutos).
Fonte: MILONE et al., 2018.
Como podemos observar na 
imagem ao lado, o Sol é composto 
por diversas camadas, cada uma 
apresentando características 
próprias.
Nesse momento, vamos estudar 
apenas as principais camadas e 
informações que sejam relevantes 
sobre elas: fotosfera, 
cromosfera, núcleo e manchas 
solares.
Estrutura do Sol
Desenho esquemático do Sol e de suas camadas internas.
Foco no conteúdo
Imagem Dreamstime. Disponível em: https://pt.dreamstime.com/diagrama-cient%C3%ADfico-de-se%C3%A7%C3%A3o-transversal-da-
ilustra%C3%A7%C3%A3o-do-vetor-sun-com-camadas-internas-sol-manchas-solares-o-alargamento-image112456913
https://pt.dreamstime.com/diagrama-cient%C3%ADfico-de-se%C3%A7%C3%A3o-transversal-da-ilustra%C3%A7%C3%A3o-do-vetor-sun-com-camadas-internas-sol-manchas-solares-o-alargamento-image112456913
Esta é a camada visível do Sol.
● Tamanho – cerca de 330 km de 
espessura;
● Temperatura – 5.785 K. 
A fotosfera do Sol tem a aparência da 
superfície de um líquido que está 
“fervendo”, cheio de bolhas de gás.
Essas bolha, ou granulações, têm em torno 
de 5.000 km de diâmetro.
Fotosfera
Imagem obtida via satélite da NASA da superfície solar, conhecida como 
fotosfera. Repare nas “bolhas” que existem na superfície do Sol. Imagem obtida 
em 11/03/2015.
Reprodução - NASA, 2015. Disponível em: https://science.nasa.gov/image-detail/amf-
gsfc_20171208_archive_e000763/. Acesso em: 29 jul. 2024.
Foco no conteúdo
Fonte: MILONE et al, 2018.
https://science.nasa.gov/image-detail/amf-gsfc_20171208_archive_e000763/
É a atmosfera solar, logo acima da 
fotosfera. 
Estende-se por 10 mil km acima da 
fotosfera.
Acima dessa camada se encontra a 
coroa.
É possível ver essa camada durante os 
eclipses.
Cromosfera
A cromosfera, fotografada durante o eclipse solar total de 1999. Os tons vermelho 
e rosa – luz emitida pelo hidrogênio – foram responsáveis pelo nome de 
cromosfera, do grego “chrôma”, que significa cor.
Reprodução – LUC VIATOUR/NASA,2021. Disponível em: 
https://www.nasa.gov/missions/hinode/nasa-missions-make-unprecedented-map-of-suns-
magnetic-field/. Acesso em: 29 jul. 2024.
Foco no conteúdo
Fonte: Departamento de Astronomia do Instituto de Física da UFRGS, 2023.
https://www.nasa.gov/missions/hinode/nasa-missions-make-unprecedented-map-of-suns-magnetic-field/
Link para vídeo
Vídeo ilustrativo da reação de fusão nuclear que ocorre no Sol.
O núcleo apresenta uma temperatura de 
cerca de 15.000.000 K. É a parte mais 
quente do Sol.
No núcleo, ocorrem reações de fusão 
nuclear, que são responsáveis pela
produção de luz e calor desse astro.
De forma bastante simplificada, o Sol 
consegue transformar cerca de 600 
milhões de toneladas de Hidrogênio em 
Hélio por segundo. 
Núcleo
À LUZ DA CIÊNCIA. O poder incrível do Sol: como a fusão nuclear gera energia 
em nosso sistema solar. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-
PimH1TJWYc&t=14s. Acesso em: 29 jul. 2024.
Foco no conteúdo
Reação de fusão nuclear do Sol
Assistir no tempo de 
0:14 a 1:04
2 MINUTOS
Fonte: Departamento de astronomia do Instituto de Física da UFRGS, 2023.
https://www.youtube.com/watch?v=-PimH1TJWYc&t=14s
Baseando-se no vídeo que você acabou de assistir, responda às questões abaixo oralmente:
1. Qual átomo é necessário para ocorrer a fusão nuclear no Sol?
2. Os átomos de hidrogênio, durante a fusão nuclear, são submetidos a elevadas 
temperaturas e pressões muito baixas. Aponte o erro conceitual da frase.
3. Como a energia produzida pela reação de fusão nuclear é liberada? 
Fusão nuclear
Na prática 5 MINUTOS
VIREM E CONVERSEM
São manchas na superfície do Sol 
ligeiramente mais frias do que a 
fotosfera ao redor.
As manchas solares variam em tamanho 
de 1.600km a 160.900km. 
Essas manchas já eram observadas pelos 
chineses milhares de anos atrás.
A presença de manchas solares nos 
informa a respeito da existência de 
campos magnéticos intensos na 
atmosfera solar.
Manchas solares
Reprodução - SDO/NASA, [s.d.]. Disponível em: 
https://science.nasa.gov/sun/facts/. Acesso em: 29 jul. 2024.
Foco no conteúdo
Fonte: NASA, [s.d.].
https://science.nasa.gov/sun/facts/
Pause e responda
Assinale a alternativa que apresenta conceitos corretos sobre a 
aula de hoje:
Sobre as estrelas e o Sol
As estrelas que emitem luz 
vermelha são as com maiores 
temperaturas no núcleo.
A temperatura e a luz do Sol 
ocorrem graças a reações na 
sua camada chamada fotosfera.
O Sol é o astro mais brilhante 
do céu porque é a estrela mais 
próxima da Terra.
O Sol é o astro mais brilhante 
do céu porque é a maior estrela 
do universo.
5 MINUTOS
Pause e responda
Assinale a alternativa que apresenta conceitos corretos sobre a 
aula de hoje:
Sobre as estrelas e o Sol
As estrelas que emitem luz 
vermelha são as com maiores 
temperaturas no núcleo.
A temperatura e a luz do Sol 
ocorrem graças a reações na 
sua camada chamada fotosfera.
O Sol é o astro mais brilhante 
do céu porque é a estrela mais 
próxima da Terra.
O Sol é o astro mais brilhante 
do céu porque é a maior estrela 
do universo.
5 MINUTOS
No slide anterior, vimos que há 3 alternativas que estão erradas. Elas estão novamente 
apresentadas aqui nesse slide, para que você faça, em seu caderno, as correções conceituais de 
cada uma, tornando-as corretas do ponto de vista científico.
Sobre as estrelas e o Sol
Encerramento
VIREM E CONVERSEM
5 MINUTOS
DEPARTAMENTO DE ASTRONOMIA DO INSTITUTO DE FÍSICA DA UFRGS. O sol: a nossa estrela, 
2023. Disponível em: http://astro.if.ufrgs.br/esol/esol.htm. Acesso em: 29 jul. 2024.
DICIONÁRIO MICHAELIS ON-LINE. Verbete Estrela, 2024. Disponível em: 
https://michaelis.uol.com.br/busca?r=0&f=0&t=0&palavra=estrela. Acesso em: 29 jul. 2024. 
HETEM, J. C. G. Estrelas. Licenciatura em Ciências, USP/UNIVESP, [s.d.]. Disponível em: 
https://midia.atp.usp.br/impressos/lic/modulo01/estrelas_PLC0006/Estrelas_top01.pdf. Acesso em: 29 
jul. 2024. 
INSTITUTO DE FÍSICA DA UFRGS. Escalas termométricas, [s.d.]. Disponível em: 
https://www.if.ufrgs.br/cref/leila/escala.htm. Acesso em: 29 jul. 2024.
LEMOV, D. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 
2023.
MILONE, A. C. et al. Introdução à astronomia e astrofísica. São José dos Campos: INPE, 2018. 
Disponível em: http://www.inpe.br/ciaa2018/arquivos/pdfs/apostila_completa_2018.pdf. Acesso em: 29 
jul. 2024. 
NASA. Our sun: facts, [s.d.]. Disponível em: https://science.nasa.gov/sun/facts. Acesso em: 29 jul. 2024. 
http://astro.if.ufrgs.br/esol/esol.htm
https://michaelis.uol.com.br/busca?r=0&f=0&t=0&palavra=estrela
https://midia.atp.usp.br/impressos/lic/modulo01/estrelas_PLC0006/Estrelas_top01.pdf
https://www.if.ufrgs.br/cref/leila/escala.htm
http://www.inpe.br/ciaa2018/arquivos/pdfs/apostila_completa_2018.pdf
https://science.nasa.gov/sun/facts
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019. Disponível em: 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-
etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-Ensino-Fundamental-ISBN.pdf. Acesso em: 29 jul. 2024.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em ação, 2022. Caderno do Professor, 
Ciências, Ensino Fundamental Anos Finais – v. 2. Disponível 
em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf. Acesso em: 29 jul. 2024.
SILVA, W. F. da. Origem, evolução e morte das estrelas: uma sequência de ensino para alunos do 
ensino médio. Universidade Federal do Abc, Santo André, 2016. Disponível em: https://mnpef-
sites.propg.ufabc.edu.br/documentos/Produtos_2013/Produto_WillianFernandesSilva.pdf. Acesso em: 
29 jul. 2024. 
SILVA, W. L. da. Gigantes de gás, 10 maio 2024. Disponível em: 
https://www.feis.unesp.br/#!/departamentos/fisica-e-quimica/grupo-de-pesquisa/gaais/corpos-
celestes/estrelas/. Acesso em: 29 jul. 2024. 
Imagem de capa: Seduc
Identidade visual: imagens © Getty Images.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-Ensino-Fundamental-ISBN.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf
https://mnpef-sites.propg.ufabc.edu.br/documentos/Produtos_2013/Produto_WillianFernandesSilva.pdf
https://www.feis.unesp.br/#!/departamentos/fisica-e-quimica/grupo-de-pesquisa/gaais/corpos-celestes/estrelas/
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	Mas o que define um astro como uma estrela? E como sabemos tanto sobre elas?
	O Sol como um deus em várias culturas
	Por que estudar o Sol e outras estrelas?
	Mulheres na Ciência
	Definição científica de estrela
	Características das estrelas
	Cor das estrelas e temperatura
	Algumas medidas do Sol
	Localização do Sol
	Estrutura do Sol
	Fotosfera
	Cromosfera
	Núcleo
	Fusão nuclear
	Manchas solares
	Sobre as estrelas e o Sol
	Sobre as estrelas e o Sol
	Sobre as estrelas e o Sol
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