Questões resolvidas
Em uma sala de aula, o professor de Física pediu para que os estudantes montassem um modelo simplificado de máquina fotográfica, usando apenas uma lente convergente como objetiva, que serviria para a entrada de luz e focalização de imagens dentro de uma pequena caixa. Um aluno entusiasmado com a proposta resolveu construir duas máquinas fotográficas, I e II, com lentes delgadas de mesmos material e raio de curvatura, porém de diâmetros diferentes, sendo o diâmetro da lente I maior do que o da II. No teste com as máquinas, colocadas lado a lado para fotografarem um mesmo objeto, o aluno observou que
As imagens eram de mesmo tamanho e de mesma luminosidade.
A) as imagens eram de mesmo tamanho e de mesma luminosidade.
B) as imagens eram de mesmo tamanho, com I produzindo imagem mais luminosa.
C) a imagem em I era maior e mais luminosa que em II.
D) a imagem em I era maior e menos luminosa que em II.
E) a imagem em I era menor, porém tão luminosa quanto em II.
Um estudante foi ao oftalmologista, reclamando que, de perto, não enxergava bem. Depois de realizar o exame, o médico explicou que tal fato acontecia porque o ponto próximo da vista do rapaz estava a uma distância superior a 25 cm e que ele, para corrigir o problema, deveria usar óculos com “lentes de 2,0 graus“, isto é, lentes possuindo vergência de 2,0 dioptrias.
Do exposto anterior, pode-se concluir que o estudante deve usar lentes
A) divergentes com 40 cm de distância focal.
B) divergentes com 50 cm de distância focal.
C) divergentes com 25 cm de distância focal.
D) convergentes com 50 cm de distância focal.
E) convergentes com 25 cm de distância focal.
A figura a seguir mostra um visor de porta (olho mágico) bastante comum em portas de residências, o qual utiliza uma lente do mesmo tipo daquela que é usada em óculos para corrigir a miopia. Ao observar uma pessoa do lado de fora da residência, através deste dispositivo, o morador afirma que:
A imagem observada pode ser maior ou menor do que a pessoa.
A) a imagem observada pode ser maior ou menor do que a pessoa.
B) quanto mais próxima da porta estiver a pessoa, menor será a imagem observada.
C) a imagem observada será sempre virtual e direita.
D) a ampliação linear da imagem será sempre positiva e maior do que 1.
E) a imagem observada será sempre real e do mesmo tamanho que a pessoa.
Na figura seguinte, O representa um objeto no ar, e I, a imagem dele produzida por um elemento ótico (linha pontilhada) que possui um foco F, localizado sobre o eixo e. Esse elemento ótico é um(a)
espelho plano.
A) espelho plano.
B) lente divergente.
C) lente convergente.
D) espelho convexo.
E) espelho côncavo.
Uma lente convergente de distância focal f e centro óptico O conjuga de um objeto real, uma imagem real, invertida e de mesmo tamanho. Esse objeto encontra-se
entre o centro óptico e o foco.
A) entre o centro óptico e o foco.
B) sobre o foco.
C) sobre o ponto antiprincipal objeto.
D) entre o foco e o ponto antiprincipal objeto.
E) antes do ponto antiprincipal objeto.
Uma pessoa observa uma vela através de uma lente de vidro biconvexa, como representado na figura. Considere que a vela está posicionada entre a lente e o seu ponto focal F. Nesta condição, a imagem observada pela pessoa é
virtual, invertida e maior.
A) virtual, invertida e maior.
B) virtual, invertida e menor.
C) real, direita e menor.
D) real, invertida e maior.
E) virtual, direita e maior.
A observação da figura 1 permite constatar que a parte do ovo submersa aparenta ser maior que aquela que está fora d’água.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os princípios físicos que explicam o efeito da ampliação mencionada.
A) O copo funciona como uma lente divergente, sendo que os raios refletidos do ovo passam de um meio menos refringente (água) para um meio mais refringente (ar).
B) O copo funciona como uma lente convergente, sendo que os raios refletidos do ovo passam de um meio mais refringente (água) para um meio menos refringente (ar).
C) O copo funciona como uma lente divergente e, neste caso, para o ovo (objeto real), a lente proporciona ao observador a formação de uma imagem real, invertida e ampliada.
D) O copo funciona como uma lente convergente e, neste caso, para o ovo (objeto real), a lente proporciona ao observador a formação de uma imagem real, direita e ampliada.
E) O copo funciona como uma lente convergente e, neste caso, para o ovo (objeto real), a lente proporciona ao observador a formação de uma imagem virtual, invertida e ampliada.
Uma lente de vidro é utilizada para projetar a imagem de um objeto sobre uma tela, como representado nesta figura. Nessa situação, uma imagem nítida do objeto é observada sobre a tela. Em seguida, a lente é substituída por outra lente do mesmo material, porém mais espessa no centro.
Para que, após essa substituição, uma imagem nítida do objeto se forme sobre a tela, foram sugeridos dois procedimentos:
I. afastar a tela da lente, mantendo o objeto na mesma posição;
II. aproximar o objeto da lente, mantendo a tela na mesma posição.
A) apenas com o primeiro procedimento.
B) apenas com o segundo procedimento.
C) com os dois procedimentos.
D) com nenhum dos dois procedimentos.
Um objeto de 6 cm de altura está colocado a 40 cm de uma lente divergente cuja distância focal é 40 cm. Marque a alternativa que apresenta, corretamente, a natureza da imagem, sua posição e seu tamanho, respectivamente.
a) Imagem virtual, situada a 3 cm da lente e medindo 20 cm.
b) Imagem real, situada a 20 cm da lente e medindo 3 cm.
c) Imagem real, situada a 3 cm da lente e medindo 20 cm.
d) Imagem virtual, situada a 20 cm da lente e medindo 3 cm.
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
Lentes Esféricas 03. (Unesp) Em uma sala de aula, o professor de Física pediu para que os estudantes montassem um modelo simplificado de máquina fotográfica, usando apenas uma lente convergente como objetiva, que serviria para a entrada de luz e focalização de imagens dentro de uma pequena caixa. Um aluno entusiasmado com a proposta resolveu construir duas máquinas fotográficas, I e II, com lentes delgadas de mesmos material e raio de curvatura, porém de diâmetros diferentes, sendo o diâmetro da lente I maior do que o da II. No teste com as máquinas, colocadas lado a lado para fotografarem um mesmo objeto, o aluno observou que A) as imagens eram de mesmo tamanho e de mesma luminosidade. B) as imagens eram de mesmo tamanho, com I produzindo imagem mais luminosa. C) a imagem em I era maior e mais luminosa que em II. D) a imagem em I era maior e menos luminosa que em II. E) a imagem em I era menor, porém tão luminosa quanto em II. 04. (EsPCEx-SP–2015) Um estudante foi ao oftalmologista, reclamando que, de perto, não enxergava bem. Depois de realizar o exame, o médico explicou que tal fato acontecia porque o ponto próximo da vista do rapaz estava a uma distância superior a 25 cm e que ele, para corrigir o problema, deveria usar óculos com “lentes de 2,0 graus“, isto é, lentes possuindo vergência de 2,0 dioptrias. Do exposto anterior, pode-se concluir que o estudante deve usar lentes A) divergentes com 40 cm de distância focal. B) divergentes com 50 cm de distância focal. C) divergentes com 25 cm de distância focal. D) convergentes com 50 cm de distância focal. E) convergentes com 25 cm de distância focal. 05. (UEPA) A figura a seguir mostra um visor de porta (olho mágico) bastante comum em portas de residências, o qual utiliza uma lente do mesmo tipo daquela que é usada em óculos para corrigir a miopia. Ao observar uma pessoa do lado de fora da residência, através deste dispositivo, o morador afirma que: Parte de dentro Parte de foraPORTA LENTE A) a imagem observada pode ser maior ou menor do que a pessoa. B) quanto mais próxima da porta estiver a pessoa, menor será a imagem observada. C) a imagem observada será sempre virtual e direita. D) a ampliação linear da imagem será sempre positiva e maior do que 1. E) a imagem observada será sempre real e do mesmo tamanho que a pessoa. 06. (CEFET-MG) Na figura seguinte, O representa um objeto no ar, e I, a imagem dele produzida por um elemento ótico (linha pontilhada) que possui um foco F, localizado sobre o eixo e. Esse elemento ótico é um(a) I F O e A) espelho plano. B) lente divergente. C) lente convergente. D) espelho convexo. E) espelho côncavo. 07. (Mackenzie-SP–2016) Uma lente convergente de distância focal f e centro óptico O conjuga de um objeto real, uma imagem real, invertida e de mesmo tamanho. Esse objeto encontra-se A) entre o centro óptico e o foco. B) sobre o foco. C) sobre o ponto antiprincipal objeto. D) entre o foco e o ponto antiprincipal objeto. E) antes do ponto antiprincipal objeto. 08. (FGV–2016) A figura ilustra uma lente biconvexa de cristal, imersa no ar. O seu eixo óptico principal é E. I I II II III III E IVIV VV Considerando satisfeitas as condições de Gauss, a única trajetória correta descrita pelo raio refratado é a da alternativa A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. EXERCÍCIOS PROPOSTOS 01. (FUVEST-SP–2019) Uma pessoa observa uma vela através de uma lente de vidro biconvexa, como representado na figura. F Considere que a vela está posicionada entre a lente e o seu ponto focal F. Nesta condição, a imagem observada pela pessoa é A) virtual, invertida e maior. B) virtual, invertida e menor. C) real, direita e menor. D) real, invertida e maior. E) virtual, direita e maior. FÍ SI C A 65Bernoulli Sistema de Ensino https://youtu.be/qKXW_cp6hKw https://youtu.be/8XXvPwscLNQ https://youtu.be/8XXvPwscLNQ https://youtu.be/ygiiXZJfFmQ https://youtu.be/fMw31phJfNM https://youtu.be/4ngPvGJOAT4 02. (UEL-PR–2018) Figura 1 NEUENSCHWANDER, Rivane. Mal-entendido, casca de ovo, areia, água, vidro e fita mágica. 2000. A observação da figura 1 permite constatar que a parte do ovo submersa aparenta ser maior que aquela que está fora d’água. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os princípios físicos que explicam o efeito da ampliação mencionada. A) O copo funciona como uma lente divergente, sendo que os raios refletidos do ovo passam de um meio menos refringente (água) para um meio mais refringente (ar). B) O copo funciona como uma lente convergente, sendo que os raios refletidos do ovo passam de um meio mais refringente (água) para um meio menos refringente (ar). C) O copo funciona como uma lente divergente e, neste caso, para o ovo (objeto real), a lente proporciona ao observador a formação de uma imagem real, invertida e ampliada. D) O copo funciona como uma lente convergente e, neste caso, para o ovo (objeto real), a lente proporciona ao observador a formação de uma imagem real, direita e ampliada. E) O copo funciona como uma lente convergente e, neste caso, para o ovo (objeto real), a lente proporciona ao observador a formação de uma imagem virtual, invertida e ampliada. 03. (Unesp) Para observar uma pequena folha em detalhes, um estudante utiliza uma lente esférica convergente funcionando como lupa. Mantendo a lente na posição vertical e parada a 3 cm da folha, ele vê uma imagem virtual ampliada 2,5 vezes. Estudante 3 cm Imagem virtual da folha Lupa Folha Considerando válidas as condições de nitidez de Gauss, a distância focal, em cm, da lente utilizada pelo estudante é igual a A) 5. B) 2. C) 6. D) 4. E) 3. 04. (FJP-MG) Uma lente de vidro é utilizada para projetar a imagem de um objeto sobre uma tela, como representado nesta figura. Nessa situação, uma imagem nítida do objeto é observada sobre a tela. Em seguida, a lente é substituída por outra lente do mesmo material, porém mais espessa no centro. Tela Lente Objeto Para que, após essa substituição, uma imagem nítida do objeto se forme sobre a tela, foram sugeridos dois procedimentos: I. afastar a tela da lente, mantendo o objeto na mesma posição; II. aproximar o objeto da lente, mantendo a tela na mesma posição. Considerando essas informações, é correto afirmar que o resultado desejado pode ser produzido A) apenas com o primeiro procedimento. B) apenas com o segundo procedimento. C) com os dois procedimentos. D) com nenhum dos dois procedimentos. 05. (Unimontes-MG–2015) Um objeto de 6 cm de altura está colocado a 40 cm de uma lente divergente cuja distância focal é 40 cm. Marque a alternativa que apresenta, corretamente, a natureza da imagem, sua posição e seu tamanho, respectivamente. A) Imagem virtual, situada a 3 cm da lente e medindo 20 cm. B) Imagem real, situada a 20 cm da lente e medindo 3 cm. C) Imagem real, situada a 3 cm da lente e medindo 20 cm. D) Imagem virtual, situada a 20 cm da lente e medindo 3 cm. Frente B Módulo 12 66 Coleção 6V https://youtu.be/vnmXvWoXC20 https://youtu.be/sRdHDQu3fIc https://youtu.be/HrPN6FJatyo
Mais conteúdos dessa disciplina
exercicio- exercicio
- exercicio
- exercicio
- exercicio
- exercício
- rn_image_picker_lib_temp_8bd5afd8-3a79-49ee-ba6a-88cad2ba8229
- rn_image_picker_lib_temp_b60b7395-beda-49f4-ab09-9895401651a7
- rn_image_picker_lib_temp_a073ebfa-5a8f-448c-b413-9177d8a1f6df
- rn_image_picker_lib_temp_7a90c5c9-03a2-47f1-9844-91fdf0adddf4
- rn_image_picker_lib_temp_580cd29c-b201-46c1-8d4f-9610fc26cc3c
- A Primeira Lei de Newton é frequentemente referida como a Lei da Inércia. Essa lei tem implicações significativas na prática esportiva e na reabili...
- A biomecânica é uma área que estuda o movimento humano sob a perspectiva da mecânica. A Primeira Lei de Newton, conhecida como Lei da Inércia, é fu...
- A Primeira Lei de Newton é frequentemente aplicada em diversas áreas, incluindo a fisioterapia e a reabilitação. Essa lei é crucial para entender c...
- Um estudante está analisando a relação entre a aceleração e a velocidade em um movimento retilíneo. Ele observa que a partícula A tem aceleração nu...
- Em um sistema onde um homem exerce uma força P = 150 N em uma corda, é necessário calcular a força F que outro homem deve exercer para manter o equ...
- Foto do banner ''PreviousNextPesquisar....searchEventosTodos os eventos >>Nenhum evento encontrado.CursosTodos os cursos >>Formação e Tecnologi...FUND
- As folhas de uma árvore, quando iluminadas pela luz do Sol, mostram-se verdes porque: a) refletem a luz verde do espectro solar; b) absorvem somente a
- A obra de Cláudio Manuel da Costa é marcada por uma forte influência da filosofia e da estética clássica. Ele também se destacou como jurista e adv...
- A segunda lei de Newton propõe uma relação matemática entre a força resultante a massa e aceleração de um determinado corpo. Como essa relação matemát
- Em um exemplo clássico de aplicação da segunda lei de Newton um corpo de massa (m) qualquer está submetido há uma força resultante (F) e adquire a ace
- Questão 3/10 - Física: Ótica e Ondas Ler em voz alta Qual é a aceleração máxima de uma plataforma que oscila com uma amplitude de 2,20 cm e uma f...
- Um carro se move em linha reta e sua velocidade varia de 20 m/s a 60 m/s em 10 segundos. Qual é a aceleração média do carro durante esse intervalo?...
- Em um experimento de lançamento vertical, um objeto é lançado para cima com uma velocidade inicial de 50 m/s. Considerando a aceleração da gravidad...
- Avaliação final Medidas e Materiais Elétricos
- Avaliação final materiais Elétricos