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Prova de Sociologia - 26: Sociologia das Instituições e Conflitos Sociais
Introdução:
A Sociologia examina as diversas formas de organização social e o papel das instituições na manutenção da ordem, bem como as fontes de conflito e resistência que surgem nas sociedades. As questões a seguir abordam o impacto das instituições sociais, como a família, a educação e o sistema político, além dos conflitos e transformações sociais que moldam o comportamento coletivo e a estrutura social.
Questões:
1. Segundo Emile Durkheim, a função das instituições sociais é:
· A) Garantir a igualdade de oportunidades para todos os indivíduos.
· B) Manter a coesão social e integrar os indivíduos à sociedade.
· C) Impor normas sem levar em conta as necessidades individuais.
· D) Proteger os interesses da classe dominante.
· E) Promover a liberdade absoluta e a autonomia individual.
2. A teoria do "conflito de classes", proposta por Karl Marx, afirma que:
· A) As classes sociais têm interesses comuns e cooperam entre si para o bem da sociedade.
· B) O conflito entre classes sociais é inevitável devido à exploração dos trabalhadores pela burguesia.
· C) O conflito entre classes sociais desaparece em sociedades mais desenvolvidas.
· D) A classe média é a única que mantém a estabilidade social.
· E) O conflito entre classes sociais é um fenômeno exclusivamente econômico, sem influência cultural.
3. Para Max Weber, o conceito de "racionalização" descreve:
· A) A substituição de valores religiosos por valores racionais e científicos na sociedade.
· B) O processo de tomada de decisões baseada em emoção e sentimentos.
· C) A busca por soluções práticas e eficientes para os problemas sociais, sem considerar as implicações culturais.
· D) A busca pelo controle absoluto de todas as esferas sociais pelo Estado.
· E) A transformação das sociedades tradicionais em sociedades mais espiritualizadas.
4. A função da educação na sociedade, segundo a teoria funcionalista, é:
· A) Preparar os indivíduos para a revolução social e a transformação das estruturas econômicas.
· B) Garantir que todos os indivíduos recebam o mesmo tipo de conhecimento, sem distinguir classes sociais.
· C) Integrar os indivíduos à sociedade, transmitindo valores, normas e habilidades para o funcionamento social.
· D) Preparar os indivíduos para a competitividade individual no mercado de trabalho.
· E) Impor um único modelo de comportamento e eliminar a diversidade cultural.
5. O conceito de "alienação", conforme Karl Marx, refere-se a:
· A) A perda de sentido e controle do trabalhador sobre o seu próprio trabalho devido à divisão do trabalho e à exploração capitalista.
· B) A completa integração do trabalhador ao processo de produção e suas recompensas.
· C) A busca pelo isolamento individual como forma de resistência à exploração social.
· D) A absorção do trabalhador pela sociedade de consumo.
· E) A capacidade do trabalhador de mudar as condições de produção por meio da organização coletiva.
6. A "teoria da anomia", de Durkheim, é associada a:
· A) A busca por normas claras e universais que todos devem seguir.
· B) A desintegração das normas sociais, o que resulta em desordem e incerteza sobre os comportamentos esperados.
· C) A criação de novas normas sociais para resolver os conflitos entre diferentes grupos sociais.
· D) A superação dos conflitos de classe por meio de políticas de integração social.
· E) A construção de uma moral coletiva que limita a individualidade em favor do coletivo.
7. O conceito de "capital cultural", de Pierre Bourdieu, refere-se a:
· A) O valor econômico dos bens culturais produzidos por uma sociedade.
· B) O conhecimento, as habilidades e os modos de comportamento que são valorizados por uma determinada classe social.
· C) A riqueza material que uma pessoa possui, derivada da posse de bens culturais.
· D) A capacidade de uma pessoa produzir novos bens culturais no mercado.
· E) A herança cultural que todas as classes sociais possuem em comum.
8. A "teoria da dependência", nas Ciências Sociais, argumenta que:
· A) As sociedades desenvolvidas não dependem das sociedades subdesenvolvidas.
· B) As economias das nações subdesenvolvidas são determinadas por suas próprias escolhas internas.
· C) O subdesenvolvimento das nações periféricas é uma consequência da exploração histórica das economias das nações centrais.
· D) A globalização é uma força que promove a igualdade entre países ricos e pobres.
· E) O capitalismo global resulta em um desenvolvimento homogêneo entre as nações.
9. A "teoria da ação comunicativa", de Jürgen Habermas, enfoca:
· A) O papel do Estado em controlar as interações sociais por meio da legislação.
· B) A importância da comunicação racional e consensual na resolução de conflitos e na construção de uma sociedade democrática.
· C) A análise das culturas dominantes e subalternas nas sociedades contemporâneas.
· D) A promoção de uma revolução para transformar a sociedade capitalista.
· E) A implementação de políticas públicas para garantir a igualdade de classe.
10. O conceito de "modernidade líquida", de Zygmunt Bauman, sugere que:
· A) A sociedade moderna está em constante mudança, tornando as relações sociais e as estruturas institucionais frágeis e imprevisíveis.
· B) A sociedade moderna é caracterizada pela estabilidade e pela certeza das relações sociais e das instituições.
· C) As instituições sociais se tornaram imutáveis e inquestionáveis ao longo do tempo.
· D) As relações sociais nas sociedades modernas são mais estáveis do que nas sociedades pré-industriais.
· E) As sociedades modernas são homogêneas e caracterizadas por um grande grau de conformidade social.
Gabarito e Justificativas
1. B) - Durkheim acredita que as instituições sociais desempenham um papel fundamental na integração dos indivíduos e na manutenção da coesão social, garantindo a estabilidade da sociedade.
2. B) - A teoria marxista destaca que o conflito entre classes sociais é inevitável devido à exploração dos trabalhadores pela burguesia, com uma luta constante por poder e recursos.
3. A) - Weber descreve a racionalização como o processo pelo qual as sociedades modernas se tornam mais orientadas para soluções racionais, substituindo práticas tradicionais e religiosas.
4. C) - Para os funcionalistas, a educação tem a função de integrar os indivíduos à sociedade, transmitindo conhecimentos, habilidades e valores que permitem o funcionamento social.
5. A) - A alienação, para Marx, ocorre quando os trabalhadores perdem o controle sobre o processo de trabalho e se tornam estrangeiros ao produto de seu trabalho devido à divisão do trabalho capitalista.
6. B) - A anomia, de Durkheim, ocorre quando há uma falta de normas claras e compartilhadas, levando a um estado de desordem e incerteza sobre o comportamento esperado na sociedade.
7. B) - O capital cultural, de Bourdieu, refere-se ao conjunto de conhecimentos, habilidades e comportamentos que uma classe social valoriza e que podem ser usados para obter status ou mobilidade social.
8. C) - A teoria da dependência argumenta que o subdesenvolvimento das nações periféricas é resultado da exploração histórica das economias das nações centrais, estabelecendo uma relação desigual entre elas.
9. B) - A teoria da ação comunicativa, de Habermas, propõe que a comunicação racional e o consenso são fundamentais para resolver conflitos e construir uma sociedade democrática baseada no entendimento mútuo.
10. A) - A modernidade líquida, de Bauman, sugere que a sociedade moderna é caracterizada pela fluidez e pela instabilidade, o que torna as relações sociais e as instituições mais imprevisíveis e frágeis.
Esta prova examina a relação entre as instituições sociais, os conflitos e as mudanças sociais, e as teorias sociológicas que buscam entender as dinâmicas que moldam a sociedade contemporânea.