Era Vargas

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3º ANO
 Ensino Médio
	E. E. F. M. Professora Adélia Brasil Feijó
Estudo Dirigido – Era Vargas
Nome:_______________________________________
Turma:___________________ Data:___/___/______
Professor(a): Yago Falcão
	C. H. PARA O ENEM
	
01. (ENEM 2017) Nos primeiros anos do governo Vargas, as organizações operárias sob controle das correntes de esquerda tentaram se opor ao seu enquadramento pelo Estado. Mas a tentativa fracassou. Além do governo, a própria base dessas organizações pressionou pela legalização. Vários benefícios, como as férias e a possibilidade de postular direitos perante às Juntas de Conciliação e Julgamento, dependiam da condição de ser membro de sindicato reconhecido pelo governo.
FAUSTO, B. História concisa do Brasil. São Paulo-SP: EDUSP, Imprensa Oficial do Estado, 2002 (adaptado).
No contexto histórico retratado pelo texto, a relação entre governo e movimento sindical foi caracterizada:
A) pelo reconhecimento de diferentes ideologias políticas.
B) por um diálogo democraticamente constituído.
C) pelas benesses sociais do getulismo.
D) pela vinculação de direitos trabalhistas à tutela do Estado.
E) por uma legislação construída consensualmente.
02. (PUC-CAMPINAS)
A caricatura revela um momento da chamada "Era de Vargas", quando Getúlio preparava-se para:
A) assumir a presidência da República, após a sua eleição indireta pela Assembleia Constituinte.
B) liderar um golpe militar, instaurando um período histórico conhecido por Estado Novo.
C) disputar as eleições diretas para a presidência da República, no contexto da redemocratização do país.
D) executar os princípios do Plano Cohen, visando impedir o avanço dos comunistas e dos integralistas ao poder.
E) comandar uma revolução constitucionalista, contra a oligarquia do setor agroexportador.
03. (PUC-RS) “Façamos a revolução antes que o povo a faça.” A frase, atribuída ao governador de Minas Gerais, Antônio Carlos de Andrada, deixa entrever a ideologia política da Revolução de 1930, promovida pelos interesses:
A) da burguesia cafeicultora de São Paulo, com vistas à valorização do café.
B) do operariado, com o objetivo de aprofundar a industrialização.
C) dos partidos de direita fascistas, no intuito de estabelecer um Estado forte.
D) das oligarquias dissidentes, aliadas ao tenentismo pela reforma do Estado.
E) da burguesia industrial, na busca de uma política de livre iniciativa.
04. (ENEM 2017) Durante o Estado Novo, os encarregados da propaganda procuraram aperfeiçoar-se na arte da empolgação e envolvimento das “multidões” através das mensagens políticas. Nesse tipo de discurso, o significado das palavras importa pouco, pois, como declarou Goebbels, “não falamos para dizer alguma coisa, mas para obter determinado efeito”.
CAPELATO, M. H. Propaganda política e controle dos meios de comunicação. In: PANDOLFI, D. (Org.). Repensando o Estado Novo. Rio de Janeiro: FGV, 1999.
O controle sobre os meios de comunicação foi uma marca do Estado Novo, sendo fundamental à propaganda política, na medida em que visava:
A) conquistar o apoio popular na legitimação do novo governo.
B) ampliar o envolvimento das multidões nas decisões políticas.
C) aumentar a oferta de informações públicas para a sociedade civil.
D) estender a participação democrática dos meios de comunicação no Brasil.
E) alargar o entendimento da população sobre as intenções do novo governo.
05. (UFRN 2010) As imagens abaixo fazem referência a duas das mais ativas agremiações políticas brasileiras da década de 1930.
Sobre as agremiações políticas às quais essas imagens estão vinculadas, é correto afirmar:
A) Eram profundamente inluenciadas pelos ideais anarquistas e comunistas, que, a partir da Europa, se difundiram para o Brasil.
B) Estavam em posições ideológicas antagônicas, que refletiam o contexto de polarização existente na Europa.
C) Participaram de um governo de coalizão com Vargas, após o golpe de 1937, que instituiu o Estado Novo no Brasil.
D) Difundiram o ideário nazifascista, proposto pelos comunistas e integralistas, base ideológica do Estado Novo.
06. (UFMG 2015) Leia o texto:
“Os deputados das profissões serão eleitos na forma da lei ordinária, por sufrágio indireto das associações profissionais, compreendidas para este efeito, com os quatro grupos afins respectivos, nas quatro divisões seguintes: lavoura e pecuária; indústria; comércio e transportes; profissões liberais e funcionários públicos”. 
(Constituição dos Estados Unidos do Brasil de 1934, art. 23, parágrafo 3º) 
A partir desse texto, pode-se afirmar que a Constituição Brasileira de 1934 inspirou-se no: 
A) anarquismo. 
B) comunismo. 
C) corporativismo. 
D)  sindicalismo. 
E)  socialismo. 
07. (ENEM 2018)
Essa imagem foi impressa em cartilha escolar durante a vigência do Estado Novo com o intuito de:
A) destacar a sabedoria inata do líder governamental.
B) atender a necessidade familiar de obediência infantil. 
C)  promover o desenvolvimento consistente das atitudes solidárias. 
D) conquistar a aprovação política por meio do apelo carismático. 
E) estimular o interesse acadêmico por meio de exercícios intelectuais. 
08. (UNIRIO 2000) Na casa do beato Pedro Batista em Santa Brígida, na Bahia, D. Pedro II divide um espaço na parede com Getúlio Vargas. Este exemplo caracteriza um tipo de idealização da figura de mitos que ficaram sedimentados na memória popular. Podemos afirmar que Getúlio Vargas potencializou uma imagem de "pai dos pobres", em grande parte devido às(aos):
Schwarcz, Lília Moritz. As Barbas do Imperador Dom Pedro II: um Monarca nos Trópicos. São Paulo, Cia das Letras, 1998 p. 322
A) medidas de caráter populista, atraindo as massas trabalhadoras. 
B) medidas revolucionárias introduzidas com a reforma agrária. 
C) restrições econômicas impostas aos industriais brasileiros. 
D) restrições rígidas impostas à burguesia nacional e internacional. 
E) discursos ufanistas disseminados entre os camponeses brasileiros. 
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