Aula 11

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ECT1203 Linguagem de Programação
2012.1
Prof. Diego Rodrigues de Carvalho
Profa. Idalmis Milián Sardina
Prof. Luiz Eduardo Cunha Leite
Prof. Marconi Câmara Rodrigues
Prof. Marcelo Henrique Ramalho Nobre
Aula 11 – Funções e Matrizes
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Escola de Ciências e Tecnologia
Hora de silenciar o celular
Manter o celular sempre desligado/silencioso quando estiver em sala de aula
Nunca atender o celular em sala de aula
Objetivo da Aula
Mostrar passagem de vetores e matrizes como parâmetros de funções
Resolver exercícios
Esses são os objetivos da aula
Matrizes como argumento de funções
O nome de uma matriz (sem os colchetes) representa o endereço onde a matriz está armazenada.
Ao passar o nome de uma matriz para uma função não se cria uma cópia da matriz, a passagem é feita por referência.
Na lista de parâmetros, pode-se declarar uma matriz unidimensional da seguinte forma:
tipo nome [ ]
Matrizes como argumento de funções
A função strlen() calcula e retorna o comprimento de uma string passada como parâmetro.
exemplo:
int strlen(char S[]){
 int N;
 for (N=0; S[N] != '\0'; N++);
 return N;
}
int main(){
 char ch[50] = "Bom dia!”;
 cout << strlen(ch) << endl;
 return 0;
}
Note que não se usa o operador & na declaração da matriz na lista de parâmetros
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Matrizes como argumento de funções
Observação: Deve-se fornecer também o tamanho da matriz (quando o tipo for diferente de char) para que a função trabalhe corretamente.
#include <iostream>
using namespace std;
void imprimir(int v[], int tam) {
 for (int n=0; n<tam; n++)
 cout << v[n] << " ";
 cout << "\n";
}
int main (){
 int vetor1[3] = {5, 10, 15};
 int vetor2[5] = {2, 4, 6, 8, 10};
 imprimir(vetor1, 3);
 imprimir(vetor2, 5);
 return 0;
}
exemplo:
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#include <iostream>
using namespace std;
float calcula_media(float [], int);
int main (){
 int tam;
 float media, notas[200];
 
 cout << "Qual o tamanho da turma? "; cin >> tam;
 
 cout << "Entre com as notas dos alunos: ";
 for(int i = 0; i < tam; i++)
 cin >> notas[i];
 
 media = calcula_media(notas, tam);
 cout << "A media eh: " << media << endl;
 
 return 0;
}
float calcula_media(float notas[], int tamanho){
 float media = 0;
 for(int i = 0; i < tamanho; i++)
 media += notas[i];
 media = media/tamanho;
 return media;
}
exemplo:
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Vetores locais a funções
Como fazer uma função que recebe dois vetores de tamanho 10 como parâmetros e calcula o vetor soma?
O espaço para guardar o resultado é alocado pela função chamadora. Assim, a função soma() recebe três vetores: dois com dados de entrada (A e B) e um para armazenar o resultado (C)
void soma(int A[], int B[], int C[]){
 for(int i=0; i<10; i++)
 C[i] = A[i]+B[i];
}
Passando matrizes de duas dimensões
Não importa quantas dimensões tem uma matriz, a passagem do endereço é feita de forma idêntica ao caso unidimensional
Entretanto, a declaração da matriz na definição da função e no protótipo é feita da seguinte forma:
tipo nome [ ][número de colunas]
void funcao (int m[][4])
exemplo:
Passando matrizes de duas dimensões
O tamanho da segunda dimensão deve sempre ser informado para que a função possa determinar o endereço dos elementos da matriz.
Ao tentarmos acessar o elemento A[2][3], a função determinante() sabe que o seu endereço é A+2*4+3
int determinante(int A[][4]);
exemplo:
Observação: Como não há verificação de limites, é importante fornecer a primeira dimensão da matriz para que a função não acesse posições inválidas.
Exercício 1
Escreva uma função de protótipo:
void mid(char origem[], char dest[], int inicio, int n);
que copie os n caracteres a partir da posição início da string origem na string dest.
Esses são os objetivos da aula
Exercício 2
(a) Faça uma função MAX que recebe como entrada um inteiro n, uma matriz inteira Anxn e devolve três inteiros: k, Lin e Col. O inteiro k é o maior elemento de A e é igual a A[Lin,Col].
Exemplo:
Se o elemento máximo ocorrer mais de uma vez, indique em Lin e Col qualquer uma das possíveis posições.
(b) Faça um programa que, dado um inteiro n e uma matriz quadrada de ordem n, cujos elementos são todos inteiros positivos, imprime uma tabela onde os elementos são listados em ordem decrescente, acompanhados da indicação de linha e coluna a que pertencem. Havendo repetições de elementos na matriz, a ordem é irrelevante. Utilize obrigatoriamente a função da parte (a).
Esses são os objetivos da aula