Buscar

APOL 01 ETICA E MATEMATICA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

Questão 1/5 
Sejam x e y números tais que os conjuntos {0, 12, 7} e {x, y, 7} são iguais. 
 
Então, podemos afirmar que: 
 
A x = 0 e y = 7 
 
B x + y = 12 
Você acertou! 
A resposta correta é x + y = 12, porque o enunciado do problema diz que os conjuntos são iguais, a única resposta possível é x = 0 e y 
= 12. 
 
C x = y 
 
D x + 2y = 12 
 
Questão 2/5 
Sabe-se que a união ou reunião dos conjuntos A e B é um novo conjunto 
formado pelos elementos de E, que pertencem ao conjunto A ou ao 
conjunto B. 
 
Desta forma, dados os conjuntos a seguir, analise o resultado de sua 
união, verificando a veracidade de suas informações. Em seguida, 
assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de resposta. 
 
( ) A = {0, 3, 5, 7} e B = {7, 9, 12, 15} – A U B = {0, 3, 5, 7, 7, 9, 12, 15} 
 
( ) A = {0, 3, 5, 7} e B = {7, 9, 12, 15} – A U B = {0, 3, 5, 7, 9, 12, 15} 
 
( ) A = {0, 3, 5, 7} e B = {7, 9, 12, 15} – A n B = {0, 3, 5, 7, 7, 9, 12, 15} 
 
( ) A = {-2, 2, 4, 6, 8} e B = {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} – A U B = {-3, -2, -1, 
0, 1, 2 ,3, 4 ,5 ,6 ,8} 
 
A F – F – F – V 
 
B F – V – F – V 
Você acertou! 
A = {0, 3, 5, 7} e B = {7, 9, 12, 15} – A U B = {0, 3, 5, 7, 7, 9, 12, 15}” está errada, porque se deve lembrar que em uma união ou 
reunião de elementos nenhum destes devem estar repetidos. Nesse caso o 7 se repete. “A = {0, 3, 5, 7} e B = {7, 9, 12, 15} – A U B = 
{0, 3, 5, 7, 9, 12, 15}” está correta, pois A U B = A + B. “A = {0, 3, 5, 7} e B = {7, 9, 12, 15} – A n B = {0, 3, 5, 7, 7, 9, 12, 15}” está 
errada, porque estamos falando de união (U) e não interseção (n). “A = {-2, 2, 4, 6, 8} e B = {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} – A U B = {-
3, -2, -1, 0, 1, 2 ,3, 4 ,5 ,6 ,8}” está correta, pois A U B = A + B. 
 
C V – V – F – V 
 
D F – F – F – F 
 
Questão 3/5 
Na linguagem corrente as palavras “ética” e “moral” são, muitas vezes, 
usadas de maneira indistinta, praticamente como sinônimos, mas na 
linguagem filosófica adquirem significados mais precisos. Historicamente, os 
romanos optaram pelo termo mores, que significa “costumes”, para traduzir 
os termos gregos relativos à ética, tendo, assim, surgido a palavra moral. 
Talvez esteja aí a origem da confusão, já que a língua portuguesa 
incorporou tanto a palavra de origem grega (ética) quanto de origem latina 
(moral), atribuindo às duas, praticamente, o mesmo sentido. 
 
Tendo como base as contribuições da filosofia, assinale a alternativa 
que indica a sequência correta dos fenômenos descritos a seguir. 
I. Disciplina ou ciência que tem por foco o estudo das normas morais. 
II. Relacionada aos costumes e às normas de comportamento, 
internalizadas e aceitas no interior de uma determinada comunidade 
humana. 
III. Estudo de uma forma específica de comportamento humano. 
 
A I – Ética, II – Moral, III – Ética. 
Você acertou! 
De acordo com Alencastro (2013, CAP.1, p. 32-33), no campo da filosofia é apropriado utilizar a palavra ética para designar a 
disciplina, ou a ciência, que tem por foco o estudo das normas morais. Enquanto a moral fica relacionada aos costumes e às normas de 
comportamento, internalizadas e aceitas no interior de uma determinada comunidade humana. A ética é o estudo de uma forma 
específica do comportamento humano, uma ciência que tem por objeto a moral. 
 
B I – Ética, II – Ética, III – Moral. 
 
C I – Moral, II – Ética, III – Moral. 
 
D I – Moral, II – Moral, III – Ética. 
 
Questão 4/5 
Antigamente sugerir aos empresários para que incorporassem a ética em 
suas atividades de negócio era o mesmo que pedir que ingressassem num 
convento franciscano. Essa situação, porém, está em processo de 
mudança. E isso se deve às profundas alterações no mundo dos negócios 
que caracterizaram os anos 1980 e que, no início do novo século, ainda 
estão em curso. Hoje, falar de ética, valores, integridade e responsabilidade 
é uma ideia cada vez mais aceita pela comunidade empresarial. Ao integrar 
essa discussão sobre ética empresarial ao estudo do pensamento 
econômico contemporâneo, analise as seguintes sentenças: 
 
I. As empresas têm a necessidade de suprir os bens de consumo e serviços 
requeridos. 
II. As empresas têm a necessidade de assegurar que essa produção e seu 
uso e consumo não exerçam um efeito adverso sobre o atual bem-estar do 
público em geral. 
III. As empresas têm a necessidade de assegurar que não afetem 
adversamente as vidas e o bem-estar das gerações futuras. 
Assinale a alternativa correta. 
 
A Apenas a sentença I é verdadeira. 
 
B Apenas a sentença II é verdadeira. 
 
C As sentenças I, II e III são verdadeiras. 
Você acertou! 
A integração entre a discussão sobre ética empresarial e o estudo do pensamento econômico contemporâneo indica que as empresas 
têm a necessidade de suprir os bens de consumo e serviços requeridos; a necessidade de assegurar que essa produção e seu uso e 
consumo não exerçam um efeito adverso sobre o atual bem-estar do público em geral e a necessidade de assegurar que não afetem 
adversamente as vidas e o bem-estar das gerações futuras (GALBRAITH apud ALENCASTRO, 2013, CAP.2, p.61). 
 
D Apenas a sentença III é verdadeira. 
 
Questão 5/5 
O estudo da ética é muito antigo. Já na Grécia Clássica, Sócrates afirmava 
que a pergunta “como devemos viver nossas vidas?” era a principal questão 
a ser respondida pela filosofia. É um problema que a ética procura resolver, 
o que faz dela um assunto importantíssimo. Hoje, seu campo de atuação 
ultrapassa os limites da filosofia e inúmeros outros pesquisadores do 
conhecimento dedicam-se ao seu estudo. Dentre os inúmeros assuntos 
relacionados ao tema maior em discussão, não cessam aqueles que 
analisam os aspectos da vida humana em sociedade e, consequentemente, 
a construção das crenças e valores dos seres humanos. Nessas discussões 
alguns termos são empregados com maior recorrência, tais como: 
 
I. Ser humano. 
II. Homo sapiens. 
III. Homo faber. 
 
Cada um desses termos é descrito em sequência, de maneira aleatória: 
 
A. Aquele que, pelo manejo da técnica, transforma o mundo material e é por 
ele transformado. 
B. O ser humano dotado de inteligência. 
C. Ente material, pois possui um corpo, tem instintos e impulsos 
inconscientes e, principalmente, porque interage constantemente com o 
meio físico em que habita. 
 
 
Assinale a alternativa que relaciona corretamente os termos 
apresentados com suas respectivas descrições. 
 
A I-A – II-B – III-C. 
 
B I-B – II-C – III-A. 
 
C I-C – II-B – III-A 
Você acertou!

Materiais relacionados

Perguntas relacionadas

Materiais recentes

Perguntas Recentes